H28.9.8 子育てに大切なもの〜子どものことを悩むのは親の役割？〜 講師 浅田英輔さん

 

第5回きらきら塾は、青森県臨床心理士会　浅田英輔さんを講師にお招きし、『子育てに大切なもの〜子どものことを悩むのは親の役割？』をテーマにお話していただきました。

 

 

 子育ての判断材料として、『ふつう』を知ることが大切ですと浅田先生。アセスメントについて詳しく説明していただきました。

 

☆アセスメントとは、査定や見立てという意味で、心理検査や知能検査もこれの一部である。

☆『ふつう』が良い悪いではなく、統計学上の平均を知ることで、子どもの位置がわかる。

 

☆気持ちと行動を分けるというアセスメント。

☆受容的な態度・・・子どもの「殴りたい！」という負の感情でも親は受け止めるが、共感する必要はない。

　親は気持ちを受け入れ、「殴るのはダメ」と子どもの行動を抑える。

 

☆ 『あなた』と『わたし』を分ける。

　YOUメッセージ・・・あなたは、〜と思うのね。

　誰の気持ちで、誰が何をしたいのか誰がどう思うのか、明確にする。

　「あの先生嫌い！」あなたは、あの先生が嫌いって思うのね。

　「もう絶対に嫌われた！」あなたは、自分が嫌われちゃったって思うのね。

　「花火に行くって言ったくせに！」あなたは、お母さんが約束をやぶったと思って怒っているのね。一緒に花火に行きたかったよね。

　子どもの気持ちの言葉を入れてあげる。

 

☆『したいこと』『しなければいけないこと』を分ける。

　子どもが、どう思っているか聞いてあげる。「勉強したいのか、したくないか」など。

 

☆親の言うことをきかせたいときは、一貫した態度が大切。

　叱る（ペナルティ）褒める（言葉で気持ちを伝えてからご褒美）　セットで行うことで、子どもの信用を得られる。

 

 

 

受講者の皆さまからの感想（アンケートから抜粋）

　頭では理解しても、子どもの前ではつい感情的になってしまいます。今日を機にリラックスします。　

　行動を評価するとき、ご褒美は物より感情を先に伝えるというのが印象的でした。

　反抗的な子どもとよく喧嘩になりますが、落ち着いて話を聞いてあげようと思います。

　子育ての核となりそうなキーワードを、たくさん知れてよかったです。

　悪いところばかり目についていたことに気づきました。良い行動をもっと褒めてあげたいです。

　気持ちのボキャブラリーをもっと増やしたいと思いました。

 

アンケートへのご協力、ありがとうございました！

 

 

ご自身も3人の父親である浅田先生。児童相談所、児童養護施設という現場での事例や、実際の子育て体験のお話に、多くの受講者の方が共感を持たれたようです。

浅田先生、貴重なお話をありがとうございました