私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。






昨日、8月の計画・予定を見直しましょうと
書きましたが、今日、改めて、“その”
8月の計画・予定をもう一度見直してみて下さい。


何をやらせるんだと思われるかもしれませんが、
昨日見直した8月の計画・予定は、おそらく、
“まだまだ”希望的観測が強く、実際の、
自分の能力、現実的、物理的な作業量、作業時間を
甘く見積もっている可能性が高いです。


計画や予定は、『立てる(=妄想する、希望する)』時は、
どんなに現実的に考えたように思えても、理想や希望が
見え隠れしています。


ですので、計画や予定は、立てた翌日に、
もう一度見直してみて下さい。


出来れば、その後、一週間、あるいは
一日ごとに見直していくのが、ベターですが、
別に計画や予定を“立てる”“見直す”ことが
仕事、勉強ではありませんので、とりあえず、
立てた翌日、今日、見直しましょう。


そうすれば見えてくると思いますが、
昨日書いたように、計画や予定は、
基本的に、自分の能力、現実的な、
物理的な作業量、作業時間を確認し、
余裕を持ったスケジュール、締め切り、
目標を立てた上で、出来る限り
『前倒し』するつもりで、進めていかないと、
計画・予定通りとはなりません。


ここで、強調しますが、この
“『前倒し』するつもり”を、
計画を立てた昨日、そして、翌日の今日、
“すでにやっていますか?”


やっていない、つまり、昨日今日はまだ、
『8月になっていない』“から”で、
計画や予定を、放置していませんでしたか。


ここで皆さんにお聞きしますが、
いついつになってからやろう、で、
その後『続いた』ことはありますか?


計画や予定を立てたことで満足で、
それを、その通りにやればいい、
その『時』になってからやればいいと
なっていませんか?


そして、実際にやり始める時になって、
あるいは、やり始めてみると、
なかなかやる気になれず、
計画や予定通りにいかず、
続けられないとなっていませんか?


計画や予定を本当に達成したい、達成する
つもりであれば、計画や予定を立てた、
その日、その時に、まず『前倒し』で、
やれること、準備できることをしないと、
計画倒れになる可能性が高まります。


ぜひ、今日、もう一度8月の計画・予定を見直し、
確認し、『前倒し』で、進めておくことを
オススメします。




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夏休みが始まって、十日ほど経ちます。


今週一週間は、丸々お休みで、
自分の自由に出来たと思いますが、
いかがでしょうか。


部活動、習い事で忙しかったという方も
いるかと思いますが、それでも、
『普段の学校生活がある週、日』よりも、
圧倒的に、自由な時間が多かったことでしょう。


さて、その今週、そして、夏休みが始まってからの
この十日間、『計画通り』に進んでいますでしょうか。


最近の学生は、自由人ぶって、『予定は未定』、
夏休みは『毎日が日曜日』などという方は、
少なくなってきていると思いますが、
“思い描いていた予定・計画”と、
そろそろ『ズレ』が生じてきていませんか。


こう書くと、『夏休みの宿題』のことを
言っているのだろうと勘ぐられるかもしれませんが、
『宿題』に限らずで構いません。


それこそ、貴方が『思い描いている』
夢ややりたいこと、趣味や好きなこと
などにおいてでも、『計画通り』に
なっているかどうか、一度、確認してみて下さい。


計画や予定は、現実的な、物理的な作業量、
作業時間を知らずに、確認せずに、計画を立てると
大抵破綻します。


その上で、さらに、余裕のない、ぎちぎちな
スケジュール、締め切りを設定すると、
二三日ももたずに、初日で心が折れることでしょう。


期末テストを終えてから、今日に至るまで、
夏休みはどうしよう、こうしようと、
思い描く、願う、考える“だけ”で、
終わってしまった方は、もう一度、
よく考えて、そして、『確認』して、
何よりも、今日までの自分、自分の行動、
結果を『反省』し、どうすれば、
どうなっていたかを考え直してみて下さい。


計画や予定は、基本的に、自分の能力、
現実的な、物理的な作業量、作業時間を確認し、
余裕を持ったスケジュール、締め切り、目標を立てた上で、
出来る限り『前倒し』するつもりで、進めていかないと、
計画・予定通りとはなりません。


