最速英会話学習・書いて聞いて覚える「コミニカ中学英語基礎編」

英語の発想はシンプルで合理的なもの、順列組合せで場面や状況に応じた表現が簡単にできます。

際標準の英会話学習法 (英文法) Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

2018-05-02 11:20:17 | 国際水準の英会話学習法
 

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私が昔,塾で英語を教えていて、「同じことを教えているのにいい加減にしろ」と思っていたことだ。しかしいつしか「いい加減にしろ」は私に向けられた生徒たちの思いだということに気づいた。例えば,英語に「三単現のe,es」というものがある。それは「三人称、単数、現在形の文にはe,esがつく」というものだ。今はそんな授業をしている先生がおられるとは思ないが,「三単現のe,es」の歌を歌わせていた。「もしもし亀よ」で歌ってね」というものだった。それについて詳しく述べる余裕はないしその必要もないと思う。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材で生徒たちに教えようとしたのは、たったこれだけのことだった。
「be動詞現在形の文でbe動詞をisをとるものは、一般動詞の文では動詞にe,esがつく」
FACE BOOKの記事より転載

第2節 形容詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある 

【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな~」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
     my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
     one, two, etc.
     some, any, all, half, most, no
     (a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
     each, every; either, neither; both; cf such
  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
     good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
     which, what, whose,
  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
     someone, anyone, everyone, no one
     something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。
とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。

Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
こ れは簡単なことで、「とある一人の女の子」= a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-1] Determinersその1 指示を表すもの
   this ~, these, ~ that ~, those ~
thisは近くの人やものを、一方thatは離れている人やものを指し示すことばです。
またthese,thoseはそれらの複数形です。ちなみにすでに登場したtheは,日本語の意味は似ているようですが、明確にものや人を指し示す言葉ではありません。
ちなみにtheの本質的な意味は、We both know.ということ。
つまり「例の、あなたの知ってる通り」ということで、「その」と訳されることが多いです。
  I like this doll
  この人形が好きよ
  I like these dolls
  これらの人形が好きよ
  *This water is hot
  この水は熱いよ
  This boy is Tom
  こちらの少年がトムよ
  These boys are Tom and Bill
  こちらの少年たちはトムとビルよ
*waterなど、「数えられない名詞」にはthese, thoseは使えません。


[4-2] Determinersその2 所有関係を表すもの
  my ~, your ~, his ~, her ~, its ~, our ~, their ~, 
  Tom's ~, my father's ~, my parents' ~

これらは代名詞の所有格と呼ばれていて、「私の~」「あなたの~」「彼の~」など所有を表します。また名詞も<'s>をつけてやはり所有を表します。ただし複数のものの所有格は「my parents'」などとなります。
  my father's watch   Lucy's new boy friend
  私の父の時計      ルーシーの新しいボーイフレンド
  the children's room  my parents' house
  その子どもたちの部屋  私の両親の家
  a girls' school    a boys' school
  女子校         男子校
  women's volleyball   women's room
  女性のバレーボール   女性用洗面所(便所)

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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際標準の英会話学習法 (英文法) Determinersその3 数・量を表すもの

2018-05-01 11:27:06 | 国際水準の英会話学習法
 

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「be動詞現在形の文でbe動詞をisをとるものは、一般動詞の文では動詞にe,esがつく」
FACE BOOKの記事より転載

第2節 形容詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある 

【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな〜」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に
【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
     my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
     one, two, etc.
     some, any, all, half, most, no
     (a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
     each, every; either, neither; both; cf such
  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
     good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
     which, what, whose,
  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
     someone, anyone, everyone, no one
     something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。
とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。
Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
こ れは簡単なことで、「とある一人の女の子」= 
a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-3] Determinersその3 数・量を表すもの
  one 〜, two 〜, three 〜, four 〜, etc.
  some 〜, any 〜, all 〜, half 〜, most 〜, no 〜
  (a) few 〜, (a) little 〜, many 〜 , much 〜, a lot of 〜,
  lots of 〜, plenty of 〜
「一人の女の子」=one(a) girl、「二人の女の子」=two girlsは問題ないですね。
でも、数や量を表しても、はっきりいくつか表さないことばがあります。それらを個別に説明しましょう。ただここで注意したいのは、英語には「」を表す場合と、「」を表す場合の区別があることです。そのことに注意して学習を進めてください。

