私立校・中高一貫校生専門アルファ
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公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ


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【住所】
東京都豊島区南池袋3-18-39
久保田ビル 202号室(地図


【TEL・FAX】
03-6687-2343


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私立校・中高一貫校生 一学期から始める勉強の仕方
<私立校・中高一貫校生向け>



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4年ぶりに、テスト対策講座を宣伝することになりましたが、
本格的に脱コロナ過となった本年度からは、
学校も先生も気分一新となり、この一学期・前期から、
厳しいテストになることが予想されます。


新入生の方にとっては、
そんなこと知ったことではない
と思われるかもしれませんが、
この一学期・前期から、
点数・成績を落してしまうと、
二学期・中期以降、苦しむことになります。


このブログでも散々書いておりますが、
この一学期、特に一年次一学期は、
『最も点数・成績が取りやすい』学期であり、
また、二学期以降の保険のためにも、
『点数・成績を取っておく』学期でもあります。


2、3年生は、もうわかっていると思いますが、
部活動の大会、学校行事の兼ね合いで、なかなか
うまくいかない場合になることが予想されます。


ここにきて、コロナの空白期間のツケが、
回ってくるということのないように、
よく考えて、事前事前の行動をすることを
オススメします。


最後に、宣伝となりますが、池袋栄冠ゼミでは、
この一学期・前期中間テストに向けてのテスト対策講座を行います。


テストに不安がある、補習、補助的に利用したいという方も、
大歓迎です。


以下、ご検討頂ければと思います。

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立教池袋中学・高校 立教新座中学・高校 2023年1学期・前期中間テスト対策講座
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【日時】

 ○立教新座
  5月20日(土)~5月24日(水)テスト対策(※1)
  5月25日(木)~5月31日(水)テスト直前対策(※2)

 ○立教池袋
  5月20日(土)~5月24日(水)テスト対策(※1)
  5月25日(木)~6月1日(水)テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~22:00
  土曜 13:00~21:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)


【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 1学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書、宿題の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認、過去問での対策

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。


【教科】

 テスト全教科対応
 ※高校理科・国語専門科目(化学・物理・生物、古典)を除く
 (立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導)


【費用】

 1時間 3,850円(10%税込み)から
 (×ご希望の日数・時間=総費用となります)

 ※受講される日数・時間数は、ご希望に対応致しますが、
  日時、時間帯を限定的に指定されますと、受講が
  難しくなることがございます。ご了承下さい。


【対象】

 立教池袋中学・高校1~3年生
 立教新座中学・高校1~3年生


【お問い合わせ】

 立教専門塾池袋栄冠ゼミHPより、
 メール下さい。



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連休合間の登校日は、感覚として、
あってないような気分になるのは、
わかります。


おそらく大人でも、こういった期間に、
仕事をするなど、やってられるか、捗らない、
あえて仕事する意味がわからない、効率が悪い、
などなどと思われることでしょう。


大人でも“そう”思われるのですから、
まだ幼さが残る中高生は、もっと
“そう”思われることでしょう。


実際に、午前中・短縮授業になったり、
教科の先生によっては出張となり、
結局自習になったりと、何のために、
わざわざ登校させて、『時間拘束』するのだと
思われることもあると思います。


年間の授業時間、進捗の兼ね合いなど、
様々な理由があると思いますが、
幸か不幸か、この登校日によって、
生徒の皆さんの本質、本音、人間性などが
垣間見れることになります。


昨日も書きましたが、この登校日、GWを経て、
始業、新学年の『緊張感』も薄らいでいき、
学校、先生、そして、『授業』『勉強』に、
“慣れて”いくことでしょう。


そうして、特に内進生の中には、早速、授業中に寝始める、
ふざけ始めるという方も出てくると思います。


“楽しい”学校生活を送るために、そうしたことも
『思い出』となるかもしれませんが、
単位制絶対評価の私立校・中高一貫校では、
少なくとも、授業中のそうしたこと、
言動、態度、姿勢は、全て審査・評価される、
そして、『記録』されると思って下さい。


昔であれば、怒鳴り声一つ、げんこつ一発で、
次は気を付けろ、で不問となることが、
今は、『何も言われず』事細かく『記録』され、
もう取り戻せない、もう手遅れとなって、
はい、もう終りです、もう救済できませんので、
(組織、コミュニティから)出てって下さい、
となります。