これは、その日の気分や体調、
やる気に左右されやすい方ほど、
“そう”しないと、後々追い込まれることが
予言されてしまいます。


もうこの『7月の時間』は、
戻すことが出来ませんが、
来月8月の時間、31日、744時間は、
“まだ”丸々残っています。


その『時間』を、計画・予定通りに
進められるように、まずは、自分の能力、
現実的な、物理的な作業量、作業時間を確認し、
この7月の計画・予定、そして、実際の行動、結果を
加味して、来月の計画・予定を見直しておくことを
オススメします。



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この週末で、7月も終わります。


“多少”やっている、進めているという方でも、
もう、今から、『全部』の宿題を終わらせるというのは、
物理的に、現実的に、難しいと思います。


ですので、意識、気持ちを切り替えて、
“せめて”一つか二つでも、宿題を
終わらせることをオススメします。


先日も書きましたが、
だらだら時間をかけて宿題をやっても、
『勉強』にはなりません。


早く正確に多く解く“訓練”“演習”でなければ、
ただの『作業』となります。


この『7月の(夏休みの)終わり』を機に、
短期間での集中力、爆発力を身につけて、
多少の『達成感』を経験しておきましょう。


その経験をもって、次の締め切り目標、
『お盆休み前』までに、全ての宿題を
終えられるよう、予定・計画を見直して下さい。


この経験なくして、“また”8月を、
適当な“打算”“皮算用”“希望的観測”で、
何とかなるでしょうとしていると、“今年も”
夏の終わり、夏休みの終わりに泣く、苦しむ
ことになります。


この長期休みの、夏休みの宿題に限らず、
昨今の、特に私立校・中高一貫校の、
宿題の多さに関しては、同情する面もありますが、
『出された』以上は、ソレが『平常点』として、
審査・評価されることになります。


ですので、出来るだけ“早く”に終わらせて、
後々に苦しむことのないようにしておくことを
オススメします。


もう、『7月中に“全て”の宿題を終わらせる』というのは、
さすがに厳しいと思いますが、一つ、二つ、ソレも、
後々にやるのが面倒なものを、終わらせられることを
祈ります。



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連日のうるさいカウントダウンとなりますが、
7月の夏休み、約10日間も、もう終わりが
近づいてきています。


期末テスト後からの『時間』を考えると、
約20日、480時間ほどあったわけですが、
残り時間は100時間を切りました。


この時間内で、出来ることは限られてくると
思いますが、出来る限り、『進めて』おくことを
オススメします。


特に、この一学期の結果が振るわず、
呼び出し・面談となった方は、
『次は』『二学期は』頑張る、の、
“証明”を少しは示されたほうが
宜しいでしょう。


言霊というつもりはありませんが、
自分の言ったこと、思ったこと、
考えたことが、『実際』は、
出来なかった、やれなかった、
それも、“そう”言った、思った、
考えた、『その日、その週、その月』ですら、
叶わなかったというのは、虚しさを
感じられることでしょう。


大人になればなるほど、様々な条件や状況が
つきまとい、なかなか『結果』が出せない、
それどころか、その『過程』にすら、
行えないということが増えます。


比較的、条件や状況がつかない、
特に『時間』という制限があまり無い
学生時代の内に、言った、思った、
考えた、こと・ものを、自分自身の力で、
意思で、行動で、叶えた経験を重ねて
おくことをオススメします。


“たかだか”学校の勉強、宿題、テスト“ごとき”で、
大げさに思われるかもしれませんが、“そう”考えてみて、
やってやり切った、その経験、その方法、その考えは、
決して無駄になりません。


それどころか、それこそが、社会に出て、
役立つ知識、経験、勉強となることでしょう。


もし、学校の勉強は、社会に出て役に立たないと
思うのであれば、それを通して、もっと大きな、
社会に出て役立つものを、生み出せるように
しておくことをオススメします。



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正確には、もう120時間は切っていますが、
7月も残り少なくなってきました。


