会議と並行して…

昼に会議…。
3時から子どもの指導。Ｋさんにお願いして、教室の会議へ。
子どもの指導が終わってから、事例研究に関して相談。
海外への日本の障害児教育の紹介をどうするかなども含めて、課題が多い。