【目次１】とにかくピアノが大好き♪Andante講師まっみについて

　　　　
　　　　　　【とにかくピアノが大好き♪Andante講師まっみについて】

１．ピアノの先生になったきっかけ
　　＊ピアノとの出会いについてはこちら
　　＊ピアノの先生になりたい！と思った理由はこちらとこちら
　　＊その後、対大勢のレッスンより対一人一人のレッスンをと
　　　　自宅教室を開きはじめたきっかけについてはこちらとこちら
　　＊「私はなんでピアノを弾くのだろう？」幼少から問い続けながらも、
　　　　次第に音楽の神髄・楽しさに気づけるように
　　＊人前で弾くことがこわいときもありましたが、　　
　　　　“これ”を覚えたことで発表会の楽しさに目覚めはじめました
　　＊リクエストをいただき、レストランやお葬式でのＢＧＭも担当
　　＊現在は、生徒へのレッスン・コンサートほか、
　　　　音楽の楽しさをもっと広げるべく“ピアノの先生向け”のサポートレッスンもおこなっています

２．先生としてのあり方
　　＊とにかく“ピアノが好き”という気持ちを何より大切に
　　　　～それをどう引き出し、活かすかは我々の仕事～
　　＊レッスンに来られただけでも、実は素晴らしいこと
　　＊がんばることも大切ですが、がんばりすぎないことも大切
　　＊とにかく“楽しむ”♪
　　＊そのうえで、先生としての強い意志をもち、ときには厳しい判断も
　　＊ミスにはこだわりません♪
　　＊わからないことは、素直に吐き出せる環境であること
　　＊生徒一人一人の可能性を、本気で信じています
　　＊音楽は“育てる”ものではなく“育つ”もの
　　＊待つ、焦らない
　　＊こちらのやり方を押しつけるのではなく(その１・その２・その３）、
　　　　生徒本来の音楽を受けとめること
　　＊私にしかできないことの一つについてはこちら
　　＊愛をもって関わること
　　＊音楽を通して、たくさんの人の心がもっと幸せに満ちあふれますように（その１・その２）

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３．先生としての軌跡
　　～私自身が学び続けていることも、大切にしています～
　　＊数々の学びの旅に出だしたきっかけはこちら
　　＊「コーチング」での学び（その１・その２・その３・その４・その５・その６・その７・その８
　　　　その９・その１０・その１１・その１２・その１３・その１４・その１５・その１６・その１７）
　　＊「ピアノランド勉強会」での学び（その１・その２・その３・その４・その５）
　　＊「ボディマッピングセミナー」での学び（その１・その２・その３・その４・その５）　　
　　＊「コード塾」での学び（その１・その２・その３・その４）
　　＊「スカラムーシュレッスン」での学び
　　＊「ボディーパーカッション」での学び
　　＊「モーツァルト勉強会」での学び（その１・その２・その３・その４）
　　＊「ピアノステップ」での学び(その１・その２）
　　＊「スピリアル塾」での学び（その１・その２・その３）　
　　＊「ヨガ」での学び（その１・その２・その３）
　　＊「みみをすますセミナー」での学び
　　＊「おうちカフェ講座」での学び
　　＊「幸せなお金を生み出すパーソナル講座」での学び（その１・その２・その３）
　　＊「ハノン」での学び　
　　＊「ピアノコンクール」での学び
　　＊「ＡＲＯＭＡ　ＨＡＮＤ　ＦＡＢ」での学び
　　＊「樹原涼子先生」からの学び（その１・その２・その３・その４・その５・その６・その７・その８・その９）
　　＊「青木理恵先生」からの学び（その１・その２・その３・その４・その５）
　　＊「川井弘子先生」からの学び（その１・その２・その３・その４）　　
　　＊「木下尚子先生」からの学び
　　＊「保科陽子先生」からの学び（その１・その２）
　　＊「山田俊之先生」からの学び
　　＊「橋本武夫先生」からの学び
　　＊「新しい先生」からの学び
　　＊「市田儀一郎先生」からの学び
　　＊「篠原みな子先生」からの学び（その１・その２・その３・その４・その５・その６・その７）
　　＊「春畑セロリ先生」からの学び
　　＊「田代ユリ先生」からの学び
　　＊「ある方」からの学びと、独学での学び

４．学んで気づけた、先生としての本当の喜びとこれから
　　～私にしかできないことって何だろう？～　
　　＊たくさんの道のりを経て気づいたこと
　　　　私は“こんな”生徒たちと（その１・その２・その３・その４・その５）、
　　　　“こんな”音楽をともに創りあげていきたいのです（その１・その２・その３）
　　＊生徒自身の音楽性・可能性にふれ（その１・その２・その３・その４・その５・その６・その７・その８・その９）、
　　　　生徒や音楽そのものが愛に満ちていくプロセスを見守ること（その１・その２）
　　＊それぞれが自分たちのステージをとにかく楽しみ、
　　　　音楽や命そのものに恵まれていることに喜びを感じてもらえたならうれしいです

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５．そして“先生”から“ピアノ好き”へ♪
　　＊ごめんなさい！実は“先生”の役をずっと演じていました
　　　　ピアノの“先生”、やめます♪
　　＊これからは“ピアノ好き”として、
　　　　「音楽を教える」のではなく「生徒の音楽を引き出す」ことを大切にしていきます
　　＊義務で弾くと、義務で弾く生徒が。好きで弾くと、好きで弾く生徒が生まれるから…
　　＊とにかく、ピアノが本当に好きなんです♪
　　　　その特異ぶりについてはこちらとこちらとこちらとこちらとこちらとこちら
　　 ＊たとえ生徒ではなくなっても、
　　　　音楽を何らかのかたちで続けている様子を知るととてもうれしくなります
　　＊準備が大変でも、楽しくてまたやりたくなるのがコンサート
　　＊そして“こんなとき”こそ続けたいのがピアノ（その１・その２・その３・その４・その５・その６・その７）
　　　　音楽の幸せをもっとわかちあいたいから、ここに寄付もしています（その１・その２）
　　＊そうして“普通のピアノの先生”から“ピアノ好き”に転身したまっみの、
　　　　　「とにかく音楽をまるごと楽しむ」ピアノ教室Andanteについてはこちら　

　　　　

本質ライター☆高橋香織さんに作っていただきました