昨日も書きましたが、“もう”無謀な計画、
夢や理想を追うのは、思うのは、願うのは、
止めておくことをオススメします。


特に昨今は、宿題の量も多く、内容も、
多種多様になってきていますので、
残り5日では『終わらない』でしょう。


ただ、このことを、今月『7月』に、
経験した、わかった方は、ラッキーです。


なぜなら、夏休みの『時間』は
“まだ”一ヵ月以上もあるからです。


これが、わかったのだから、
わかりますよね、来月末までに、
宿題をやり残すということが、
どういうことになるか。


こういったことが、本当の『学び』になると
思いますが、本当に『学べない』という方は、
何度も同じ経験を繰り返すことでしょう。


今月末の体験は、来月末の疑似体験だと考えて、
学んでおくことをオススメします。


さて、そろそろ宿題の終わりが見えてきた方は、
ご褒美となる8月を楽しみにしてこれていると
思います。


残り時間を、ぜひ駆け抜けて、
最高の8月、夏休みを過ごして下さい。



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先週末に、“さすがに”、宿題に一切手をつけていない、
という方はいないだろうとは書きましたが、天邪鬼な方は、
一定数いると思われますので、改めて、書かせて頂きます。


過ぎてしまった過去のことを
ぐちぐち言うつもりはありませんが、
“せめて”宿題の内容、量を、
『確認』して下さい。


そして、残りの夏休みの日数で、
本当に、終わるのかどうか、
いつまでに、終わらせるのかどうか、
今後の予定とも含めて、もう一度、
考えてみて下さい。


もう、『7月中に終わらせる』という目標、希望、
夢や理想は、『叶わない』道になっていると思います。


個人的には、大好きではありますが、
皆さんが大嫌いな根性論、精神論で、
この7月残り時間を、やってやりきってやると
いうのであれば、『現実的な』“時間”を
確認して下さい。


“まだ”7月は、130時間ほど、残っていますが、
1頁に1時間、あるいは、1つの宿題に半日近く、
『時間』がかかってしまうのであれば、
『物理的に』間に合わないことでしょう。


残り時間を増やせも、伸ばせも出来ませんので、
そうなると、出来ることは、その1頁にかかっている時間、
1つの宿題にかかっている時間を、『短くする』、
すなわち、貴方の行動、作業を『速くする』必要が
あります。


要領の良い方は、“やっている内に”効率を覚えて、
時間を短くする、あるいは、多少速くすることが
出来るかもしれませんが、それでも、『1/2に』、
あるいは『2倍に』することは難しいでしょう。


そのことを『わかっている』、本当に要領の良い方は、
かかる時間と締め切りまでの時間を、逆算して、計算し、
いつから始めておくべきか、あるいは、どこで、
軌道修正を行うかなどを考えます。


しかしながら、要領の悪い方ほど、
こうしたことを考えずに、ただただ闇雲に、
『頑張って』いれば、何とかなる、
道は開かれると考えがちです。


根性論、精神論とはいえ、
『現実的な』時間と、『物理的な』数、量は、
ただただ闇雲に、『頑張って』いれば、
何とかなる、わけではありません。


きちんと、都度都度確認し、計画し、軌道修正しながら、
やっていかなければ、目標、希望、夢や理想などは、
遠ざかる一方です。


この日本では、それでも、
その途中過程の頑張りを認められやすい、
褒められやすいですが、
『結果』は、かなり残酷に、冷酷に、
『記録』され、審査・評価が下されることが
多いです。


現時点で、宿題を『7月中に終わらせる』という
目標、希望、夢や理想、思い、願い、決意を、
持つことは、持つこと自体は、『そう思いもしない』
『やる気のない』方に比べて、素晴らしいことですが、
『現実的な』時間と『物理的な』数、量を、
無視した考え方ややり方では、玉砕することに
なります。


今日までで、全体の1/3、いえ、
半分が終わっていないのであれば、
“全ての宿題”を『7月中に終わらせる』という目標を、
“●個の宿題”、あるいは、面倒時間のかかる宿題を
『7月中に終わらせる』と切り替えられたほうが
宜しいでしょう。


根性論、精神論で、『乗り切った』経験は、
役にたつこともあるかもしれませんが、
根性論、精神論で、『乗り切れなかった』経験は、
本当に、最後の最後、これでも、『出来なかった』
『駄目だった』ということになります。