事前に“言われれば”、その時、本気で、真剣に
“叱ってくれれば”、気付けた、わかった、
心を入れ替えられたということでも、
今は、下手なことを『言えば』パワハラ、
『強制』しようものなら虐待となりますので、
口出し・手出し無用で、『記録』をして、
審査・評価を付け、最後の最後、
もう“どうしようもなくなってから”
“(数値・数字上)救いようがなくなってから”
一気に制裁・断罪されるというふうになっています。


それでも、“最初”に通知し、
都度都度の『結果』が出てからの
警告、忠告、相談、指導を行っているため、
『自己責任』だろうと言うことが出来ます。


まだ幼さが残る中高生に、そういった警告、
忠告、相談、指導を、年に『二、三回』行っただけで、
改善されるというのであれば、世の親御さん、
特にお母様などは、子供たちの『反抗期』に
悩まされてなどはいないでしょう。


しかしながら、学校、教育期間に限らず、
社会、世の中、全体的にも、こういった流れに、
風潮になっており、『何も言われなくとも』
自分で気付き、反省し、軌道修正できる方は、
成長することが出来ますが、『言われなければ』、
特に何度も、その都度、『言われないと』
やらない、やれない、出来ない方は、
成長できないどころか、どんどん幼児化していくと
思われます。


生徒の自由、自主性を謳っている
多くの私立校・中高一貫校において、
“ある程度”は、自分勝手に、好き勝手に
振る舞うことは許されると思いますが、
授業や勉強、何よりも『記録』される
『結果』に対して、自分勝手、好き勝手が
許されることはありません。


そのことを、もう一度、改めて、意識、自覚し、
通っている私立校・中高一貫校での、自分の
言動、態度、姿勢を、特に授業中、勉強や宿題に
対しての実際の『結果』を、見直されることを
オススメします。


明日、明後日の登校日は、“その意識、自覚”が、
垣間見れることになります。


それは、貴方だけでなく、友人知人、
クラスメートが示してくれるので、
貴方の目から見ても、わかりやすいと思います。


人の振り見て我が振り直せ、ではありませんが、
自分が、自分たちが、どう見られるのか、
どう見られているのか、よく観察しておくことを
オススメします。




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世間では9連休という大型連休になった方も
いるかと思いますが、昨今の学生、それも、
私立校・中高一貫校生ともなると、
来週はカレンダー通りのお休みとなり、
平日、そして土曜に学校に登校し、
授業が行われる学校が多いかと思います。


しかしまぁ、学校の先生も鬼ではないと思いますので、
その期間に、“あえて”怒涛のスピードで授業を進める、
大量の宿題・課題を出すということはないでしょう。


とはいえ、学生の皆さんからすれば、まだ始業の名残があり、
休日のような感覚で、授業を受けられ、来週の連休に、
備えるだけの一日、二日となると思います。


こんな中途半端な期間、休みにすればいいのにと
思われるかもしれませんが、ある意味、こういった期間に、
皆さんの本音といいますか、人としての本質が垣間見れると
いうことが出来ます。


先週、今週までは、始業の、新学年としての、
ある程度の『緊張感』を保てたことでしょうが、
来週の登校日、そしてGWで、その緊張感も
とぎれとぎれになり、GW明けからは、
『休みボケ』を理由に、言い訳に、
授業中の態度、姿勢も軟化していくことでしょう。


特に内進生(内部進学生)の中には、早速、
授業中に寝始める、ふざけ始めるという方が
出てくると思います。


学校、先生に慣れてきた、あるいは内進生の場合は、
慣れ切っているとはいえ、新学年になって早々、
そういった『学校、先生をナメた、侮った』態度を
取ることは、今年度、今学年の成績の審査・評価を
厳しいものにすることになります。


昨今は、下手な口出し、手出しがパワハラと言われるために、
学校、先生は、『何も言わず』に、ただただ、淡々と、
審査・評価を付けることになります。


親御さんからすれば、“そんなこと”、
ちょっと注意して、指導・教育してくれればいいのにと、
思う方もいらっしゃると思いますが、『ソレ』が、
パワハラだ、教育虐待だと言われかねないとなれば、
学校の先生といえど、下手なことは出来ないとなります。


そうなると、“こういった”ことは、ご家庭内の
躾け、教育、指導・監督の範疇であり、
この一学期は、お子さんの学校内での実態を
把握出来ないかもしれませんが、一学期以降は、
『呼び出し・面談』で、そして『成績』で、
きちんと、報告、指し示すということになります。


