一週間あれば大丈夫！夏休みのママ勉☆国語編

夏休みももう終盤戦ですね♪

先日、夏休みのお勉強☆算数編を紹介しました。

今回は、夏休みのお勉強☆国語編を紹介します。

低学年の国語は、漢字と読書くらいで良いのでは
ないでしょうか？今からドリル形式の読解問題など
やらせると、お子さんによっては国語嫌いになって
しまいそう・・（実際ウチもそんな時もありました）

そこで・・あと一週間あれば出来る♪漢字を中心と
した復習法をご紹介しますね♪1年生の方は1年生
の分だけご参考に・・娘は2年生ですので1・2年生
分やっています。

（1）読みのバリエを広げて、漢字嫌いを防ぐ！
　　「ドトウの漢字」以前、このカテゴリで紹介した方法です。
　　これを「1年生の漢字」「2年生の漢字」の両方をやります。
　　↓　↓　　（ドトウの漢字の教材づくりについては、こちら）
　http://blog.goo.ne.jp/papan22/e/
212d98bbb2d292de7958434e8b2e5180
　
　　コツは、読めそうで読めない単語を含めて出すことです。
　　音読・訓読のバリエーションを入れて、単語を集めます。　
　　案外習っていない漢字も単語にすると、読めてしまうことに、
　　自信が出ます。「学校・教室・図書かん・公園・田無」など、
　　身近な単語が楽しいです♪
　　これに2日間程度かけます。

（2）書き取りはやっぱこれダネ！
　　次に、書き取りです。マス目に同じ字を書かせるドリルだけは
　　やめたほうが良いと思います。本当にお互い苦痛です・・
　　
　　書き取りは2年生の漢字から始めます。1年生の漢字から
　　やって、書けないと、お互いムッとするからです。
　　　
　　ママが教科書の用法どおりに拾って、お手製でつくりましょう。
　　2年生の書きとりはあくまで教科書どおりが良いでしょう。

　　こちらが、作ったものです。教科書の巻末を見ながら習ったもの
　　だけ書かせました。↓↓
　　
　　次に1年生の漢字なのですが、ここで登場するのはこれ・・
　　
　　学研の「もっと漢字力　一年生」です。
　　
　　全てやるのは大変ですから、「まとめテスト」が9回分あります。
　　この裏面が書き取り　　になっていて、単語・用法重視ですから、
　　これをコピーしてやりましょう。まとめテストのページ↓↓
　　
　　（一部習ってない漢字はカタカナ書で解答させる）

　　これらに、だいたい2日程度かけます。

　　できれば、特に画数の多い2年生の書き取りのとき、字の形を
　　整えるように　　頑張りましょう。ます、「口」「目」「水」の3字が
　　バランスよく書くように出来れば、画数が増えてもだいたいの字
　　は整ってくるでしょう。
　　鬼門は「しんにょう」です。　　これは、ひらがなの「ろ」の字を書く
　　ようにするとなんとかなり　　ます。
　　書けない字に取組んで、形を整えるのに1日程度かけます。

（3）カルタ感覚で！親子で大笑い！お友達とも・・
　　ここまできたら、ゲーム感覚で、こんな遊びはどうでしょう。
　　漢字を一文字ずつ書いたカード（カルタくらいの大きさ）を
　　何枚か用意します。「作文カード」です。
　　
　　
　　漢字の書いてある方を下にして、並べ、子どもに3枚選ばせ
　　ます。それに書いてある漢字を全部入れて、10字～20字
　　くらいの作文をつくります。

　　ママもつくります。できたらお互い交代で発表しましょう♪
　　日ごろの生活が見えてしまう作文に、お互い苦笑かも・・
　　お友達も一緒にやると楽しいですよ♪

　　あと、余裕があれば、教科書の書き写しも有効です。
　　マス目でなく、縦のラインのみの紙でバランスよく書ければ
　　良いですね♪

　　これらに、2日間程度かけます。

全部で　一週間ですね♪コツは・・
①読みはある程度先取りする。
②書き取りは学校で習っていない字は書かせない
　（かえって逆効果）
③学校の補助教材などを参考にして教材をつくる。
・・・といったところでしょうか。
新学期に向けてお互いに頑張りましょうね♪