そうなると、8月からの過ごし方、生き方にも、
影響が出てしまうことでしょう。


今日から、今から、『7月中に終わらせる』と
考えられる方は、『現実的な』時間と、
『物理的な』数、量を知って、確認して、
よく考えて、実際に行動してみて、
都度都度、軌道修正をしていくことを、
オススメします。



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私立校・中高一貫校生の特権として、
各学年、各学期で、進級・進学に
“問題のない”『結果』を、出せていれば、
長期休み中、一切勉強しなくとも、
好き勝手なことをしても、誰も何も
文句を言わないことでしょう。


付属の高校・大学に進学することが、
出来ることが、レールとして
用意されているわけですから、
これほど、安心感に包まれて、
好きなことに没頭できる期間は、時間は、
ないでしょう。


逆に言えば、この状況、環境になるために、
普段の授業、勉強を頑張ったとも言えます。


そういう意味では、受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校生にとって、『何のために』
勉強するのかの答えの一つとして、
『長期休み中』好きなことを好きなだけやって、
文句を言われないためとも言えます。


ただし、『夏休みの宿題』“だけ”は、
やり終えておくことが条件にはなりますが。


それも、進級・進学に“問題のない”『結果』を
出せている方にとっては、ちょっと面倒な、
暇つぶしのように思われることでしょう。


その逆に、進級・進学に“問題”となる
『結果』を出してしまった方にとって、
この『夏休みの宿題』もそうですが、
休み明けのテストにおいても、
対応・対策を“急がない”と、
遅れをとっていくことになります。


また、多くの方は、この一学期において、
“ソコソコ”の結果で、進級・進学に
問題とはならないまでも、余裕や貯金が無く、
二学期も、どうにかしていこう、
何とかしよう、でも、この夏休みに、
『受験生』のように勉強するのも、
馬鹿馬鹿しいと思い、漠然と、
過ごしてしまっていると思います。


その証拠として、この『夏休みの宿題』を
のんびり、時間をかけて、夏休み目一杯かけて、
終わらせるという『作業』(苦行)を、
受け入れられていると思います。


普段の宿題でも提案しておりますが、
宿題などを『時間をかけて』じっくりゆっくり、
のんびりと、だらだらやることは、
あまり意味を成しません。


テストという最終目標の演習・練習として、
『早く正確に解く』、さらには、
『早く正確に“多く”解く』を、
訓練しておかないと、テストの点数も
伸び悩むことになります。


“たかだか”学校の定期テスト“ごとき”に、
そこまでの『訓練』をしたくはないというのが、
本音かもしれませんが、この訓練を怠れば怠るほど、
“たかだか”“ごとき”のテスト、さらには、
それこそ、学校の勉強“以外”のこと・ものでも、
大成することはもちろんのこと、目標や希望を
成就することは難しくなるでしょう。


4月、あるいは1月の、今学年は、今年は、
生まれ変わったように頑張る、やってやるという
気持ち、思いを、もう一度、呼び起こし、
この『夏休み』で、この夏休みの宿題で、
あるいは、別のこと・ものでも構いませんが、
『やってやり切って』みることをオススメします。


その『結果』は、具体的な数字・数値として、
表されないこと・ものかもしれませんが、
その『経験』は、『考え方』は、貴方を
確実に、成長させるものとなるでしょう。


今年の夏も、ダラダラと過ごすのもいいですが、
中高時代、6回しかない『夏』に、挑戦しておく、
試しておくことを、オススメします。



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今月初旬に、期末テストがあったことが、
ついこの間のことのように思われるかもしれませんが、
この7月も、残り一週間となります。


さすがに、今だ宿題に一切手をつけていないという方は、
いないと思いますが、宿題のあまりの多さに、
今週は呆然としてしまったという方は、
もう一度、『現実』を見て、現実逃避から
帰ってきて下さい。


今週があっという間に過ぎたように、
『時間』は着々と平等公平に進みます。


さらに、その『時間』には『限り』があり、
無限にあるわけでもなく、止まってもくれません。


この一学期もそうでしたが、その『時間』に対して、
授業やテストが、環境や状況が、貴方の都合で、
“変わってくれる”、ましてや、“待っていれば”
事態が『好転』するということはありません。