塾でも、相談を受けることがありますが、
『親の言うことを聞かないんです』と、
言われましても、今や、教育関係者といえど、
『赤の他人』が下手な口出し、手出しすれば、
パワハラ、虐待と言われる以上、
『そう言われましても』“誰も”“何も”
言えない、助けようがないとなります。


昔のように、学校に預けていれば、先生に任せていれば、
“そういった”教育・指導までしてもらえるということが、
無くなってきています。


特に私立校・中高一貫校では、
“校長先生”は、“そう”いったことまで含めた
人間教育、人格形成を、指導・教育しますと
謳っているかもしれませんが、現場の先生からすれば、
パワハラ、虐待認定されれば、即解雇というリスクを
抱えているために、“そこまでの”指導・教育など
出来ないというジレンマに陥っていると思います。


そうなると、上記したように、
『何も言わず』に、ただただ、淡々と、
審査・評価を付けて、『呼び出し・面談』で、
『成績』で、“生徒自身”に、そして、
“親御さん”に、『わかってもらう』
『理解してもらう』ことになります。


それを、何回も、いつまでも、してもらう、
待ってもらうということが、出来ないのが、
『単位制絶対評価』の私立校・中高一貫校と
なります。


私立校・中高一貫校での時間は、2年9カ月、
8回の学期(成績)、14~16回の定期テスト、
この期間、この機会内で、“そう”いったことを
改めなければ、進級・進学出来ないということが
決定することを待つことになります。


まだ始業したばかり、まだ一学期、
まだ一回目の(定期テストの)結果が
出ていないのに、“そんなこと”を
気にしなければならないのかと思われるかもしれませんが、
後々になって、残り時間と機会が少なくなってきてから、
嘆かれても、後悔されても、手遅れとなりますので、
始まったばかりの今、改めて、このことをよく考えて、
生徒の皆さんは自分自身の言動、態度、姿勢を、
親御さんは、お子さんへの躾け、指導、教育、監督を、
どうするのか、どうしていくのか、決めておき、
結果が出てからは都度、軌道修正していくことを
オススメします。




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世間では明日から9連休という方も多いかと思いますが、
昨今の学校機関、特に大学や私立校・中高一貫校では、
授業数の兼ね合いからか、カレンダー通り、あるいは、
大学などでは、休み無しに授業を行われるようですが、
皆さんが通っている学校ではいかがでしょうか。


9連休というプチ長期休暇となった方は、残念ながら、
その代償として、多量大量の宿題が出されていると
思われますが、どうでしょう。


その宿題が終わっていれば、最高のGW連休と
なるでしょうが、終わっていなければ、
心や頭にやり残したもの・ことを留めながら、
過ごすことになります。


カレンダー通りの連休となった方は、
まずは明日から二連休、そして1・2日と
学校に登校して、三連休となりますが、
事前に出された『宿題』を、どの日に、
どの時間にやるのか、終わらせるのか、
決まっていますでしょうか。


決まっていなければ、同じように、
この連休を、心や頭にやり残した
もの・ことを留めながら過ごすことになります。


個人的には、本来こういった、
出来なかったもの・やり残したことなどは、
“自分の能力”では、『時間内』に、
出来なかった・やれなかったと諦めて、
一応は反省し、連休後にどうするか決めて、
一旦このことは忘れて、休みは休みとして、
楽しむというのが正しいと思います。


しかし、残念ながら、
『記録』される『結果』で、成績、
進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校においては、
『結果』、ここでは宿題の提出が、
審査・評価に関わってくるため、
“一旦”忘れて、無かったことにとは、
出来ません。


となると、出来なかったもの・やり残したことは、
休みといえども、いえ、むしろ、休みという
『時間がある時』に、やらざるおえないものと
なります。


基本的に、休み中は休むべきだと思いますが、
学校・先生が、休み中といえど、勉強させよう、
してもらおうとする意図をもっているのであれば、
その意図を組み、勉強するのが良いのかもしれません。


しかし、せっかくの連休、休みを、
勉強に費やせというのは、いかがなものかということで、
“事前に”終わらせておくことをオススメしてきました。


今日までに終わらなかった方は、残念ながら?、
学校・先生の思惑?、意図通りに、連休中でも
勉強(宿題を)“せざるおえない”ということになります。


上記しましたが、この宿題、
“たかだか”学校の宿題“ごとき”ではありますが、
やらなければ、そして、提出できなければ、
平常点が下がり、成績が下がることになります。


