「譜読み大作戦」のまとめ。

音楽も自分も大好きになる ピアノレッスン

ピアノ教室Andnate(アンダンテ)/埼玉県熊谷市・寄居町
講師のまっみです。


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発表会を成功させるサポートグッズ
「譜読み大作戦」


このページにまとめています。
どうぞご覧ください



概要＆料金はコチラから。


「譜読みをする前に・・・」の使い方については、コチラから。


「計画」「毎日の記録」については、コチラから。


ご注文いただきましたら、

このように、「譜読み大作戦の使い方」を添えて、
透明袋で大切に梱包してお送りします


生徒さんと、先生の、音楽人生が輝きますように


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教室のことは、
こちらの「総目次」をご覧いただけるとうれしいです。


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「計画」「毎日の記録」について。

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発表会を成功させるサポートグッズ
「譜読み大作戦」


今日は、
「計画」と「毎日の記録」について。


まずは「計画」

これもソロと連弾、２曲あるバージョンですが、
ポイントは、「左手」が先に書かれていること。

右手から譜読みを始めてしまうと、
なかなか左手が追い付かくなってしまうもの

でも、音楽は左手のリードが大切なので、
左手をたくさん練習してほしくて

あえて、左手から書いてあります。


「毎日の記録」の書き方について。

チェックの仕方は自由。

先生のお考えや、生徒さんの性格などから、
選択肢はまだまだたくさんあると思います

生徒さん本人が分かりやすく、
励みになるのがいちばん


ここでチェックする５つの項目が、
この「譜読み大作戦」最重要ポイントです


音名を歌えている？

メトロノーム、またはミュージックデータと練習できている？

譜読みのときから、仕上げのバランスをイメージできている？

譜読みのときから、曲の雰囲気を感じられている？

大好きになって選曲した、その曲を楽しめている？


●歌う●

私は、「音名が歌える＝ピアノが弾ける」と考えています。

弾く前に歌う、
弾きながら歌う、
左手を弾きながら右手を歌う、
暗譜できるまで歌う。

と、
とにかく歌わせます！


音名を歌う練習を忘れてしまった生徒に
「音名を歌って弾いてみて」とうながすと、

見事に

※＠＊▽♪％＃＆※◆～～～

と、鼻歌ともデタラメとも言えない、
おかしな音名を歌いだします


譜読み大作戦を始めたころは、
「厳しすぎるかなぁ・・・」と天使が顔を出して、

そんなデタラメな鼻歌もいいことにしてしまっていたのですが、
結局、
その鼻歌は、仕上げの段階まで鼻歌にしかならず、

そうなってくると、
鼻歌的な演奏にしかならず・・・


仕上げの段階まで来て、
もう一度、音名をちゃんと歌えるようにすることも
可能ではありますが、

生徒本人と、先生に、
かなりの根気が必要になります。

本番間近での、この根気は辛い・・・



それからは、
この譜読み大作戦の段階で、

音名！音名！と言い続けると決めました



そして、これは本番まで続く練習です。

これができていると、
左右それぞれの音もよく聞こえてきますし、

本番で緊張して、ちょっと音を忘れてしまっても、
何かしらの音をちゃんと覚えているので、
真っ白になって止まってしまうということが少なくなります



●メトロノームorミュージックデータ●

メトロノームで合わせるのが難しい生徒さんには、
ミュージックデータがお勧めです。

ミュージックデータのない曲も、
私は、キーボードでＭＩＤＩ録音してデータを作って渡しています

大人の方は、メトロノームに合わせるのが
苦手な方が多いので、

様子を見ながら、

無理させすぎず、かつ積極的に、

メトロノームと仲良くなれることを願って、
練習を促しています。


ミュージックデータを使ってきた生徒たちには、
メトロノームにもすんなり入れます。


特に連弾曲やアンサンブル曲は、
この練習がちゃんとできていると、
初めての合わせからうまく行くので、とっても楽しいです


●バランス●

歌うだけの練習や、
片手練習のときから、
全体のバランスをイメージして練習できると、
両手になったとき、ラクチンですね

バランスを聞き分けることはできても、
弾き分けることは、なかなか難しいことですが、

譜読みの段階から意識づけをすることが
大切じゃないかなと思っています


●イメージ●

表の中で、ここが赤字なのは、
ここを忘れてしまうこと（生徒も私も！）が多かったから

音やリズムに必死で、
それが取れてからイメージに合った演奏を・・・では手遅れです

はじめて弾くときから、
その曲のイメージに合った音で弾かないと、
まったく別の練習をしていることになってしまうので、
本番のクオリティーを高めるには重要なことですね