勉強に限らずではありますが、特にこの勉強は
“わかりやすく”、遅れを取った方に、非常に
厳しく、重く、のしかかって来ることになります。


夏休みの宿題もそうですが、すでに、
ある程度“終わっている”方との『差』は、
かなり拡がっていることになります。


そして、昨今の風潮として、
やらなかった方は論外ですが、
やれない、出来ないで、
嘆いている“だけ”の人に対しても、
社会は、世間は、厳しく、冷たく
なってきているように思えます。


情報化、記録化が進む社会において、
自ら気付いて、調べて、学んで、
行動することが出来る環境、状況にも関わらず、
行動しなかったのは自己責任であり、
その結果、苦労・苦悩する、不幸になるのも含めて、
自己責任と冷ややかな目で見られるように
なっていると思います。


自ら気付いて、調べて、学んで、
行動することが出来る方にとっては、
良い社会になったとは思いますが、
気付けない、調べない、学べない、
行動しない方には、かなり厳しい
社会になりつつあると思えてきます。


しかし、勉強もそうですが、
やりたくないはもちろんのこと、
出来ない、わからないで、
“先”に進むことが許されない、
認められないとなります。


学生の場合、進級・進学などの進路の岐路に
『なってみて、わかった』で、今までのことを、
特に『記録』された『結果』を、帳消しに出来ない、
無かったことに出来ないとなります。


特にその『記録』された『結果』で、
進級・進学の合否が決まる、
私立校・中高一貫校の場合、
一気に追い詰められることになり、
決断を迫られることになります。


話が壮大になってしまいましたが、
この夏休み、来月の今頃になって、
宿題のことはもちろんのこと、
自分のやりたいことや将来未来に
関することでも、『なってみて、わかった』で、
後悔することのないように、
行動し始めておくことをオススメします。




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うるさいかもしれませんが、
この夏休みの宿題の対応の仕方一つで、
二学期以降、さらには、その先も、
宿題に悩まされる、苦しめられることに
なります。


そして、嫌々やる、答えを丸写しするなど、
『宿題』の意味が全く無いことをすればするほど、
勉強は遅れていき、テストでも点数は下がり続ける
ことでしょう。


受験外部生の新入生は、この一学期、そして、
夏休みで、面をくらったかもしれませんが、
『これ』が、『この“量”“数”』が、
私立校・中高一貫校の『宿題』です。


内部生で知っていた方も、そろそろ、
年々増える宿題に、対応出来なくなって
きていませんか?


昨日も書きましたが、もう一日や二日、
徹夜作業で終わらせるなんてことが、
難しくなっていると思います。


親御さんも含めて、認識を改めて、
宿題への対応、対策をしていかないと、
“間に合わなく”なります。


一回二回の宿題を出し忘れたり、出さなかったことを、
うるさく言うな、人間なのだから、ましてや子供なのだから、
失敗することもある、というのは真理ではありますが、
単位制絶対評価の私立校・中高一貫校では、
その一回二回も、確実に『記録』されています。


その結果、平常点が“減点”され、さらに、
テストでの点数“も”悪ければ、学校・先生への
『印象点』も下がることになります。


学校・先生側からすれば、宿題をやらなかった
(=学校・先生の指示、指導を無視、拒否した)から、
テストの結果も悪くなった、という見方が出来ます。


当然、成績は低評価となり、言動、態度、姿勢を
改善しなければ、評価は下がり続けることになります。


これも最近の傾向ではありますが、
下手な口出し・手出しは、ハラスメント、
虐待と言われてしまうがために、
『何も言わずに』ただただ数値・数字として、
『記録』していき、『結果』でわかってもらう。


そのため、『記録』に関して、かなり細かく、
審査は厳しく、評価は冷たくなっているように
思われます。


残念ながら、宿題に関しては、今後、
数も量も増えていくことでしょう。


その『記録』で、進級・進学の合否にまで、
影響してしまうことのないように、
対応・対策をしていくことを、
オススメします。



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