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[お知らせ]
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また各種「「コミニカ中学英語基礎編」も同様です。
詳細 「自由に英語が話せるためのたったこれだけ英文法 」
[今日の学習]
引き続き文型についての学習です。
今回は、VOC感覚を持つ動詞フレーズについて学習します。
ただし、教材では中学3年配当第2級に入っています。
よく「英語がそこそこ得意だ」と思って、英語圏に留学した人たちが「学校で学んだ英語と別のことばを話している」と体験します。
単語はそこそこリスニングできるが、何を言ってるのか意味がわからないと。
それはTwo Word Verbsを始めとするVOC感覚の動詞フレーズの理解が足らないからです。
原因は簡単です。中学英語の始めに日本語と英語の単語が一対一に対応するかのように教えるからです。
これではいつまでたっても英語の発想など身につくはずはありません。
だから、英語圏に行って「彼らは学校で習ったのと別のことばを使っている」といった印象を受けることになります。
[コミニカ英語教材(基礎編)中学3年 第2級]
CD ⑮ S+V+O+Cの文型 [語順] ‥‥ 31 ～ 32
ファンクションメソッドでは、ファンクションフレーズと結びつく動詞フレーズのパターンが5つにわけています。私はこれを以下のように名付けています。Vは動詞のこと、Cは補語のこと、Oは目的語のことです。
(1) V感覚の動詞フレーズ *副詞をともなうこともある
(2) VC感覚の動詞フレーズ *動詞と補語が結びつく
(3) VO感覚の動詞フレーズ *動詞と目的語が結びつく
(4) VOO感覚の動詞フレーズ *動詞と２つの目的語が結びつく
(5) VOC感覚の動詞フレーズ *動詞と目的語、そして補語が結びつく
まず以下は、VC感覚で使われているものです。赤文字の部分が補語となっています。
ちなみに教育文法での補語は、(3)と(4)、さらに(5)から(7)までとなっています。文法では目的格補語と呼ばれています。
(be動詞フレーズ 補語のパターン)
[A グループ]
(1) be動詞 + 方位副詞
I am up. 起きている/上にいる
I am down. 落胆している/滅入っている
(2) be動詞 +前置詞 + 名詞
I am on your shoulder. あなたの肩に乗っている
His wife is (dressed) in her dressing gown. 彼女はガウンを着ている
(3) be動詞 + 形容詞
I am happy. 幸せです
The dog is free. その犬は自由だ
(4) be動詞 + 名詞
I am a happy girl. 私は幸せな女の子です
She is her child. 彼女の子どもだ
[B グループ] 補語が動詞フレーズのもの
(5) be動詞 + to + 原形動詞フレーズ(be to～の構文)
You are to drink milk. 牛乳を飲むべきだ
(6) be動詞 +ing形動詞フレーズ (進行形)
I am drinking milk. 牛乳を飲んでいる
(7) be動詞 + ed形動詞フレーズ (受身形)
The milk is drunk by me. 牛乳は飲まれる
今回からは、[B グループ] 補語が動詞フレーズのものについて述べます。
以下の記事は、2003年に日本実業出版社から出版された私が著した「ムリなく話せる イメトレ英語学習法」からの抜粋です。
現在は、電子出版本として当研究会から販売されています。
ムリなく話せる イメトレ英語学習法
前回の続きです。
●原形動詞フレーズをVOC感覚で使って
Drink milk!
ミルクを飲みなさい!
↓
You are to drink milk.
あなたはミルクを飲むべきです
↓
I told you to drink milk.
私はあなたに言った (これから)ミルクを飲むことを
→ 私はあなたにミルクを飲むように言ったよ
I told you to be here.
私はあなたに言った (これから)ここにいることを
→ 私はあなたにここにいるように言ったよ
また、to+原形動詞フレーズの前に not をつけると，「～しないように」といった否定・禁止の意味となる。
Don't drink milk!
ミルクをんではいけないよ!
↓
You are not to drink milk.
あなたはミルクを飲むべきではないよ
↓
I told you not to drink milk.
私はあなたに言った (これから)ミルクを飲まないことを
→ 私はあなたにミルクを飲まないように言ったよ
I told you not to be here.
私はあなたに言った (これから)ここにいないことを
→ 私はあなたにここにいないように言ったよ
いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。
ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。
やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に生徒たちの頭に仕組まれていくことになります。
○ファンクションメソッド英語研究会では以下のような動詞フレーズに特化した教材を販売しています。
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