最近の気温の変化について行けず、
昨日の朝は、起きた時から怠かったのです。
熱があるわけでもなく、
喉が痛いわけでもないのに、身体が鉛の様でした。
それでも、午後からはレッスンだから～と、
起き上がって普段通りに色々やりました。
お昼御飯の後は、
レッスン室を片づけて、玄関も掃除して。。。
さあ
レッスンだ
と思った途端、気が付きました～っ
５週目で、レッスンはお休みだったのです
やっぱり疲れているのかな？
こんな事は初めてかもしれません～
まあ、体調が悪い時にレッスンをしても、
あまり良いレッスンが出来ないと思うので、
レッスンがお休みで良かった～
と思いました。
。。。と言う訳で、
テツ君の練習がどうなったか？は、
来週に持ち越されることとなりました。
乞う御期待でございます～
先週の土曜日、テツ君（ADHD児・小５）のレッスンの時のことです。
「テツ君、練習してきましたか？」と、私はテツ君に尋ねてみました。
するとテツ君は、小さな声で言いました。
「はい、３回練習しました。」
「まあ３日も練習して来たの？ 凄いね。ありがとう」
「。。。実は２回です。」
「２日でも、先生は嬉しいなぁ。」
「。。。本当は、１回です。」
「そうなの？でも、練習してきただけでも嬉しいよ。」
こんな感じでレッスンが始まり、テツ君は弾き始めたのですが、
テツ君は、しどろもどろで全く弾けず。。。
「本当はゼロでした。。。」と、本当の事を言ってくれました（笑）
とはいえ、レッスンの最中は、非常に集中してくれて、
テツ君は、結局２ページの曲を間違えずに弾けるようになりました。
でも、練習をせずにレッスンに来たテツ君に、
合格シールを貼ることは出来ません（キッパリ）
「次のレッスンまでに、１回でもいいから練習してね
じゃないと、どんなに上手に弾けても合格出来ないよ。」
と、約束させたのでした。
そして、１週間は瞬く間に過ぎ。。。
昨日の夜遅くに、テツ君のお母様からメールがありました。
“１週間は本当にあっという間で、
テツも今日になって「練習してない！」と焦ってました。
１回でも練習すると、毎日やったかのようにアピールするんですがね。
土曜日は、どうぞよろしくお願い致します。”
と書いてありました。
テツ君、昨日は練習してくれたのかな？
明日が楽しみだなぁ。。。
先日の日曜日が最終回だったのですが。。。
ＮＨＫのＢＳプレミアムで、毎週 日曜日の夜に
「長閑の庭」を放送していました。
「長閑の庭」は、
アキヤマ香原作の漫画を元に作られたドラマです。
ドイツ文学を学ぶ大学院生の主人公・元子が
親子以上も歳の離れている大学教授が好きになり、
「恋の定義」を模索するストーリーでした。
橋本愛が、主人公の元子を演じていたのですが、
これが、殊の外素晴らしかったです
ＮＨＫの朝ドラ「あまちゃん」の友人役でブレイクした頃は、
ただ可愛いだけかな～と思っていたのですが、
最近の「いだてん」の遊女役が格好良く、
「あれ？橋本愛って素敵かも～」と思い始めました。
そして、「長閑の庭」の元子役です。
勉強一筋で生きてきた、地味な女子大生の役が
リアル過ぎて魅入ってしまいました。
橋本愛さんの演技は、
視線や指先にまで神経が行き届いていて、
真面目で切ない心の揺れまで伝わってきました。
確かに、勤勉な女の子が恋をすると、
こんな風に、一途になっちゃうんだよね～と
しみじみ思ったりして
似た様なタイプの友人がいるので、その人と重ね、
余計にリアルに感じたのかもしれません。
心に染み入る内容のドラマでしたし、
橋本愛さんの演技も素晴らしく、
久々に良いドラマを見た充足感がありました。
そして、演技の幅が広がりつつある橋本愛さんの
今後が本当に楽しみです
ところで、学生の頃に、
教授に憧れる気持ちは、よ～く分かります。
知性、人間性、全てが完璧に思えるんですよね。
教授に憧れる気持ち、久しぶりに思い出しました
ルイ君（小６・広汎性発達障がい）の弟・ハル君は、