(1) some---「全体の半分より以下の数、量」を表す
  Some boys like baseball.
  野球が好きな男の子もいる
  I drank some milk.
  私は、牛乳をいくらか飲んだ
(2) any---「ゼロに近い数、量」を表す
見渡す限り「どんな人、どんなもの」でもといった意味です。
  Any boys like baseball.
  どんな男の子も野球が好きだ
  I don't drink any milk.
  私は牛乳をまったく飲まない
*この意味から否定形や疑問形で使われることが多いですが、例えば「人にお茶でもいかがですか?」といった表現でanyを使うと「コーヒーであればどんなものでも飲みますか?」といったことになるのでsomeを使います。  
  Would you like some tea?
(3) all---「すべて、全部の数、量」を表す
  All boys like baseball.
  男の子はすべて野球が好きだ
  All the boys like baseball.
  その男の子はみんな野球が好きだ
  I drank all my milk.
  私は、自分の牛乳をすべて飲んだ
(4) no----「絶対ゼロの数、量」を表す
  No boys like baseball.→ Bpys don't like any baseball.
  野球の好きな男の子はまったくいない
  I drank no milk.→ I didn't drink any milk.
  私は、牛乳をまったく飲まなかった
(5) half---「半分の数、量」を表す
  Half the boys like baseball.
  その男の子たちの半分は野球が好きだ
  I drank half my milk.
  私は、私の牛乳の半分を飲んだ
(6) most--「大部分の数、量」を表す
  Most boys like baseball.
  たいていの男の子は野球が好きだ
  I drank most my milk.
  私は、私の牛乳のたいていを飲んだ

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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際標準の英会話学習法 (英会話)Determiners(限定詞)を知っておいてください

2018-04-30 14:00:56 | 国際水準の英会話学習法
 

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第2節 形容詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある

【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな〜」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
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  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
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  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
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  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
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  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
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  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
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次回から個別に説明います。
[4-1] Determinersその1 指示を表すもの
this 〜, these, 〜 that 〜, those 〜

●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
動詞や名詞にfullessを付けると形容詞になる場合があります。fulの意味は「いっぱいだ」「満ちている」、lessは「欠けている」という意味です。
 use  → useful  → useless
 使用   役に立つ  無駄だ
 power → powerful → powerless
 力    力強い   無力だ
 care → careful  → careless
 注意   注意深い  不注意だ
以下 略
 疑い   疑い深い   疑いもない
 思い   思慮深い    軽率だ
 痛み   痛い      痛まない
 望み   希望に満ちた  絶望的だ
 助け  助けになる   自身ではどうすることもできない
 感謝  感謝に満ちた、ありがたく思う 感謝の気持ちがない
 美    美しい
 驚き   驚くべき、素晴らしい

他にも、yicalなどを名詞に付けて形容詞にするものもあります。yは「~模様だ」「~っぼい」、icは「~的だ」「~に関する」、alは「~の性質を持っている」などの意味です。
 rain → rainy    cloud → cloudy
 雨   雨模様だ   雲   曇っている
 snow → snowy    sun  → sunny
 雪   雪降りだ   太陽  日が照っている
 眠り   眠い    友達   親しい
 base → basic   hero  → heroic  academy academic
以下 略
 土台  基礎的な  英雄  英雄的な   学校   学究的な
 形  形式的な   試み   試しの   政治   政治的な

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際標準の英会話学習法 (英語で)彼らは馴れ馴れしい

2018-04-27 10:20:24 | 国際水準の英会話学習法
 

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【今日の学習
この形容詞の働きが基本になって、動詞フレーズの形容詞的用法、あるいは節の形容詞用法に展開することになります。
特に限定表現と叙述表現ということばは絶対覚えていてください。

第2節 形容詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある

【チャート】
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[2] 「ドンナだ」と説明する叙述表現
叙述表現は「〜は ドンナだ」と表現するものです。これは本来の英語表現では、a sick womanといった限定表現が基本ですが、形容詞を単独に使ったものです。
これを文法では,叙述用法と呼んでいます。
  She is a sick woman. (限定用法)
  彼女は病気(の女性)です
  She is sick.  (叙述用法)
  彼女は病気です

前回、形容詞には限定用法だけでしか使えないものがありましたが、形容詞の中には叙述用法でしか使えないものがあります。
これについては次回に。

これらは文法問題によく登場するものですね。

■文法を生かして英語表現を■

 (1) It was rainy yesterday.
   昨日は雨でした
 (2) They are too friendly.
   彼らは馴れ馴れしい
 (3) Don't be so unfriendly!
   そんなにつれないことは言わないで[しないで]くれ!
 (4) あなたは我慢強い
 (5) 彼は、大変有能で、精力的で、人気がある
 (6) 彼女は快活で親切だ
 (7) 彼女たちは思慮深くてつつましい
 (8) 彼女は仕事でとても活発な人だ
 (9) 彼女はとても美しくつつましい
 (10) 彼女は少々体が弱い
 (11) 彼女は少し頭が弱い

以上の用例を限定用法として使うと。
 (1) It was a rainy day yesterday.
   昨日は雨の日でした
 (2) They are too friendly people.
   彼らはなれなれしい人たちだ
 (3) Don't be so unfriendly person!
   そんなにつれないことは言わない人であってください!