通っている私立校・中高一貫校で、
進級・進学していきたいというのであれば、
嫌だろうと、面倒だろうと、時間が無かろうと、
休み中は休みたいであろうとも、関係無く、
『やらざるおえない』(強制的な)ものと
なります。


親御さんからすれば、“そんな”
(勉強を強制するような)宿題を
やらせる意味はあるのかと思われるかもしれませんが、
これもまた、残念ながら、こうした宿題をやらせたほうが、
学力が、偏差値が上がる、成績上位者が増えるということが、
『データ』として出ている、学校・先生側は持っていると
思われます。


今後もそうですが、学校、特に私立校・中高一貫校は、
生徒のデータ化、そしてそのデータの推移も取っており、
その傾向から、教育・指導・授業内容を決めているので、
『文句・不満があるなら』(その内容に、ついていけない)なら、
どうぞ他校へとなります。


入学、進学、進級したということは、
進級・進学要綱、そして、成績の付け方、
教育、指導、授業内容などに『同意』したことになります。


後々になって、知らなかった、わからなかった、
そうだとは思わなかったで、『記録』された『結果』を
無かったことにということは出来ませんので、
気を付けて下さい。


毎年、始業したこの4月には、
うるさいくらい書いておりますが、
進級・進学要綱、授業シラバス・カリキュラム、
成績の付け方を、もう一度よく確認して下さい。


そして、これは、親御さん“も”一緒に、
確認し、出来れば、親子で話合い、
『認識』を共有して下さい。


そうすれば、授業はどういう態度で臨めばいいのか、
宿題や小テストをどう扱うのか、テストでは
どういう点数を取ればいいのか、そして、
それらが、どうなったら、どういう成績になり、
進級・進学にどう関わってくるのかが、
お子さんと親御さん互いに、『危機感』
あるいは『緊張感』を持てると思います。


『記録』される『結果』で合否が決まるシステムでは、
『一発逆転』の要素は基本的にありません。


そしてそれは、残り『時間』と『機会』が減っていくほど、
限りなく『絶対的』になっていきます。


まだ、“そこまで”結果が記録されていない今、
もう一度、よくそのことを考えてみることを
オススメします。




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もうさすがに、出揃ったとは思いますが、
一応、もし、明日、あるいは、GW中の登校日に
宿題が出されることがあったら、すぐに対応
出来るようにしておくことをオススメします。


そして、すでに出された宿題に関しては、今週末の連休中に、
終わらせる、あるいは、ある程度進めておかないと、
来週末、GW連休の終わりに、嫌な気分で、過ごす
ことになるでしょう。


学校での勉強、宿題、そして、成績のことに関して、
“知らない”親御さんは、“まだ”そんなに
うるさく言ってこないことでしょう。


それこそ、新入生などは特に、
“もう”『中学生』『高校生』になったのだから、
自分でやりなさいと、言われていると思います。


それは同時に、自分の進路に関わってくる
『記録』される『結果』=成績に関して、
“自己責任を取れ”と言われていることになります。


当然、二ヵ月半後、一学期の結果、成績が出た時に、
その『自己責任』としての審査・評価が下されることに
なります。


新入生の方はまだ知らないかもしれませんが、
『成績が悪かった』場合、呼び出し・面談となって、
“親御さん”にも、その成績の悪い『理由』を、
告知されることになります。


昨今は、宿題を出さなくても、学校の先生は、
“何も言いません”が、その『記録』はきちんと付けられ、
その呼び出し・面談時に、親御さんにも、わかるように、
示されることになります。


具体的には、宿題が何回出され、何月何日分が
提出されていない、授業中の態度も悪く、
それらを数値化した結果、成績の合格点に
達していないので、こう(成績1・2に)
なりましたと、説明されることでしょう。


そこまで細かく出してくる先生もいれば、
出してくれない先生もいるかもしれませんが、
いずれにしても、今、今回は、“何も言われない”、
つまり、さも『悪事』を黙っててもらえているように、
見えるかもしれませんが、ソレが積み重なって、
呼び出し・面談となった場合、一気に断罪・制裁
されることになります。