●楽しむ●

ここも赤字。

「ピアノを弾く」のに、いちばん大切なことですよね


なんのために、ピアノを弾くのか。
なんのために、発表会に出るのか。


中には、
忍耐力をつけるため！なんていう
ストイックな人もいるかもしれませんが

根底は、みんな「楽しむため」なんじゃないかと思います


でも、譜読みを始めると、
音やリズムを読むことに必死で、

この曲のどんな場面が好きなのか？

なぜこの曲を選んだのか？

ということを忘れてしまいがち。


次の一音を待ち遠しく感じられるくらい楽しめたら、
こっちのもの


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先日ご案内しました新メニュー
発表会を成功させるサポートグッズ
「譜読み大作戦」に
早速のご注文をいただきました

ありがとうございます



今日は、
「譜読みをする前に・・・」
の使い方について。


以前も書きましたが、
このページの冒頭には、

私が作った『見えるかな？』の歌詞の一部を載せました。

『見えるかな？』は、コチラの＜２０１０＞２曲目です。

　　
　　lalala　君は君が思っているより
　　lalala　すごい力を握りしめてるはず
　　lalala　他の誰かが思ってるより
　　lalala　大きく深い世界を持ってるはず
　　lalala　そしたら　ほらね


これは、私がレッスンするときに
いちばん大切にしていることで、


生徒の可能性は、

本人が思っているよりも、

私が思っているよりも、すばらしいんだ！

ってこと。

それは、子どもでも大人でも同じ。

これを知ったなら、
「ほらね」なんでもできちゃうでしょ？ってこと。


レッスンをしていて、
発表会の本番の演奏を聞いて、

これを実感されたことのある先生は
多いと思います



譜読みを始める前に、

生徒さんたちには、

曲について調べよう！

好きなところは何小節目？

曲のイメージ

どんなふうに弾けるようになりたい？

ＣＤを聞こう！ＤＶＤを見よう！

を書いてもらいましょう。


「好きなところは何小節目？」は、重要で、

その曲のどこが好きか、
そのセンスで、全体の構成が決まってくると思います。

そして、そこを生き生きと弾けると、
それはちゃんとお客さんに伝わるのです。

演奏の輝いているところを書いてもらう
「かがやきカード」に、

「○○の場面が、すてきでした」と
演奏した生徒が好きな小節の場面のことが書かれていると、
私までうれしくなります


「どんなふうに弾けるようになりたい？」という項目は、
『見えるかな？』の歌詞を思い出して、
自分の可能性を未知の部分まで広げて書いてほしいです

書いたら、実現しちゃうから



最後の「ＣＤを聞こう！ＤＶＤを見よう！」。

ＤＶＤは映画の曲が選ばれたときに、
ストーリーのどの場面で、どんな緊張感で流れる音楽なのか、
見ておいてほしいので、ＤＶＤを見ることを勧めています。


そして、ＣＤ

最近、You Tubeで音楽を聞いている生徒、
多くないですか？

なんにも聞かないより、いいのですが
音楽家にとっては、悲しいことでもあります


ＣＤで、フルで聞いてほしい。
一流の演奏を聞いてほしい。
ちゃんとしたスピーカーから聞いてほしい。

そして、You Tubeは、便利なツールではあるので、
私も使いますが、

自分が弾く曲くらい、
その作曲家、演奏者、歌手に敬意を表して、
お金を出して、ＣＤを買って聴いてほしい


そんな願いを込めて、
作った「譜読みをする前に・・・」のページです


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新メニューのご案内です。


発表会を成功させるサポートグッズの販売を行います



１つめは・・・

＊＊＊譜読み＊＊＊


譜読みは、

得意な生徒は、
なんてことなく、スイスイできるのだけど、

苦手な生徒はなかなか・・・で

生徒も先生も苦労することが多いと思います。


でも、この譜読みの時期のクオリティーが
本番での演奏のクオリティーを左右するのです




本番で生徒本人が納得のいく演奏、

ステージでも集中できる演奏につながる譜読み　って

なんだろう・・・？と

考え続け、

毎年行ってきた発表会で、

自分のソロ演奏の経験と

生徒たちの様子から、

手応えを感じたのが、

　譜読み大作戦　


私が教室の生徒たちに渡しているものを、
それぞれのお教室に合わせて、
ちょっとだけアレンジしたものを販売します


表紙（１ページめ）は、こんな感じ。


教室名、譜読み完了目標の日にち、

それから、譜読み期間中の季節感のあるイラストもお入れします。




２ページ目は、

こちら↑を表裏に印刷します。


発表会での演奏曲目が、ソロ、連弾と２曲ある場合の
