最速英会話学習・書いて聞いて覚える「コミニカ中学英語基礎編」

英語の発想はシンプルで合理的なもの、順列組合せで場面や状況に応じた表現が簡単にできます。

際標準の英会話学習法(英語で)彼女は男が怪我をしているのを見つけた

2018-05-17 14:55:55 | 国際水準の英会話学習法

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今日の学習
「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き,今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

第3節 動詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
   Go right away!
   すぐ出かけろ!
 [2] VO感覚の動詞フレーズ
   I will buy a new bike.
   私は新しいバイクを買うつもりです
 [3] VOO感覚の動詞フレーズ
   I will buy you a new bike.
   あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
 [4] VC感覚の動詞フレーズ
   I am happy.
   私は幸せです
 [5] VOC感覚の動詞フレーズ
   Make me happy.
   私を幸せにしてください

[5] VOC感覚の動詞フレーズ
VOC感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」「どんな状態に(C)」となる、する」といった意味を表すフレーズです。このパターンでは、OとCの関係が、すべてYou hands are dirty.などとなります。
このVOC感覚になる動詞は以下のような3つのタイプとなります。

 (a) 「〜を〜にする」タイプ
    make, get, put, let, etc.
 (b) 「〜を〜にしておく」タイプ
    keep, leave, hold, etc.
 (c) 「〜を〜だと思う」タイプ
    find, take,, etc.

今回は、(c)のタイプをとり上げました。

つまりVOC感覚の動詞フレーズは、すべてVC感覚が基本にあります。左にあげたbe動詞の文のbe動詞を省略すると、そのままOCにつながっていくことを確認してください。

(c) 「〜を〜だと思う」タイプ
    
find, take,etc.

 The question is easy.    I found the question easy.
 その問題は簡単です      私はその問題は簡単だとわかった
 The girl is my daughter.   I found the girl my daughter.
    その女の子は私の娘です   私はその女の子が私の娘だとわかった
 It is easy.          I'm going to take it easy.
 それは簡単です        私は気楽にやるつもりです

■文法を生かして英語表現を■


   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です
 
   自由に話すためのたったこれだけ英文法


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際標準の英会話学習法(英語で)私を一人にしておいてください

2018-05-16 14:04:23 | 国際水準の英会話学習法

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「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き,今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

第3節 動詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
   Go right away!
   すぐ出かけろ!
 [2] VO感覚の動詞フレーズ
   I will buy a new bike.
   私は新しいバイクを買うつもりです
 [3] VOO感覚の動詞フレーズ
   I will buy you a new bike.
   あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
 [4] VC感覚の動詞フレーズ
   I am happy.
   私は幸せです
 [5] VOC感覚の動詞フレーズ
   Make me happy.
   私を幸せにしてください

[5] VOC感覚の動詞フレーズ
VOC感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」「どんな状態に(C)」となる、する」といった意味を表すフレーズです。このパターンでは、OとCの関係が、すべてYou hands are dirty.などとなります。
このVOC感覚になる動詞は以下のような3つのタイプとなります。

 (a) 「〜を〜にする」タイプ
    make, get, put, let, etc.
 (b) 「〜を〜にしておく」タイプ
    keep, leave, hold, etc.
 (c) 「〜を〜だと思う」タイプ
    find, take, etc.

今回は、(b)のタイプをとり上げました。今回の物は一口に言って「持続」です。
つまりVOC感覚の動詞フレーズは、すべてVC感覚が基本にあります。左にあげたbe動詞の文のbe動詞を省略すると、そのままOCにつながっていくことを確認してください。

 (b) 「〜を〜にしておく」タイプ
    keep, leave, hold, etc.
  Your room is clean.    Keep your room clean!
  あなたの部屋はきれいです  部屋をきれいにしておきなさい!
  I am alone.        Leave me alone.
  私はひとりぼっちです    私を一人にしておいてください
  You are still.        Hold yourself still!
  あなたはじっとしています  じっとしていなさい!