そんなの、その都度、注意、忠告してくれればいいのにと、
お子さん任せにしていた親御さんからすれば、
寝耳に水かもしれませんが、今は、
下手な口出し・手出しがパワハラと言われるように
なったため、“そういった”ことは、
ご家庭の躾け、教育方針として、審査・評価される
こととなり、学校・先生側が、積極的に
指導教育することは少なくなってきています。


ですので、こうしたことを、お子さん任せにした場合、
“本当に”“本当の意味で”『自己責任』=
悪い『結果』(成績)がつけられる『記録される』と
なります。


その積み重ねによって、
進級・進学出来ないというところまで、
追い込まれていくということを、
早い段階で意識・覚悟しておかないと、
『結果』が『記録』されてから、
『なってみて、わかった』からでは、
手遅れとなりますので、気を付けて下さい。


まぁ、今回、一学期“だけ”で済めば、
ご愛嬌で済みますが、二学期、三学期、
二年次、三年次となっていくほど、
笑い話では済まなくなりますので、
注意して下さい。


うるさい説教が長くなりましたが、
“たかだか”宿題“ごとき”のことでも、
成績に関わることである限り、気を抜くことなく、
また、一回二回ぐらいはと、自分に甘えることなく、
“きちんと”管理し、失敗しないようにしておくことを
オススメします。



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学年を終えた先月、それも進学が決定した方なら、
一ヵ月近く『字を書いていない、本・活字を読んでいない』
それどころか『ペン、鉛筆』すら持たなかったという方も
いたかと思いますが、学校が始業した今月は、さすがに、
字は書いた、本(教科書)・活字を読んだ、そして、
ペン、鉛筆を持ったことでしょう。


しかし、『勉強』した、できたかと聞かれると、
いかがでしょうか。


学校での授業は、もちろん『勉強』として、
カウントできますので、『学校』“では”
勉強した、できていたと思います。


さて、では、『学校』以外では
どうでしょうか。


いやいやいや、学校で『勉強』したのだから十分、
自分は“ソレ”だけで、合格点はもちろんのこと、
高得点を取って、好成績を納めている、と
なっているのであれば、素晴らしいです。


嫌味に聞こえるかもしれませんが、
“たかだか”学校の勉強“ごとき”のことであれば、
出来る人、やれる人、要領の良い人なら、
学校での授業中で要領・要点を掴み、
週末や空いた時間で、『宿題』という作業をこなし、
テスト前に、今まで習ったことを『再確認』すれば、
それだけで、少なくとも合格点を取る、あるいは、
赤点を取らないとなっていると思います。


大体6~7割近くの方は“そう”なっていると
思いますが、残り3~4割の方が、その
“たかだか”学校の勉強“ごとき”のことに
苦しめられ、葛藤し、悩まされていると
思います。


その3~4割になってしまっている方は、
要領良くやれている方と、『貴方視点で』
同じようにやろうとしても、うまくいかずに、
葛藤が増えていくことになります。


おそらく、今月は、周りの友人知人はもちろんこと、
クラスメートのほとんどの方が『勉強していない』
“ように”見えていると思いますが、“それでも”
うまくやれる人とやれない人、やっていける人と
やっていけない人で、来月分かれることになります。


自分自身が、そのどちらに当てはまるか、
新入生はよく考えてみて、在校生2・3年生は、
考えるではなく、『今までの結果』から、
“確認”してみて、来月からの学校生活、勉強を
どうするか決めておくことをオススメします。


GW前の今、このことを意識し、GW中、あるいは、
終わり間際でも構いませんが、決意新たに、
実際に、具体的に、『行動』し始めておかないと、
これから先書く、嫌味な予言通りになっていくことに
なります。


記録される結果で合否が決まるシステム、
そして、これから先、やる・習う・知ることの
内容がわかっている(カリキュラムがあり、
そのカリキュラム通りに物事が進んでいく)
こと・ものに関しては、予想を超えた予言の
ようなことを言うことが出来ます。


どうなるかわからない未来や将来、社会や世間の認識、
さらには、これから先、何をやれば良いなどと
わかっていない、現実の社会、世界では、
予言はおろか、予想すら出来ませんが、
『学校の勉強』、高校・大学への進路というものは、
上記したシステム、もの・ことに加えて、
『時間』と『機会』が限られているために、
こう断言することが出来ます。