 略[2-1] 叙述表現だけに用いられる形容詞
すでに限定用法だけに用いられる形容詞が登場しましたが、以下の形容詞は叙述表現でしか使えないものです。つまり、「〜は ドンナだ」とだけしか表現できない形容詞です。

 afraid, alike, alive, ashamed, asleep, awake,
 怖がる、似ている、生きている、恥じる、眠っている、起きている
 aware, alone, content, unable, ill, well, worth, etc.
 気づいている、孤独だ、満足して、できない、病気だ、元気だ、価値がある

ここにあげたほとんとの形容詞が、例えばa+like, a+live, a+sleepなどと、動詞にaがついていることに気づいてください。

以下の左の文例は叙述表現でしか使えない形容詞のもの、一方右の文例はそれを限定表現にしたものです。
 She is ill.      → She is a sick woman.
 彼女は病気です      彼女は病気(の女性)です
 She is alive.    → She is a living woman.
 彼女は生きています   彼女は生きている(女性)です
 She is very well.  → She is a very healthy woman.
 彼女はとても元気です  彼女はとても元気な(女性)です

■文法を生かして英語表現を■
 (1) We're ready.
   私たちは準備ができています
 (2) Don't be afraid.
   怖がらないでよ
 (3) Lucy and her mother are very alike.
   ルーシーと母親は、よく似ています
 (4) あなたのお子さんたちは寝ています
 (5) 彼らは孤独です
 (6) 「それはどれくらいの値打ちがありますか?」
  「ほとんど価値がありません」

さあ、ここで副教材の「ENGLISH TREKKING VOL.1 BASIC be+形容詞 SERIES」 PART 1 ---be動詞+形容詞 Phrases」の出番です。

上にあげた以下の形容詞の文例をご覧ください。
 afraid, alike, alive, ashamed, asleep, awake,
 aware, alone, content, unable, ill, well, worth, etc.

さらに同じworthが様々な表現へと展開します。
 be worth much     たいした値打ちがある
 be worth a lot     とても値打ちがある
 be worth a little    少し値打ちがある
 be worth little    ほとんど価値がない
 be (of) little worth  価値が少ない
 be (of) no worth    価値がない
 be not worth a hair   一文の価値もない
 be hardly worth notice   ほとんど注目に値しない
 be worth £400      400 ポンドの値打ちがある

このようにして確実に語彙が定着・蓄積していくことになります。

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です


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際標準の英会話学習法 (英文法)) 名詞の複数の表現

2018-04-21 10:22:10 | 国際水準の英会話学習法
 
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第1節 名詞の働きとはこんなこと
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 〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
  [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
    ●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
  [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
  [3] 名詞の複数の表現
  [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物

[3] 名詞の複数の表現
【ポイント】 ひとまりの個性を持ったものの2つ以上のものという判断

普通、「私は犬が好きです」をI like a dog.と言わないのは、「とある一匹の犬」を思い浮かべるよりも、「犬という個性を持った犬、犬、犬」が好きだととらえるからI like dogs.と表現します。
  I like dogs.
  Boys like baseball= Any boys like baseball.
  男の子というものは野球が好きです
  Girls like dolls. = Any girls like dolls.
  女の子というものは人形が好きです

※anyは「見渡す限りどんな男の子も、どんな女の子も」の意味です。

[3-1] 常に複数形で用いられる名詞
以下の名詞は、いずれも、ペアになっていていつも複数形で用いられる名詞です。これらを数える場合は、a pair ofやtwo pairs ofなどを使い、例えば日本語の「靴一足」はa pair of shoesとなることに注意してください。
またこれらの数を聞く表現では、How many pairs of ~を使います。

 glasses, scissors, spectacles, pants, pajamas, trousers, .
 メガネ、はさみ、双眼鏡、パンツ(ズボン)、パジャマ、ズボン、
 jeans, shoes, earrings, socks, chopsticks, shirts, etc.
 ジーンズ、靴、イアリング、靴下、はし、シャツ

 a pair of shoes  two pairs of shoes
 一対の靴      靴二足
 a pair of glasses two pairs of glasses
 一対のメガネ   2個のメガネ

