学習塾、少子化でも最高益ラッシュのなぜ
静かに進む優勝劣敗(東洋経済オンライン)
- goo ニュース
☆ｎａの経営母体の会社が最高益を記録したと
ニュースで・・。
このところ派手にCM打っていますよね♪
”都立に強い！””月謝２万以下！”とか・・・
こちらのうまいところは、ターゲットを
”そうじゃない人たち”
に定めているところかな。娘の通うごく普通の
小学校・・受験組は約２割・・そのうち半分は都
立単願か併願。
しかし
この塾はここを見ているわけではない・・
ここが見ているのは残り８割・・
受験は考えていないけど、高学年だし何かない？
公文や学研より知的な感じだし
この日程なら一つくらいの習い事と並行できそう
学童がわりに長期休暇も拘束してくれそうだし
都立中受験という目標があれば、動機づけも充分
都立の倍率ならたとえ落ちても誰も笑わないよね
月謝は公文をやめて、習い事を一つ減らせばOK♪
・・・というところでしょうか・・
なぜって・・私もそう考えていたから（笑）中学受験
をしない場合、高学年で勉強に対するモチベーシ
ョンを維持しるのはかなり大変だし方法が見つか
らないのが現状です。
大手塾のようなハードスケジュールと気絶しそうな
コストを掛けての私立受験はナシだけど、中学校
に向けて何かさせなきゃ・・
こんな行き場のない層を丸ごと飲み込みそうな
☆ｎａ・・ 縮小する私立受験者のパイを奪い合う
他塾を尻目に、タケノコのように新規開校ラッシュ
のようですね。
ま、実際のところは入ってみなければ何ともいえ
ないのはどこも同じ・・・かな？
午前中は武蔵関の病院で、健康診断を
受けました。体調は悪くありません。血圧
の薬をサボらずに飲んでいます。
なのに・・先生ったら・・
データをぱっと見て
”太りすぎだよ！アナタ！！”っていきなり・・
先生、それを言ってはおしまいよ☆
午後はPTAの同じ係だったママと引き継ぎ
打合せ。来年学級役員さえ逃れれば・・
ＰＴＡもそろそろおしまいですね
娘が学校で生け花をやってきました。
意外に洋花が多かった
フードコンテナをフル回転させて、順調な
塾弁です♪
娘に”今日は何がいい～？
パスタ？シチュウ？それともテレビで見た
スープチャーハン～？？？”
・・・と聞くと、
”え～と、あのご飯の間に海苔を挟んで
あって、卵焼きとかウインナとかちょっと
あって、お肉みたいなのが少し・・・・・”
おいおい
それはあの・・
「のり弁？？」
ということで、「のり弁」お届け～
お味噌汁はフードコンテナで・・・♪
流行っている～♪とテレビで言っていた
ので気になっていました☆買ってみま
した マスキングテープ 
もともとは工事などに使用していたもの
らしいです。柄をつけた途端にその丈夫
さや便利さが大うけで女子の間に広まっ
たみたいです。
貼って失敗してももはがしやすいし、従来
のデコテープと違い、つや消しの感じがい
いです。 基本は和紙製だそうです
↓ ウエットティッシュの容器・・
カレンダーの企業名と上の金具部分を覆い
ました♪
使い方は∞（無限大）のようです
本日の塾弁お届けは・・
天ぷら蕎麦でした。
（写真は残り物で・・
・）
麺は冷凍麺を湯通しして、つゆとひと煮立ち♪
フードポットに手早く入れます。
（この方法が麺がブヨブヨしないようです）
天ぷらは娘のリクエストで、小エビとちくわ、
牡蠣のり・・。サクッとするように、打ち粉などを
して揚げ、別の容器に入れて、なるべく食事
時間間際にお届け！！
好評でしたよ～♪
一日終わると外は暗いです
便利調味料”味 塩こしょう”を通常の調味料
ボトルに入れて使用すると、粒の大きい塩だ
けが、”振り出されやすい”ことがわかりました。
では、塩こしょうを売っている容器のまま使用し
たら、塩とこしょうが均等に出てくるのはなぜな
のでしょうか？
容器に秘密があるようなので、またまた検証
してみました。
使い込んでいますが・・
↑ ↑ ”味塩 こしょう”の容器です。真ん中に大きな
穴、周りに小さな穴という並びです。そこで・・
① 真ん中の穴をセロテープでふさぎ、塩とこしょう
の出方を観察・・（小さな穴からのみ振り出す）
・結果・・塩の方がやや多く出ました。
② 真ん中の下部分と周りの小さな穴をふさぎ、塩と
こしょうの出方を観察（真ん中上部から振り出す）
・結果・・塩・こしょうはほぼ均等にでました。
③ 真ん中の上、周りの小さな穴をふさぎ、真ん中
下部分からのみ振り出し出方を観察
・結果・・こしょうが多くでました
つまり・・
塩とこしょうを混ぜた状態では、粒の大きさの違い
から、”振り出しやすさ”に違いが出てしまう。それを
カバーするため、振出し時に分離して沈み込んで
