111 第6章読本の(14)

111　第6章読本の(14)

[今日のポイント]
diu- 長らく、長時間
cla-mo- 大声を出す
magister教師（ｍ）
littera/litterae文字（ｆ）
doceo- 教える

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■diu- cla-mat magister
　長らく教師は大声を出します。
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diu- cla-mat magister et littera-s docet.
diu-　長らく
cla-mat：cla-mo-（大声を出す）の３単現
　　cla-mo-, cla-ma-s, cla-mat, cla-ma-mus, cla-ma-tis, cla-mant
magister教師は　　
etそして　
littera-s docet文字を教える
　　littera-s：littera（文字、ｆ）の複数litteraeの対格
　　　　littera, ae, ae, am, a-
　　　　litterae, littera-rum, litteri-s, littera-s, litteri-s
docet：doceo-（教える）の３単現
　　doceo-, doce-s, docet, doce-mus, doce-tis, docent
長時間、教師は大声を発します、そして文字を教えます。
for a long time the master shouts and teaches letters.


pueri- littera-s in tabuli-s scri-bunt;
pueri-: puer（少年、ｍ）の複数。男女児群もpueri- です。
littera-s：littera（文字、ｆ）の複数litteraeの対格
in tabuli-s学習板の上で
　　in + 奪格：～の上に
　　tabuli-s：tabula（板、ｆ）の複数tabulaeの奪格
　　　　tabula, ae, ae, am, a-
　　　　tabulae, a-rum, i-s, a-s, i-s
scri-bunt：scri-bo-（書く）の３複現
　　scri-bo-, scri-bis, scri-bit, scri-bi-mus, scri-bitis, scri-bunt　
子供らは文字を学習板の上に書きます。
The children write the letters on their tablets;



■ 図は、水を運ぶ妹です（第2章）。
　　Hora-tia Scintillam iuvat; aquam in casam portat.