■文法を生かして英語表現を■
 (1) I will buy a pair of socks.
   私はソックス 1 足買うつもりです
 (2) 彼女は新しいジーンズ一対を欲しがっています
 (3) テーブルの上にコップが二組あります
 (4) 彼はランニングシューズ6足を持っています
 (5) あなたは靴を何足買いましたか?
 (6) このイアリングは可愛い

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事
当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」で、引き続き■文法を生かして英語表現を■の続きの文例をご覧ください。

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同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。 

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際標準の英会話学習法 (英文法)) 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す

2018-04-20 08:54:34 | 国際水準の英会話学習法


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第1節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】

 〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
  [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
    ●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
  [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
  [3] 名詞の複数の表現
  [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物

[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[2-2] 無冠詞表現が多い「前置詞+名詞」
【ポイント】 どこを切っても元のままという価値判断

例えばa schoolやa houseは「学校の建物」「家」といった意味ですが、無冠詞のschoolは「授業」、houseは「ままごと」の意味です。
「学校の建物」や「家」は絵に描けますが、「授業」「ままごと」は絵に描けないもので、ものごとの本質、効用を表します。以下のbed, hospitalもまったく同じです。
 There are two schools in our city.
 私たちの町には学校が2つあります

あるいはgo to hospitalは「入院する」という意味ですが、go to the hospitalは単に「病院に行く」という意味です。
 I will go to hospital.
 私は、入院します

■文法を生かして英語表現を■
 (1) She is at school.
   彼女は授業中です
 (2) She goes to school by bus.
   彼女はバスで通学しています
 (3) Let's play house.
   ままごとをしましょう
 (4) 彼女は10時に寝ます
 (5) 妻は風邪で寝ています
 (6) 彼女は入院中です
 (7) 彼らは恋愛中です
 (8) 彼はテレビを見ています
 (9) 彼はバスで通勤しています

●名詞の理解のしかたの例
辞 書によっては、名詞に C=Countable, U=uncountableなどの表記がありますね。これは「数えることができる名詞」=「絵にかける名詞と、「数えることができない名詞」=「絵に描け ない名詞」の区別です。でも基本はそうですが、やはり覚えるしかないというものは多いです。でもCountableかUncountableであるかは、 日頃から注意しておく必要があります。

 [hair]
  hair U 髪の毛(全体)、(体の)毛
   I have red hair.
   私は赤毛です

  a hair C (1本の)髪の毛
   I have three white hairs.
   私には白髪が3本あります

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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際標準の英会話学習法 (英文法))[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す

2018-04-19 09:05:09 | 国際水準の英会話学習法


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【チャート】

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  [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
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  [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
  [3] 名詞の複数の表現
  [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物

[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
【ポイント】 どこを切っても元のままという価値判断

ウ サギ(a rabbit)や豚(a pig)や牛(a cow)は「絵に描ける」が、ウサギの肉(rabbit)、豚肉(pork)、牛肉(beef)、水(water)、愛(love)、平和 (peace)、情報(information)などの絵は描けません。さらにこれらは「どこを切っても元のまま」ということもすでに述べました。
  Is this a rabbit? 
  これは(1羽の)ウサギですか?
  Is this rabbit?  
  これはウサギ肉ですか?

ある歌の題名にGirlというものがありますが、これは「女の子」= a girlという意味ではなく、「とかく女(の子)というものは」という意味で、女の子の本質などを表現します。
  How does woman different from man?
  女性と男性はどのように違うの?

[2-1] 無冠詞の名詞を数える
例 えばレモンが1個か2個かは、a lemonやtwo lemonsと表現しますが、aがつかないlemonは「どこを切っても」のレモン果汁や「スライスしたレモン」となります。この場合、そのスライスした 一片をa slice of lemon、二片をtwo slices of lemonなどと一定の語句を用います。
  a lemon     一個のレモン
  tea with lemon  レモン果汁入りの紅茶
  a slice of lemon 一片のレモン

このような一定の語句には以下のように、「容器」や「単位」、そして「形状」を表すものがあります。

(a) 容器を表す語句を用いる
  a glass of water  コップ一杯の水
  a bottle of water  ボトル一杯の水
  a bucket of water  バケツ一杯の水
  桶一杯の水
  茶碗一杯の米
  スプーン一杯の砂糖
  手一杯の砂
  砂糖ひとつまみ