■文法を生かして英語表現を■


   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

   自由に話すためのたったこれだけ英文法

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2018-05-15 13:22:14 | 国際水準の英会話学習法

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第3節 動詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
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 [4] VC感覚の動詞フレーズ
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[5] VOC感覚の動詞フレーズ
VOC感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」「どんな状態に(C)」となる、する」といった意味を表すフレーズです。このパターンでは、OとCの関係が、すべてYou hands are dirty.などとなります。
このVOC感覚になる動詞は以下のような3つのタイプとなります。

 (a) 「〜を〜にする」タイプ
    
make, get, put, let, etc.
 (b) 「〜を〜にしておく」タイプ
    
keep, leave, hold, etc.
 (c) 「〜を〜だと思う」タイプ
    
find, take,, etc.

今回は、(a)のタイプをとり上げました。
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 (a) 「〜を〜にする」タイプ
    
make, get, put, let, etc.
  You are happy.   I will make you happy.
     V C        V  O  C
  あなたは幸せです 私はあなたを幸せにします

注目してください。左の文のbe動詞(ここではare)がとれ、右の文でmakeに従っていることがわかりますね。makeの本質は「現実化」、つまり今までなかった「幸せ」な状態をあなたに現実化させるよ、といっているのです。
もちろん代名詞は格変化をするのでIがmeになるのは当然です。
だから私はVOCの動詞フレーズはVC感覚がその根底にあると言っているのです。

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  (1) You are
 my wife.    I will make you my wife.
    あなたは私の妻です   私はあなたを妻にするつもりです
  (2) Your hands are dirty. Don't get your hands dirty.
    あなたの手は汚い    手を汚してはいけません
  (3) My ideas are right.  Put my ideas right.
    私の考えは正しいです  私の誤解を解いてください


   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です


   自由に話すためのたったこれだけ英文法

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際標準の英会話学習法(英語で)あなた、私に新しいバイクを買ってくれませんか?

2018-05-14 13:08:38 | 国際水準の英会話学習法

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「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き,今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

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【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
   Go right away!
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 [2] VO感覚の動詞フレーズ
   I will buy a new bike.
   私は新しいバイクを買うつもりです
 [3] VOO感覚の動詞フレーズ
   I will buy you a new bike.
   あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
 [4] VC感覚の動詞フレーズ
   I am happy.
   私は幸せです
 [5] VOC感覚の動詞フレーズ
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   私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[3] VOO感覚の動詞フレーズ
VOO 感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜に(O)」「〜を(O)」と2つの目的語と結びつくフレーズです。VO感覚の動詞のうち、例えば、buy a new bike{新しいバイクを買う」を、buy you a new bike「あなたに新しいバイクを買う」と人などを表す目的語を加えて表現するのが、この動詞フレーズです。

(VO感覚)
  I will buy a new bike.
  私は新しいバイクを買います
  I will lend a new bike.
  私は新しいバイクを貸してあげます
         ↓
(VOO感覚)
  I will buy you a new bike.
  私はあなたに新しいバイクを買ってあげます
  I will lend you a new bike.
  私はあなたに新しいバイクを貸してあげます

  Will you buy me a new bike?
  あなた、私に新しいバイクを買ってくれませんか?
  Will you lend me a new bike?
  あなた、私に新しいバイクを貸してくれませんか?

こ こで注目していただきたいのは、この表現で強調されるのはyouよりもa new bikeです。英語発想では、一番後ろの単語が大きな意味をもつことが多いからです。これを「他の誰でもないあなたに」といいうことを強調したいときは、 前置詞のforやtoを使って、以下のように表現します。
  I will buy a new bike for you.
  私はあなたに新しいバイクを買ってあげます
  I will lend a new bike to you.
  私はあなたに新しいバイクを貸してあげます

forは「対象・目的」を表し、toは「到達点」を表します。

(a) (到達点タイプ)
  give, lend, hand, send, bring, pass, show, tell, drop, etc.
(b) (対象タイプ)
  get, make, save, order, cook, find, etc.

■文法を生かして英語表現を■
(a) (到達点タイプ)
 (1) Lend me your pen?, please.
   どうかあなたのペンを私に貸してください
 (2) 私たちにあなたの話を聞かせてください
 (3) 私に手紙をください?
 (4) Lend your pen to me?, please.
   どうかあなたのペンを私に貸してください
 (5) 私たちにあなたの話を聞かせてください
 (6) 私に手紙をください

(b) (対象タイプ)
 (1) Will you please get me the salt?
   塩をとっていただませんか?
 (2) 私は彼女に朝食を作った
 (3) 私は彼らにすき焼きを料理した
 (4) 私に就職口を見つけてください!
 (5) 塩をとっていただませんか?
 (6) 私は彼女に朝食を作った
 (7) 私は彼らにすき焼きを料理した
 (8) 私に就職口を見つけてください!

