今日は，少ない枚数ですが，４校時の様子をお届けします。
６年生は，外国語の学習をしていました。
"I want to be～."という言い方で，将来何になりたいかを伝え合っていました。
教室の後ろには，「感謝」という習字の作品と，「１年間の自分の歩み」が掲示されていました。
「歩み」のカードの一番下の欄には，「閉校式や卒業式のある後期後半，中学校進学に向けて，どんな力を付けたいか」が書かれています。
毎日の取り組みを積み重ねていきましょう。
２・３年生は，道徳の学習をしていました。
①みんなで使うために置いていた傘を返さない人がいて，空っぽの日が何日か続いていた。
②ある雨の日，一人のおばあちゃんが借りようとしたのに，１本もなくて借りることができず，こまってしまった。
このようなお話でした。
さあ，みんなは，どんなことを考えるのでしょうか？
みんな，付箋に考えを書いています。
「自分の物ではないのだから…。」
「みんなで使う物だから…。」
一生懸命に自分の考えをまとめています。
４年生は，国語の学習をしていました。
｢うなぎのなぞをおって」の紹介文を読み合い，自分で書いた文章と比べながら，感想交流をしています。
同じお話の紹介文なのに，一人一人紹介の仕方がちがっていました。
５年生は，算数の学習をしていました。
「割合」の練習問題に取り組んでいました。
教科書の問題，プリントの問題など，自分のペースに合わせて練習を進めています。
１年生は音楽の学習の時間でした。
一人一人が，振り返りを発表しています。
「（ぼく・わたしと）同じ人はいますか？」「ちがう人はいますか？」と投げかけて，次の人につないでいきます。
４人とも，しっかりと振り返りを伝えることができました。
次の時間のめあては，「こいぬのマーチ」を階名で歌うことだそうです。
今日の中川っ子たちでした。