(b) 単位を表す語句を用いる
  a pound of chicken  一ポンドの鶏肉
  a pint of beer    1パイントのビール

(c) 形状を表す語句を用いる
  a slice[piece] of bread 一片のバン
  a loaf of bread  一斤のパン
  a piece of tofu  豆腐
  情報一つ
  一つのアドバイス
  一つのニュース


■文法を生かして英語表現を■
 (1) I would like tea with milk.
   私はミルクティーをいただきます
 (2) I would like tea with a slice of lemon in it.
   私はお茶にレモンを一切れ入たものをいただきます
 (3) グラス2杯のビールとコーヒーを一杯ください
 (4) 違う種類のワインがありますか?
 (5) 私はパンを一斤買うつもりです
 (6) 私は豆腐を2つ買いました

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際標準の英会話学習法 (英語)[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの

2018-04-18 10:07:32 | 国際水準の英会話学習法


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[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの
以下にあげたのは、haveやtakeなど基本的な動詞とa walk, a look, a dreamなどaをつけて「ひとまとまりの行為」を名詞として表現する例です。このような表現は、生の英会話で多用され、「英語を話す」には欠かせない表現です。

日本語の発想では、「散歩する」「見る」など動詞の単独表現をしてしまいがちですが、これはいわば動作を強調する表現となり、しかも過去形や進行形などに変化させて表現する場合に動詞の変化が複雑なものとなります。
  I walk every day.
  I walked yesterday.
  I am walking now.

一方、以下のような表現は限られた動詞=「よく働く動詞」を使うので動詞変化も簡単なものとなり、しかも英語らしい表現となります。
  I have a walk every day.
  I had a walk yesterday.
  I am having a walk now.

日本の英語教育は、日本語の動詞と英語の動詞が一対一に対応しているように教え、それを暗記させようとしますが、会話場面では。例えば、同じlookを以下のように「よく働く動詞」を使い分けることもあります。
  Have a look!   見てよ!
  Take a look!   ちょっと見てよ!
  Give a long look! じっと見てよ!

(一定の行為を持つ) 全16フレーズ
  have a walk   散歩する   have a look  見る
  have a dream  夢を見る   have a rest  休憩する
  have a bath   風呂に入る  have a fight  喧嘩する
  have a chat   おしゃべりをする have a cold 風邪をひいている


(一定の行為にとりかかる) 全18フレーズ
  take a bath  入浴する    take a break  ひと休みする
  take a rest  休憩する    take a shower  シャワーを浴びる
  take a breath  呼吸をする  take a look  ちょっと見る


(一定の行為を得る) 全11フレーズ
  get a drink  一杯飲む    get a blow  殴られる
  get a taste  味あう     get a scold  叱られる


(一定の行為を与える) 全18フレーズ
  give a lecture  講義する   give a cough  咳をする
  give a sigh  ため息をつく  give a cry  叫び声をあげる
  give a yarn  あくびをする  give a kiss  キスをする


(一定の行為を現実化させる) 全27フレーズ
  make a change  変更する   make a plan  計画を立てる
  make a promise  約束する   make an excuse  言い訳する
  make an inquiry  問い合わせをする make a mistake  間違いをする


●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
 (-erをつけるもの)

  speak  → speaker  dance   → dancer
  話す          踊る
  drink  → drinker  keep  → keeper
  飲む          保つ
  paint  → painter  sing  → singer
  描く          歌う
  eat  → eater    talk  → talker
  食べる         話す


 (-orをつけるもの)
  act  → actor     edit  → editor
  行なう、演じる     編集する
  sail  → sailor    translate  → translator
  航海する        翻訳する


 (-istをつけるもの)
  violin  → violinist   piano  → pianist
  バイオリン         ピアノ

 (変わらないもの)
  cook  → cook      guide  → guide
  料理する         案内する
  judge  → judge
  判断する[
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際標準の英会話学習法 (英語)[1-2] 一定の動詞を変化させて「〜する人」と表現する英語発想

2018-04-17 10:17:32 | 国際水準の英会話学習法


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第1節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】

 〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜

  [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
    ●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
  [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
  [3] 名詞の複数の表現
  [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物

[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す

【ポイント】 a, anをつけるかどうかは絵に描けるか描けないかの判断

[1-2] 一定の動詞を変化させて「〜する人」と表現する英語発想

a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cowなど物や動物、あるいはa boy, a girlなど人を表す名詞がありますが、英語には動詞からの造語で「一定の行為をする人」と表現する場合があります。