「譜読みをする前に・・・」のページ。


生徒さんたちには、

曲について調べよう！

好きなところは何小節目？

曲のイメージ

どんなふうに弾けるようになりたい？

ＣＤを聞こう！ＤＶＤを見よう！

を書いてもらいましょう。


裏は、目標を書く＆「毎日の記録」の書き方説明のページ。





「毎日の記録」のポイントは、
チェックする５つの項目です。

音名を歌えている？

メトロノーム、またはミュージックデータと練習できている？

譜読みのときから、仕上げのバランスをイメージできている？

譜読みのときから、曲の雰囲気を感じられている？

大好きになって選曲した、その曲を楽しめている？



そして、
生徒さんが自分でチェックする「毎日の記録」を３０日分。

私が、譜読みの目安にしている１ヶ月分です。


詳しい使い方や、譜読みのクオリティーを上げるコツは、
また別に記します。


ご提供できるのは、印刷とＰＤＦデータです。

印刷

　パソコンやプリンターをお持ちでない方、得意でない方、
　お忙しい方は、印刷をどうぞ。

　印刷、製本したものを、郵送します。

　１０部セットで ５,０４８円（送料込）

　１１部以上は、１部３００円。

　１１部以上は、送料を別にいただきます。

　また、印刷してお送りしたものを、コピーすることは禁止します
　ご理解、よろしくお願いします。

　
ＰＤＦデータ

　パソコンやプリンターをお持ちの方、
　製本（両面印刷、ホチキス留め）ができる方は、
　データをどうぞ。

　メールにＰＤＦデータを添付してお送りします。

　５,０４８円

　書き換えることはできません。

　また、データをほかの方に渡すことは禁止します

　使用範囲は、
　印刷したものを、お教室の生徒さんに渡されるところまでとします。

　ご理解よろしくお願いします。



ここに載せました写真は漢字で書かれていますが、
幼児・小学校低学年の生徒さん向けの
ひらがなバージョンもご用意しています。



「譜読みをする前に・・・」の使い方については、コチラから。


「計画」「毎日の記録」については、コチラから。


生徒さんと、先生の、音楽人生が輝きますように



ご注文は、下記のフォームからどうぞ。


パソコン・スマホ共用フォーム

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◆“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッション・お試しセッション始めます◆

今までに、あちこちの先生の発表会を見に行きました

もちろん、すばらしい発表会もたくさんあって
感動したり、真似させていただいたりしたこともあります。

でも中には、
生徒さんたちが、そのステージを楽しんでいるように見えなかったり、
先生の言葉の端々に「辛さ・大変さ」を感じてしまったりすることもありました。

そんなとき、とても胸が苦しくなって…、
私に何ができるかな…と考えて、
本当は、その生徒さんのレッスンを私がしたいくらいなのですが
どの生徒さんも、先生を信頼してレッスンに通っているので、
それをすることはできません。

そこで考えたのが、「ピアノの先生♪サポートレッスン」。


生徒たちの前で演奏することが、「辛さ・大変さ」そのものだった私が、
たくさんの経験を通じて、「楽しい」と感じることができている、
そのすばらしさをピアノの先生方にも体感していただきたくて。

発表会やレッスンで困っていることを、
ちょっと違った視点で見ることで、楽しみや励みになったらいいなぁと思って


その中の発表会にスポットを当てたのが、
「　“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッション」です。


先生がレッスンや発表会を楽しむことによって、
ピアノや音楽を楽しむ子どもたち、大人たちを世の中に増やしたい

辛い音楽をするって、これ以上に辛いことってないですものね


“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッションに興味はあるんだけど…
と思ってくださっている方のために、お試しセッションを始めます



お試しセッション

　　　３０分電話セッション　２,０４８円
　　　（料金は銀行口座へのお振込みでいただきますので、振り込み手数料はご負担ください。）


音楽を心から楽しむ生徒を増やすために、
そして、何より先生ご自身が心から音楽を楽しみ、発表会を楽しむために、
一歩踏み出してみませんか？


“先生がいちばん楽しむ”発表会サポートセッション　詳細はコチラ。

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