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2018-05-13 14:10:19 | 国際水準の英会話学習法


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[4] VC感覚の動詞フレーズ
VC感覚とは、これは「どんなだ、何だ、いる、ある」と、動詞(V)を補う(補語C)詞が結びつくフレーズです。補語には形容詞、名詞、方位副詞、前置詞+名詞と5つのパターンがあります。
さらに動詞の意味によって以下のように4つのタイプに分類できます。

 (a) (〜である)タイプ
     
be
 (b) (〜になる)タイプ
    become, get, make, grow, turnなど
 (c) (〜のままだ)タイプ
    keep, remain, stayなど
 (d) (〜のようだ)タイプ
    seem, look, appear, soundなど

今回は,(c)と(d)のタイプをとりあげました。
be動詞は「存在」を表し「事実そんな存在だ」の意味になりますが、以下の(b)(c)(d)は、同じVC感覚で一般動詞を使った動的な表現です。以下、左にはbe動詞の文を、右には一般動詞を使った表現をあげておきます。
言うまでもありませんが,be動詞系列の展開はam, are,is,was,were、そして一般動詞系列(be動詞以外のものはdo, does, didでの展開となります。

 (c) (〜のままだ)タイプ
    keep, remain, stayなど
  She was quiet.     She kept quiet.
    V   C              V  C
    彼女は静かでした  彼女はずっと静かにしていた

■文法を生かして英語表現を■
  (1) The sea is calm.    The sea remains calm.
    海は穏やかです     海はずっと穏やかです
  (2) She is young.     She stays young.
    彼女は若いです     彼女はいつまでも若いです

(d) (〜のようだ)タイプ
seem, look, appear, soundなど
  He is ill.       He seems ill.
    V C          V  C
    彼は病気です   彼は病気のようです

■文法を生かして英語表現を■
  (1) He is a true friend.  He seems a true friend.
    彼は本当の友達です   彼は本当の友達のようです
  (2) She is young.     She looks young.
    彼女は若いです     彼女は若く見える


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●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[4] VC感覚の動詞フレーズ
VC感覚とは、これは「どんなだ、何だ、いる、ある」と、動詞(V)を補う(補語C)詞が結びつくフレーズです。補語には形容詞、名詞、方位副詞、前置詞+名詞と5つのパターンがあります。
さらに動詞の意味によって以下のように4つのタイプに分類できます。

 (a) (〜である)タイプ
    be
 (b) (〜になる)タイプ
    become, get, make, grow, turnなど
 (c) (〜のままだ)タイプ
    keep, remain, stayなど
 (d) (〜のようだ)タイプ
    seem, look, appear, soundなど

今回は,(a)と(b)のタイプをとりあげました。
 (a) (〜である)タイプ
     be
  (1) I am happy. (補語が形容詞)
    私は幸せです
  (2) I am a good singer. (補語が名詞)
    私は歌が上手です
  (3) She is away on business. (補語が方位副詞)
    彼女は出張中です
  (4) I am at the station. (補語が前置詞+名詞)
    私は駅にいます

be動詞は「存在」を表し「事実そんな存在だ」の意味になりますが、以下の(b)(c)(d)は、同じVC感覚で一般動詞を使った動的な表現です。以下、左にはbe動詞の文を、右には一般動詞を使った表現をあげておきます。
言うまでもありませんが,be動詞系列の展開はam, are,is,was,were、そして一般動詞系列(be動詞以外のものはdo, does, didでの展開となります。

 (b) (〜になる)タイプ
   become, get, make, grow, turnなど

  They are man and wife.  They became man and wife.
     V   C          V   C
   彼らは夫婦です     彼らは夫婦になりました