しまう”こしょう”を下部の穴を大きくすることで
振り出されやすくして、塩とこしょうが均等に出て
くるようにしているのだとわかりました。
まぁ・・塩こしょう調味料を使う時は、売られている
ままの容器で使用すれば美味しくいただける・・と
いうところでしょうか？
我が家は卓上では、塩とこしょうを別々のもの
に変えました
やっぱり目玉焼きには粒胡椒
がGOODのようで（笑）
え？ ヒマ人？（笑）
下の記事ようなパパの指摘を受けて、味塩・
こしょうを調味料ボトルに入れた時に、塩だけ
しか出ないことがあるのはなぜなのか、検証し
てみました。 
①トップバリュの味付塩こしょうを、紙の上に
出します。塩とこしょうの粒を観察します。
塩の方が粒は大きいようです。
② 紙の上から息を吹きかけ、風の刺激での
粒の動きをみました。塩のみが吹き飛ばされ
ました。粒の大きい塩のほうが、動きやすい
ようです。
← 塩がテーブルに吹きとば
されました。こしょうは残っています。
③次に、紙の上で調味料ボトルで振り出されるとき
の動きをつくってみました。
矢印の方向に紙を振り、塩とこしょうの様子をみ
ました。
粒の大きい塩の方が、より矢印方向に移動し
ました。
つまり、塩の方が”振り出されやすい”のです。
④粒の大きさにより、”振り出されやすさ”に違いがある
と思われましたので、フツウの塩と粒こしょうを混ぜ
自分で”塩 こしょう”をつくり、紙の上で同様に矢印方
向に”振り出し”の状態をみました。
すると、今度は塩とこしょうは分離することなく、ほぼ
均等に動くことがわかりました。つまり、粒の大きさが
同じなら、振り出しやすさは同じ・・・
☆ 川のなりたちを学習したときには、粒の小さい
砂粒子の方が、水に運ばれやすいことを学びました
が、風や”揺らした”場合の刺激には、粒子の大きい
方が動かされやすいということがわかりました。
なぜなのか、調べましたが余り明確な答えは
探すことができませんでした。
更に、もうひとつ検証をしてみました。
”味 塩こしょう”使ってますか？？
文字通り塩とコショウが混ざっている状態
で売られている調味料です。
下ごしらえに、これ一本で済むので、ずぼら
ママ御用達・・といったところでしょうか。
（↑ワタシのことです・・・）
朝食の卓上でも、目玉焼きにかけるのに
使っていましたが、近頃これを”フランフラン”
で購入した調味料ボトルに移して使っていた
ところ、パパから次のような指摘がありました。
←こんな感じで・・
”塩しか出ないことがある”
なぜでしょう？？
娘が塾に行っている間に検証してみることにし
ました。
中受ママたちは皆さん平常心で暮らしてい
ますか～？イライラ、鬱々、へとへと？？
私はね・・普段温厚に見られがちなのですが
（太っているから？）とまりません・・
キレると物をなげるんですね・・
一度はテレビのリモコンを壊したり・・
漫画で見るようなお皿を投げることは無いの
ですが、被害は紙もの・・本とかノートが多い
ですね。能研のテキストは重いので、投げると
壁を傷つけることがあるので要注意です
先日は投げた紙類がコーヒーカップに当たり
中身がこぼれて、娘の交換ノート（お友達とや
っている）にかかってしまい、ダメにしてしまい
ました。
ま・・新しいノートを差し入れましたが・・
先日ネットの記事で、イライラを鎮めるには
その原因を円グラフで割合を書き出すとよい
とありました。
皆様はどうしていらっしゃいます？？
受験生活の気持ちの切り替え
ママランチも・・良い薬かな
実家のバアバから、牡蠣の海苔をもらい
ました。流行っているらしい・・・
お弁当に多少は使うのですが、それほど
の消費量ではなく・・お酒のつまみに合う
そうですが、
一滴も飲めない（笑）
なので、こんなふうにしてみました。
海苔のお味噌汁です♪
クックパッドを参考に、小鍋にお湯を沸かし
牡蠣のりをちぎって入れます。どろどろに
なったら、お味噌を入れます。他のダシは
不要のようです。海苔に牡蠣のダシがしっ
かりきいていますからね♪
ふんわり磯の香りがしますよ～
さてさて、毎日寒いですね
塾の軽食時間に合わせてのお届け生活
も慣れてまいりました。フル回転している
のはこちら・・↓ ↓
サーモスのフードコンテナです。
塾弁には２種類ありまして・・
① 朝７時半ごろつくったものを、娘が自分で
もって行き、昼食時間に食べる。
保温時間は、５時間程度
② 軽食時間（夕方７時過ぎ）、軽食時間に合
わせてつくり、ママがお届け♪
保温時間は３０分未満
① の場合は単純です♪熱湯でコンテナを温め
ておき、グラグラ煮立てた料理（うどん スープ