これが「存在」を表すbe動詞と結びつくと、「いつもそんな行為をする人」などと、とても英語らしい表現となります。 例えば、dreamは「夢を見る」という動詞ですが、これにerをつけると「いつも夢を見ている人」といった意味となります。
これらは動詞にer, or, istをつけて造語します。

  You are a dreamer.
  あなたは(いつも)夢を見ています
  You are a good listener.
  あなたはよく耳を傾けてくれます
  He is a lover of music.
  彼は音楽が大好きな人です

「先生」をa teacher、「ピアニスト」a pianist、「歌手」をa singerと覚えている人も多いと思います。ところが、日本語の発想では何か職業的なイメージがありますが、英語の発想では「教える人」「ピアノを弾く 人」「歌う人」といった意味となる場合が多いです。職業的な意味を表す場合は、a professional singerなどとなります。


ただし、a cook, a guide, a judgeといったものは、a cookerなどにはならないことに注意してください。

● 主語が複数の場合は補語も複数になるのが基本
主語が複数のものの展開を見てください。ここでのyouは「あなた方」など、theyは「彼らは、彼女たちは」などの意味です。

 (1) You are good teachers.  (6) We are travelers.
 (2) You are good pianists.  (7) They are bad managers.
 (3) They are good singers.  (8) They are star players.
 (4) Are they good speakers?  (9) They are good judges of character.
 (5) They are cat haters.   (10) They are good cooks.

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

受講生の方は、引き続き「オンライン通信講座受講者用ページ」で文例がご覧いただけます。

■文法を生かして英語表現を■
 (1) You are a good teacher.
   あなたは上手に教えてくれますね
 (2) You are a good pianist.
   あなたは上手にピアノを弾きますね

など10文例をあげておきました。
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   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。 

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際標準の英会話学習法 (英語)] 冠詞a, anは「とあるひとつの個性」を表す

2018-04-16 10:15:27 | 国際水準の英会話学習法

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第1節 名詞の働きとはこんなこと

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[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
【ポイント】 
a, anをつけるかどうかは絵に描けるか描けないかの判断

   a chicken   chicken  chickens
   ニワトリ   鳥肉    ニワトリ(複数)
   a glass    glass   glasses
   コップ    ガラス   コップ(複数)、メガネ

文法ではa、anを不定冠詞と言い、常に名詞の前に冠のように「とある一つの個性のあるもの」といった判断で用いられます。

例えば、a chickenとchicken、a glassとglassにおいては、aがつくと「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働き、「とある一羽のニワトリ」「とある一個のコッ プ」という意味となります。したがってこの場合、ニワトリやコップの絵は描けるということにもなります。
一方、aがつかない chicken(鶏肉)やglass(ガラス)は、「ひとまとりの個性を持たない」ので、絵は描けません。さらにこれらは「どこを切っても元のもの」だと いうことも言えます。つまり鶏肉をいくら切っても鶏肉のままだし、ガラスもまた同じです。さらにこのことはlovepeaceなど無形物にも当てはまる ことです。

また「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働く場合は、「二羽のニワトリ」や「2個のコップ」などと複数形にもなります。

  ●「絵に描ける」「目で追える」→ a, anをつける
   有形物 a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cow
       ニワトリ、コップ,ウサギ、豚、牛
       chickens, glasses, rabbits, pigs, cows→ 複数形となる

  ●「絵に描けない」「目で追える」→ a, anをつけない
   物質そのもの chicken, glass, rabbit, pork, beef, fish, water, milk
          鶏肉、ガラス,ウサギ肉、豚肉、牛肉、魚(料理)、水、ミルク
   無形物 love, peace, information, → 原則的に複数形とならない
       愛、平和,情報

今回は,「オンライン通信講座受講者用ページ」にあげられている文例のサンプルを公開します。

■文法を生かして英語表現を■

 (1) I have a dog, two cats, and five chickens.
   私は犬を一匹、猫を2匹、ニワトリを5羽飼っています
 (2) There is a cow over there.
   あそこに牛が一頭います
 (3) There is a glass on the table.
   テーブルの上にコップがあります
 (4) I like chicken, lam, pork and beef.
   私は鳥肉、ラム肉、豚肉そして牛肉が好きです
 (5) Which do you like better, tea or coffee?
   コーヒーとお茶とどちらがお好きですか?
 (6) Life is short and hard.
   人生は短くて厳しいものです

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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