■文法を生かして英語表現を■
  (1) I am well.      I am getting well.
    私は元気です     私は元気になっています
  (2) She is a good wife.  She will make a good wife.
    彼女はよい奥さんです 彼女はよい奥さんになるでしょう
  (3) The wind is stronger. The wind grew stronger.
    風はより強いです    風はより強くなりました
  (4) The milk is sour.  The milk haturned sour.
    その牛乳は酸っぱい  その牛乳は酸っぱくなりました

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です
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際標準の英会話学習法(英語で)E-mailを受け取った

2018-05-10 13:43:21 | 国際水準の英会話学習法
 

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まず断っておきたいことがある。この私の記事に嫌に「コミニカ中学英語基礎編」の宣伝をしていると違和感を持たれる方が多いと思う。しかし「英語の発想」について言葉で説明することは困難だと判断した例えば,今回の「命令形の文の生産」だが、教育文法は「命令形は動詞の大文字で始まる」と教えているが、それを具体的に「見える化」して説明する必要があると考えたことだ。
さて命令形のことだが、英語圏に行った家族の中でそが英語が話せるようになるとよく言われる。しかし中学の高学年になるとそれがなかな難しくなる。その原因は簡単で、幼い子供はまだ母国語の影響はさほど少なく,中学の高学年になると成人と同じようにもろに母国語の受けるということだ。
さらにもう一つ原因があって子供の言葉というものは「直接的な表現」が多いことだ。子供がWe might as well as play here,(私たち,ここで遊んだらいかがでしょうか)と言ったとしたら気持ちが悪い。彼らは、Play here(ここで遊ぼうよ).とか、Let's play here.(ここで遊ぼうよ)といった直接的な表現をする。
 以上はFACE BOOK からの記事の引用です,興味にある方はFACE BOOKで続きを

今日の学習
「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き,今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

第3節 動詞の働きとはこんなこと
a【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
   Go right away!
   すぐ出かけろ!
 [2] VO感覚の動詞フレーズ
   I will buy a new bike.
   私は新しいバイクを買うつもりです
 [3] VOO感覚の動詞フレーズ
   I will buy you a new bike.
   あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
 [4] VC感覚の動詞フレーズ
   I am happy.
   私は幸せです
 [5] VOC感覚の動詞フレーズ
   Make me happy.
   私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[2] VO感覚の動詞フレーズ
VO感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」目的語と結びつくフレーズです。つまり目的語である対象に働きかける働きをし,文法では他動詞と呼ばれています。
  She got an E-mail.
      V   O
  彼女は E-mailを受け取った

文法を生かして英語表現を
 (1) I got an E-mail.
   私はE-mailを受け取った
 (2) I bought a new bike.
   私は新しいバイクを買った
 (3) My father got a disease.
   父親が病気にかかった、病気になった
 (4) 行動を起こしなさい
 (5) 注意しなさい
 (6) 私は彼女に電話します
 (7) あなたはいい声をしていますね
 (8) あなたはやけどをするよ
 (9) 私,昼寝をするつもりです
 (10) あなた、お茶を入れてくれませんか?
 (11) あなた、時々漫画を読みますか?
 (12) あなた、もう犬を散歩させましたか?

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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際標準の英会話学習法(英語で)何が起こるかわかりません

2018-05-08 13:31:19 | 国際水準の英会話学習法
 

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私は昔、塾を経営していた。この時使っていたのが「コミニカ中学英語基礎編」だ。この教材を使っていると、多くの生徒がだいたい中3の1学期頃になると学習事項を終えてしまう。しかしこれでは塾の経営は成り立たない。私が彼らに提案したのは「英検」を受けなさいということだった。その結果、多くの生徒たちは三級に合格した。さらに彼らは高校に進んだが、高校1年で二級に合格したといううれして報告を受けた
 以上はFACE BOOK からの記事の引用です,興味にある方はFACE BOOKで続きを

第2節 形容詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある 
【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな〜」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に
【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
     my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
     one, two, etc.
     some, any, all, half, most, no
     (a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
     each, every; either, neither; both; cf such
  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
     good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
     which, what, whose,
  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
     someone, anyone, everyone, no one
     something, anything, everything, nothing

[4-7] 不定数(量)を表すもの
「誰か」「何か」「どこか」と人や物事、あるいは場所を不特定に表現したいときがあります。これはWho?(誰?」、What?「何?」、Where?(どこ?)など、直接に疑問を発することばと対に活用されるものです。
これらはすでに登場した以下のことばと結びついた英語の造語です。
  
some  ある一部
  any   ゼロに限りなく近く
  every  どれもこれも
  no   まったくのゼロ

  one  者、人  body  体
  thing 物、こと
  where 場所

 Who?(誰?」 →someone, anyone, everyone, no one
       →everybody, anybody, everybody, no body
   oneと比べると、bodyは個別性が強調されます。

  Who is there? 誰がそこにいるの?
  Is anyone there? 誰かそこにいるの?