今年３歳になりました。
ハル君のことは、赤ちゃんの頃から知っていますが、
色白で笑顔の可愛いお子さんです。
そんなハル君が３歳児検診に行った時、
保健師さんに言葉の遅れを指摘され、療育を勧められたのだそうです。
お母さんは その事にショックを受けて、
その事を私に伝えながら、涙ぐんでいらっしゃいました。
ルイ君に続いてハル君も。。。
お母様の気持ちが痛い程に伝わってきましたので、
私は、相づちを打つ事しか出来ませんでした。
すると、お母様は
「療育を勧められたけど、私は様子を見ようと思っています。」
と仰いました。
「そうですか。」
「家の中では沢山喋るし、外では緊張して喋らないだけかもしれないし。。。」
「そうなのですね。」
「だから、しばらく様子を見ます。」
そう言えば、確かに私もハル君の声を聞いたことがありませんでした。
何度もレッスンの前後に会っていますし、
時には、レッスン室に入って来る事もあったのに、です。
その度に、私はハル君にも声かけをしていたのですが。
なので私は
「あら～行くだけ行ってみたら如何ですか？」と明るく言いました。
「そう思われますか？」
「はい、療育～と思わずに、幼稚園の予備練習と思ったら如何でしょうか。」
「予備練習？」
「幼稚園に入る前に、集団生活に慣れていた方が良いでしょ？
その練習ですよ。」
私がそう言うと、お母様は
「そうですね。考えてみます。」と仰いました。
それから１ヶ月程経ち。。。
先日のレッスンの時、お母様が仰いました。
「この間、療育に行って来ました。
ハルも楽しそうだったので、行って良かったです。」
「まあ、それは良かったですね。」
「はい、勧めてくださって、ありがとうございました。
ららみ先生に勧められなかったら、行くことに躊躇していたと思うので。」
「そうですか？」
「はい、幼稚園の予行練習だと思って、気楽に行こうと思っています。」
そうなのです
療育教室を、大袈裟に考えないでほしいな～と私は思います。
幼稚園の予備練習だと思えば、気が楽になりますし、
療育では、様々な遊びをおしえてくださいます。
結果、本人も楽しいでしょうし、
お母さん同士の交友関係も広がって、
前向きに捉えると、本当に良いことずくめです。
それに、本当に障害があった場合、療育は早いほど良いのです。
私は療育の専門家ではありませんが、
だからこそ、専門の先生による療育をお勧めしています。
ケン君（小３）は、３人兄弟の真ん中の男の子です。
６年生のお兄ちゃんと、３歳の弟がいます。
お兄ちゃんは広汎性発達障がい、
そして弟君は、３歳になったばかり。
そのせいか、ケン君は非常に聞き分けが良く、
ピアノも真面目に練習してきます。
もともとの性格が、実直なのでしょう。
先日のレッスンの時も、きちんと練習してきたので、
「ケン君は、いつも真面目に練習して偉いね。
練習の回数も、ちゃんと守ってくれて、先生嬉しいな～」
と褒めました。
するとケン君は、とても嬉しそうなお顔で頷いてくれました。
「ケン君は、いつも何時頃に練習するの？」と尋ねると
「夕御飯の前にやっています。」とのこと。
「お母さんが、御飯の前に練習しなさい～って言うの？」
「はい。」
「それで、ケン君は練習するんだね。」
「はい。」
「お母さんが言って、すぐに練習するなんて偉いね。」
「はい。」
ケン君は、習い初めて もうすぐ１年になるのですが、
いつも礼儀正しく、ちゃんと「はい。」と答えるのです。
「お母さんの言う事を よくきいて、本当にお利口ですね。
どうしてケン君は、そんなに良い子なのかな～？」
「それは、お母さんに育ててもらっているからです。」
凄い素晴らし過ぎます
なんだかジーンときて、私は泣きそうになりました。
ケン君が玄関を出た後、
お迎えに来られたお母様に、そのことをお伝えしました。
お母様も、とても感動していました。
何だか、心が洗われたような～感慨深いケン君のレッスンでした。