ウザったい説教に感じられるかもしれませんが、
『現実』と『記録される結果』から逃げる、
それを無視、拒否、反抗すればするほど、
説教(予言)通りになっていくことになりますので、
気を付けて下さい。


それでも、なんやかんやいって、
高校・大学に進学出来てしまう方も多いので、
説得力に欠けるかもしれませんが、大学進学後は、
卒業後の社会は、一気に厳しくなりますので、
失敗や挫折が許される、軌道修正が出来る、
中高時代までに、そのことに気付き、
自分で自分を変えられるようにしておくことを
オススメします。



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まだまだ、始業の名残り、あるいは、連休前のウキウキで、
浮足立っている方が多いと思いますが、そろそろ、意識的に、
『忙しさ』に慣らしておくことをオススメします。


来週のGW連休を終えると、期末テストがある7月まで、
祝日・連休無しの一週間が続くことになります。


学校行事や記念日などで、
祝日となる日があるかもしれませんが、
基本的にカレンダー上では、祝日・連休が
ありません。


新入生の方は、そこまで
大げさに感じていないかと思いますが、
在校生の2、3年生は、この期間の、
『あっという間』感、そして、
『時間の無さ』を思い出せることでしょう。


特に、始業からGWまで『ゆっくり』『ゆったり』
構えている方は、GW明けからの一週間に、
驚かされることになります。


授業は、今まで以上に早くなりますし、
宿題や小テストなどは、目まぐるしく
出されることになると思います。


そして気付いたら、中間テスト1週間前、
宿題は終わっていない、さらには、直前になって、
宿題が出される、(テスト用に)大量の追加プリントが
出される、その上で、テスト勉強をしている暇がない。


で、“まぁ”それでも、“それなりに”勉強して、
あるいは、宿題をやった(やり切った)だけでも、
『それなりの』点数が取れたので、大丈夫、余裕、
『期末テスト』は、もっと早くから、もっと頑張るからで、
テスト後、『一週間“くらい”』は、勉強を休んでもOKでしょう。


その結果、6月中旬を迎えて、“また”
宿題は終わっていない、その上、期末テストは、
副教科科目のテストもあって、テスト科目が増えて、
テスト勉強の量も増えて、時間が無い、
『それでも』何とかなった、何とか乗り切ったで、
点数、成績は“ソコソコ”取れた、赤点、成績1・2には、
『ならなかった』。


半数以上の方が“そう”なりますので、こうなる結果が、
即進級・進学に問題となるということはありませんが、
問題になるのは、『ソコ』から、点数・成績を落していき、
その『結果』を『記録』しているにも関わらず、
ズルズルと『今まで通りの生活』にしがみつく方です。


記録される結果で合否が決まるシステム上、
そのやり方、生き方は悪手、愚策となります。


『果報は寝て待て』ということわざもありますが、
記録される結果で合否が決まる物事に関しては、
ただ『時間をやり過ごす』だけで、物事が好転することは
決してありません。


3年前の未曽有の事態のようなことが起きれば、
もしかしたら、『何とかなる』『何とか“してもらえる”』
ことがあるかもしれませんが、幸か不幸か、このような事態が、
『前例』となった今、同じような事態が起こっても、
社会は、世間は、学校は、『前例』に倣った対応、
あるいは、『前例』を踏襲した対応をすることで、
事態を対処することになります。


ですので、今後も、『果報は寝て待て』スタイルで、
記録される結果で合否が決まる物事を対応することは、
より難しくなります。


話が壮大になりましたが、記録されている結果に対し、
『今まで通り』では“駄目”だという審査・評価を受けた、
受けている方は、今、早い段階から、変わり始める、
変え始めておかないと、悲劇、不幸、不遇な状況・状態に
追い込まれていくことになります。


その始まりが、GWから始まることを
よく考えて、GW明けからの週に、備えておくことを
オススメします。




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先々週、学校が始まったかと思ったら、
もう4月最終週で、この4月も終わります。


まだまだ、新学年の意識、覚悟が固まらないまま、
ふわふわとした状態の方も多いと思いますが、
『時間』は、そして『機会』は、たんたんと
過ぎていきます。


『機会』と書くと、『記録』される『定期テスト』、
中間テストを、まだ迎えていないので、『機会』は、
まだまだ先にあるように感じられるかもしれませんが、
先日も書いたように、この4月の時点で、成績4や5を
取る成績上位者になる『機会』は、徐々に減ってきています。