 What?「何?」 →something, anything, everything, nothing

  What is there? 何がそこにいる(ある )の?
  Is anything there? 何かそこにいる(ある )の?

 Where?(どこ?) →somewhere, anywhere, everywhere, nowhere
  Where are you going? あなた、どこに行くの?
  Are you going anywhere? あなた、どこかに行くの?

anyone, anybody, anything, anywhereなど、anyがつくことばは基本的に否定形や疑問形で使われることが多いです。
  Anybody can do that.
  どんな人でもそれくらいできるよ
  Anybody may use the library.
  どんな人でもその図書館を利用してよろしい
  Anything can happen.
  何が起こるかわかりません

■文法を生かして英語表現を■
 (1) Someone is waiting for you.
   誰かがあなたを待ってるよ
 (2) Is anyone there?
   誰かそこにいますか?
 (3) Everyone likes you.
   誰もがあなたのことが好きよ
 (4) 誰もそこにはいないよ
 (5) 何か具合が悪いのね?
 (6) あなた、何か買ったの?
 (7) すべてが準備できたよ
 (8) 私は何も買わなかったよ
 (9) どこかに行きましょう
 (10) あなたはどこかに行ったの?
 (11) 私は京都のどこも(すべて)行ったよ
 (12) 私はどこにも行かなかったよ

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際標準の英会話学習法(英語で)どんな種類の音楽が好きですか?

2018-05-07 11:05:11 | 国際水準の英会話学習法
 

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大阪ローカルの早朝に、スマタンという報道番組がある。以前は辛坊治郎キャスターを務めていたが、最近、野村某というアナウンサーに変わった。その理由は知る由もないが、野村某という言う人は,ことある毎に「灘校、東大卒」を口に出す。大阪でこう自慢すると「ナンポリモンヤ」と反発をうけるのにと私は思ってしまう。「ナンポリモンヤ」とは、「それでいくらの価値があるの?}と言う意味だ。ある日、テレピの画面に港にや大型の客船が映し出されたことがある。もう1人の司会者が「どうしてこんな大きな船が浮かぶのか?」と野村某に尋ねた。とっさに彼は「浮くように設計されているからだ」と答えた。
 以上は
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 第2節 形容詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある 

【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな〜」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
     my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
     one, two, etc.
     some, any, all, half, most, no
     (a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
     each, every; either, neither; both; cf such
  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
     good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
     which, what, whose,
  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
     someone, anyone, everyone, no one
     something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。
とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。
Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
こ れは簡単なことで、「とある一人の女の子」= 
a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-5] Determinersその5  質・品質・特質。(人の)品性を表すもの
  good 〜, bad 〜, clever 〜, pretty 〜, nice 〜, easy 〜, etc.

これらはすでに学習した通りです。

[4-6] Determinersその6 疑問を表すもの
  which 〜, what 〜, whose 〜
日本語にも、これ、それ、あれ、どれといった「こそあど言葉」というものがあります。
英語にも「この〜」「あの〜」「あの〜」と何かを指し示す表現があるのなら、「どちらの?」といった表現があるのは当然です。つまりwhichはthis, that, these, thoseに対応しています。
  Which woman?
  どちらの女性なの?
  Which woman do you like better, this or that?
  あなたはこちらとあちらでは、どちらの女性が好きなの?
  I like this (woman).
  私はこちらが好きよ

my, yourなど所有格に対応するのが、whoseです。
  Whose child is this?
  こちらはだれの子どもなの?
  It is Tom's child.
   トムさんの子どもよ

また、whatが「どんな〜?」といった意味で使われることがあります。
  What kind of music do you like?
  どんな種類の音楽が好きですか?

