先日の教室です。（10月20日 小玉精子先生）沢山の枝付き柿を描かせていただきました。先生ご自身がご準備いただいたとか。主役は手前の熟柿でしょうが、他の柿も、その姿・容の違いは勿論、熟れ方にも橙が強いものから緑が残ったものまであり、それぞれの持ち味を生かしたいものです。また今回は枝付きというところが特徴で、これだけ多くの枝付き柿の“枝”を意識して描くのは初めてです。柿の球体 . . . 本文を読む
継色紙を臨書しました。（料紙使用 50㎝×25㎝）筆は、この夏新しく入手し、蓬莱切などを書きました兼毫小筆です。めづらしき声ならなくにほととぎす ここらの年の（を）飽かずもあるかな“ならなくに”と“ここら”の意味が分からないので古語辞典（三省堂）で調べましたら、“ならなくに”は、その解釈の一つに“・・・ . . . 本文を読む
先日（９月１日）の教室です。「養生太極扇」とあるようです。ここでいう養生は健康の維持・増進を図ることでしょうか。モチーフ担当のお方には、それは鮮やかな扇をご準備いただいていました。１ヵ月以上も前の教室ですが、アップには今日まで時間がかかってしまいました。この立派な扇、扇面の凹凸に合わせて漢字を書くには、普通の書道と違った一工夫が必要なようです。一方で絵としては、太極拳をやっている人物を入れたいとも . . . 本文を読む
先日（10.6）の教室です。モチーフ担当の方には、身内のお方が使われていたアメフトのヘルメットとボールをご準備いただきました。激しい試合や練習の傷跡も残る味わい深いものでした。我が家でも次男が高校時代やっていましたので懐かしく感じたことでした。モチーフを見て、絵としてどう描くか、一応考えました。先ず本体のへルメットやそのパーツのフェースガード、チンストラップ（チンは顎）など白っぽい箇所が多く、これ . . . 本文を読む
先日の教室（9.15 新ゆり絵画研究会 小玉精子先生）です。モチーフ担当の方が、ご自分の菜園で育てられた野菜をご準備いただきました。採れたての直送もので、それこそ、普通の市場では見られない個性あふれるものばかりでした。大きなジャンボサイズのナス３種類（薄緑の縞模様（白ナス？）、薄紫の縞模様（ゼブラ？）、普通の濃紫）。描くにはいずれも表面の質感を大事にしたいです。こちらもジャンボサイスで赤と緑の唐辛 . . . 本文を読む
