５月２０日（水）
一昨年度は、中規模校の部で佐賀県一位の成績だったスポーツテストです。
５０ｍ走や走り幅跳びなどは、各クラスで行いますが、測定に人手が必要だったり、準備が大変だったりする種目については、複数クラスで一度に行います。
今日は、１～４年生が実施。
１・２年生の測定には６年生が、３・４年生の測定には５年生が、それぞれ補助としてついてあげました。
この種目は「シャトルラン」といって、持久力を測るテストです。
一定間隔で笛の音がなり、その間の時間で決められた距離を走れなくなるまで、何回走れたか回数を数えます。
人数が少なくなると、だんだん体育館の中が応援の声に包まれ、拍手も自然に起きてきました。
ついでながら、体育館に入る時の子どもたちの上靴です。
立腰教育の１つとして指導している「はきものをそろえる」が、ずいぶん徹底してきたことを感じます。
あと、靴袋まで、ちゃんと揃えるようになるといいですね。
「ソフトボール投げ」です。
ちょうど飛行機雲ができたところで、まるで、ボールが空のはるか彼方まで飛んでいったように見えますね。
この日は、ボランティアのお父さん、お母さんたちも５名集まっていただき、測定のお手伝いをしていただきました。
こちらは「長座体前屈」といいます。
体の柔軟性を測ります。
こうした１ｃｍ単位で測る微妙な測定など、テストの実施にはどうしても多くの大人の力が必要で、ボランティアの皆さんには大いに助けられました。
早く終わった１年生が、５０ｍ走の練習をしていました。
少しでもいい記録を出そうと全力でがんばる子どもたち。
その姿を見て、今日の空のように晴れやかな気持ちになりました。