また、以下のようなage(年齢)、height(高さ)、length(長さ)、width(広さ)、depth(深さ)、weight(重さ)、size(サイズ)があります。
  What age are you? --- How old are you?
  あなたは何才ですか?
  What height is she?----How tall is she?
  あなたの背の高さはどれくらいですか?

また、以下のようなage(年齢)、height(高さ)、length(長さ)、width(広さ)、depth(深さ)、weight(重さ)、size(サイズ)があります。
  What age are you? --- How old are you?
  あなたは何才ですか?
  What height is she?----How tall is she?
  あなたの背の高さはどれくらいですか?

■文法を生かして英語表現を■
 (1) It is a kind of parrot.
   それはオウムの一種だ
 (2) There are about 350,000 different kinds of plants on the earth.
   地球上には約350,000の異なった種類の植物がある
 (3) 私はこの種の疑問に答えることとができません
 (4) サラダにはどんなドレッシングがよろしいでしょうか?
 (5) 私はその種類の音楽が好きです
 (6) 私はこの種の絵は嫌いです
 (7) 彼女はいろいろな種類の果物を買った
 
   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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際標準の英会話学習法 (英文法)Determinersその4 集団の中の物・人を特定するもの

2018-05-03 14:13:46 | 国際水準の英会話学習法
 

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第2節 形容詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 形容詞には限定と叙述の2つの用法がある 
【チャート】
  ● 形容詞の2つの働き、限定表現と叙述表現とは
   [1] 「どんな〜」と飾る限定表現
   [2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
    ●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る
    ●WORD BUILDING [3] im, in, unをつけて反意語を作る
   [3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
    ●WORD BUILDING [4] 動詞から動的な形容詞を作る
   [4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください 
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
  [4-1] 指示を表すもの  例 this girl(この女の子)
     this, these, that, those
  [4-2] 所有関係を表すもの  例 my girl(私の女)
     my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
  [4-3] 数・量を表すもの  例 one girl(一人の女子)
     one, two, etc.
     some, any, all, half, most, no
     (a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
  [4-4] 集団の中の物・人を特定するもの 例 each girl(めいめいの女の子)
     each, every; either, neither; both; cf such
  [4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの 例 a pretty girl(可愛い女の子)
     good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
  [4-6] 疑問を表すもの 例 which girl(どちらの女の子?)
     which, what, whose,
  [4-7] 不定数(量)を表すもの 例 someone(誰か)、something(何か)
     someone, anyone, everyone, no one
     something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。
とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。
Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
これは簡単なことで、「とある一人の女の子」= a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-4] Determinersその4 集団の中の物・人を特定するもの
  each 〜, every 〜; either 〜, neither 〜; both 〜; cf such 〜
  Each boy likes baseball.
  男の子めいめいは野球が好きだ
  Every boy likes baseball.
  どの男の子も野球が好きだ

eachとeveryの区別は、ある集団の中の個に着目するか、やはり個はあるが全体に着目するかの差です。ただし、あまり明確な区別はないようです。ただし、単数扱いであることに注目。
  You look more beautiful each[every] time I see you.
  私があなたに会うたびに、あなたはますます美しく見えます

  Either boy likes baseball.
  どちらかの男の子は野球が好きだ←単数扱いであることに注目
  Neither boy likes baseball.
  どちらの男の子も野球が好きではない←単数扱いであることに注目
  Both (the) boys like baseball.
  男の子の二人とも野球が好きだ

☆such 「そんな、あんな」の意味
suchは、名詞の前に置いて直接飾り、「そんな、こんな、それと同じような」と、何かを例示する意味を持っています。
  I have never eaten such rice.
  私はこんな米を食べたことがないよ
  I have never eaten such good rice.
  私はこんなおいしい米を食べたことがないよ

ただし、a, anがつく名詞の場合は、suchはa, anの前に置くことに注意してください。
  I have never met such a woman.
  私は、あんな女性にあったことがないよ
  I have never met such a pretty woman.
  私は、あんな美しい女性にあったことがないよ

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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   自由に話すためのたったこれだけ英文法

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   自由に話すためのたったこれだけ英文法 もくじ

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