等）を入れて、素早く蓋を閉めます。保温バッグ
で持って行けば、朝持参した料理がお昼にはま
だ温かい状態で食べられます。
② の場合はどうでしょう？調理から食事の間
が短いですから、熱々で持参するとキツイ
なので、試してみました♪
フードコンテナに熱々のスープを入れ、しばし蓋
を閉めずに放置し何分程度で、食事時にＧＯＯＤ
な温度になるのか？？というミニ実験です。
結果は・・
沸騰したお湯でつくったコンソメなどは、当初９６
度ありますが、３分ごとに１０度下がります。なの
でおよそ９分程度放置しておくと６５度くらいになり
ます。
この状態で蓋を閉めて持参すると、食事時に
６０度程度で飲みやすいようです。軽食時間は
慌しいから、このくらいの温度がよいようです。
（猫舌気味の娘です・・・・
）
具が多いうどんとか、シチュウなどは冷めにくい
ので、もう少し放置時間を延ばしても良いと思い
ます。
ま・・基本は6～９分放置で持参♪
お好みで調整していただいてGOODかと
↑ ↑ 漫才のコンクール？で優勝されたハマカーン
さんの決めセリフらしいですね～♪
娘も”子どもが使えるようなセリフじゃないよォ～”
と愚痴っていましたが・・
なぜか、ＮＨＫ朝ドラ「純と愛」を見ていて、無性に
ムズムズして
何かふさわしい言葉を探していたら
タイトルのフレーズが浮かびました
お客さん同志をくっつけようと画策するなど、気持ち
悪い
おまけに 噂話し放題で、結婚できない理由
を問い詰める？？？まさに・・
あ・・タイトルどおりですね
日曜日です♪
いつもならば、ゆっくり起きてお風呂に入ったり
ゴルフの練習に行ったり・・午後は塾の宿題や
読書にあてて・・という過ごし方ですが
娘は朝９時から塾のテスト
お昼を挟んで 夕方５時まで日特という設問
を解いていく授業になります。
土曜日は夜７時半位まで塾の通常授業でした。
帰宅後は入浴、食事、テスト範囲の目通し
今朝は眠そうに、
日特のテキストをカバンに
入れようとしたのですが・・重すぎて持てない
・・・にママが別バッグで持っていきました。
まるで電話帳です
９時前に塾に入っていく娘の後姿を見送ると・・
なぜだか自然に涙が・・
よく”１日何時間位勉強してんのォ～？？”とか
受験しないお友だちに聞かれたりするけど・・
もう答えられないね・・だって きっと ドン引き
だよ 朝９時前～夕方５時・・帰宅後も更に・・
この日程では日曜日に何かするのは無理そう
当分ママも耐える日々が続きます
塾では六年生扱いで、新しいカリキュラムも
スタートしました。
ようやくリズムを掴みかけています
曜日別の帰宅時間は？授業はどこまでやるの？
帰宅後に再度勉強する体力は温存されている？
カリテの準備や過去の解き直しをする時間は？
日特は倒れないか？？（朝９時～テスト その後
５時近くまで演習）など不確定要素がたくさんで
した。
何より、娘にひもじい思いをさせないだけで精い
っぱいです。塾弁のお届け♪もようやく板につい
てまいりました～
先日、塾の前で、知り合いの新５年生のＮっ子
ママに久しぶりに会いました。
”５年って大変になるんだね～”と話しかけられ
まして・・ いつもの私なら早速井戸端
会議に突入！！するところですけど・・・
スミマセン・・
記憶にないのです・・５年生のころのことが
知らず知らずのうちに、何かに追われるように
生活しているんでしょうね・・もはや５年生のこ
とは何年も前のような気がします。
だからこそ・・・このブログに色々なことを書き留
めておこうと思ったママでした。
この日から新６年生編としますね♪
昨日、家庭科の補助で学校に行き、娘と
顔を合わせた時、”友チョコ足りないから
お願い、買っといて～
”と言われました。
思ったより”友チョコ”が流行っていて、
たくさん頂いてしまったようです。
”ゴディバが食べてみたい～”と娘は言う
のですが、それはさすがに・・・
かといって、近所で調達してお友だちと
”かぶって”しまうのもイヤだし・
困った時の
中野のマルイ＆ピーコックに行ってみました。
（家庭科の後出勤したので、仕事帰りです）
ゴディバを覗いてみましたが、やはり高いわぁ
でも、こちらを発見・・
個別包装で六個入っています。
こちらを味違いで数個購入し、ばらばらにして
２個ずつラッピング
何だか可愛くなりました。
娘のお友だちにも評判だったようでした。
ゴディバはやっぱり不思議な魔力？があるの
でしょうか？私としては・・こっちが好き♪
帝國ホテル ガルガンチュワの
マーブルチョコ♪東京駅にも出店したし、来年
はこれにしよっと
余分に買ったママの義理チョコ
余りました 次のＰＴＡで食べよっと（笑）
こっちは２１０円でした