中間テストの結果が出た頃には、半数近くの方が、
その『機会』を失い、期末テストを終えると、
もう、大半の方が、成績上位者になる権利を
失うことになります。


それでも、とりあえずは進級・進学出来ればいいと、
自分自身を慰め、納得、満足し、“そこそこ”の点数、成績で、
何とかやっていこうという方々で、足の引っ張り合い、
傷のなめ合いをし始めることになります。


単位制絶対評価の私立校・中高一貫校で、
“そう”なってしまうと、『平均値』から
抜け出せなくなります。


ただ、高校・大学に進学するだけであれば、
その『平均値』にいる限り、進学することが
出来ますが、もし、後々になって、
自分の学びたいこと、行きたい学部、学科等が
わかってきた時、その『選択肢』が取れるかどうかが、
『過去』の『記録』された『結果』に左右されることに
なります。


これが、『記録』される『結果』で、合否が決まるシステムの
怖さであり、強みでもあります。


まだ、『結果』が出ていない“今”は、
そんなことを考えられないかもしれませんが、
今後少しでも有利な状況・状態にしたいのであれば、
その『機会』は、今、刻々と、与えられ、試されていると
意識されることをオススメします。


また、成績上位者を目指すつもりはないという方に、
うるさいくらい書いておりますが、この一学期、
『最も点数、成績が取りやすい』一学期に、
点数、成績を稼いでおけば、部活動や学校行事で
忙しくなる、授業の進度、難度が早く、難しくなる
二学期に、比較的『楽』出来る、保険がある状況・状態に
出来ます。


成績上位を目指さないにしても、
『効率良く』進級・進学していくために、
この一学期(早い段階)で、点数、成績を稼いでおくことを
オススメします。



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昨今の学生を見ていると、毎日非常に忙しく、
予定でびっしりという方も少なくないようですが、
自分で決めた予定もそうですが、他人が決めた予定ですら、
なかなか予定通りにいかないのが人間の常だと思います。


一昨年度のように、不測の事態が起きるかもしれないから、
予定を決めないという方も多いかもしれませんが、
学校行事、学校の授業、学校の勉強は、基本的に、
『予定通り』に突き進められます。


おそらく人生においても、“ここまで”頑なに、
予定通りに進められる物事は少ないと思いますが、
皆さんがどんなにマイペースにゆっくりじっくり
やりたいと思っても、進められてしまうことに
なります。


私立校・中高一貫校の場合、ソレが、ちょっと早い、
多い、そして、要求されるLVが高いとなります。


ソレに、ついていければ、問題無く、楽に、
高校・大学に進学出来るようになりますが、
ついていけなくなった時、取り戻す、取り返すのが、
かなり難しくなってしまいます。


ソレが、『落ちこぼれ』を作ってしまう原因ではないかと
言うことも出来ますが、その逆に『文武両道』を体現する
成績上位者を作っている要因にもなっています。


その教育、指導が正しいか間違っているかどうかの議論は、
置いておきますが、少なくとも、多くの私立校・中高一貫校では、
その教育、指導が正義とされることになります。


以前にも書きましたが、私立校・中高一貫校は、
『高校・大学に進学すること』、それも、出来る限り
有名上位校への進学を、目標、前提として、
『学校の勉強、カリキュラム』を進めています。


ですので、やらない方は論外ですが、
出来ない、やれない方を、“いつまでも”
“どんな状況になっても”、待ってくれる、
救ってくれるとはなりません。


学校、先生は、“その”予定を進めているにも関わらず、
その予定についていけていないのに、ただただ時間を
過ごしてしまい、『結果』を『記録』してしまうと、
後は、進級・進学出来ないことを、中退、留年、転校という
結果になってしまうことを“待つ”ことになります。


入学、進学、進級したばかりで、“そんな”先のことまで、
考えられない、見据えられないとは思いますが、そのためにも、
『進級・進学要綱、条件、基準』『シラバス』『年間スケジュール』を
よく読んでおくことを強くオススメしております。


少なくとも、この一学期の予定を、一個一個、
全力に取り組む、ついていく、結果を出すために、
どうするかよく考えて、行動して下さい。


GWの予定もそうですが、この一学期、
『最も点数、成績が取りやすい』一学期で、
『なってみて、わかったの後悔』とならないように、
事前事前の行動を、その予定・計画を、しておくことを
オススメします。




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