今日は、岡崎の母子通園にて公演でした。
こちらでは、毎年呼んでいただいて4回目の公演です。
この母子通園に通っていたメンバーもいるので、
訪れるたびに、当時を思い出します＾＾
アンケート結果はSwingのブログに掲載していますので
ご覧ください。
こちらでは、毎年呼んでいただいて4回目の公演です。
この母子通園に通っていたメンバーもいるので、
訪れるたびに、当時を思い出します＾＾
アンケート結果はSwingのブログに掲載していますので
ご覧ください。
たんぽぽキャラバン隊のいっせいママです。（引き続き報告）
9月30日（金）
東郷町立東郷小学校の
福祉実践教室にて公演をしました。
5年生（93名）が、6科目から自分で選択して
2科目を体験する授業形式です。
なんと5年生の生徒の皆さんは
午前中、ずっと福祉の体験をするのです。
車いす、手話、ガイドヘルプ、
点字、高齢者、そしてわれわれたんぽぽキャラバン隊です。
2回とも、車いすとガイドヘルプが人気の体験のようでした。
「たんぽぽキャラバン隊もがんばるぞー
」と
1時間15分のフルコースの公演を2回行いました。
メンバー全員驚いたのが、
参加してくれた生徒さんたちが
私たちの説明中、必死でメモをとっていたことです。
すごい
支援者とかじゃないのに
キャラバン隊公演は、基本メモをとらない（とれない）
スピードで、パワーポイントを使って説明するので
メモをとるのは、大人でもかなり難しいはず・・・
でも、本当に真剣にメモをとっていました。
体験も積極的に参加してくれました。
人数も少なめなので全員参加。
アンケートの他に、感想も全員から頂きました。
なんと、「スクリーンと説明があったので
メモがとりやすかったです。」とあって
恐るべし
東郷小の生徒たち
それも、まだ小学校5年生。
最後の反省会のときに、知ったのですが
東郷小では、今まで
3年生対象に、この福祉実践教室を
やっていたそうです。
他の講師の方々が
「3年生より5年生の方が、
落ち着いて話を聞いてくれてよかった。」
と言っていました。（そりゃそうだ
）
そして、隣接している東郷中学校でも
同じように、6つの中から選択して福祉実践教室を
体験するそうです。
ということは、
中学卒業までに、４つの体験ができるということ
それも、たんぽぽキャラバン隊以外の講師は
障がいをもっている当事者の方々でした。
教育目標は、「ともに生きる」気持ちを培うことだそうです。
すばらしい
日本中の小学校と中学校で
必須科目にすればいいのに
と、こちらが勉強になった一日でした。
9月30日（金）
東郷町立東郷小学校の
福祉実践教室にて公演をしました。
5年生（93名）が、6科目から自分で選択して
2科目を体験する授業形式です。
なんと5年生の生徒の皆さんは
午前中、ずっと福祉の体験をするのです。
車いす、手話、ガイドヘルプ、
点字、高齢者、そしてわれわれたんぽぽキャラバン隊です。
2回とも、車いすとガイドヘルプが人気の体験のようでした。
「たんぽぽキャラバン隊もがんばるぞー
」と1時間15分のフルコースの公演を2回行いました。
メンバー全員驚いたのが、
参加してくれた生徒さんたちが
私たちの説明中、必死でメモをとっていたことです。
すごい
支援者とかじゃないのにキャラバン隊公演は、基本メモをとらない（とれない）
スピードで、パワーポイントを使って説明するので
メモをとるのは、大人でもかなり難しいはず・・・
でも、本当に真剣にメモをとっていました。
体験も積極的に参加してくれました。
人数も少なめなので全員参加。
アンケートの他に、感想も全員から頂きました。
なんと、「スクリーンと説明があったので
メモがとりやすかったです。」とあって
恐るべし
東郷小の生徒たちそれも、まだ小学校5年生。
最後の反省会のときに、知ったのですが
東郷小では、今まで
3年生対象に、この福祉実践教室を
やっていたそうです。
他の講師の方々が
「3年生より5年生の方が、
落ち着いて話を聞いてくれてよかった。」
と言っていました。（そりゃそうだ
）そして、隣接している東郷中学校でも
同じように、6つの中から選択して福祉実践教室を
体験するそうです。
ということは、
中学卒業までに、４つの体験ができるということ
それも、たんぽぽキャラバン隊以外の講師は
障がいをもっている当事者の方々でした。
教育目標は、「ともに生きる」気持ちを培うことだそうです。
すばらしい
日本中の小学校と中学校で
必須科目にすればいいのに
と、こちらが勉強になった一日でした。
たんぽぽキャラバン隊のいっせいママです。
9月29日（木）
東郷町立音貝小学校にて、
５年生対象に、公演しました。
一クラス（40名）を2回に分けて
2時間目と3時間目に分けての公演です。
音貝小学校は、今年の2月にも公演させて頂いた学校です。
前回は、体育館で寒かったので、
今回は多目的教室です。（9月なので、
暑いくらいでした）
一コマ45分だったので、
自閉症とダウン症の説明と体験を多めにしました。
体験は、不器用体験と、聞こえ方体験と、見え方の体験をやりました。
45分だから、母の気持ちなどは省略しました。
「伝わるかな？」と少し心配だったのですが、
45分で、簡潔にしたのがよかったのか、逆に「伝わった感じ。」が
いつもよりありました。
シンプルに、ダイレクトに、本当に伝えたいことは
「みんなちがって、みんないい。」ということ。
みんなと、ちょっとちがって見えたり、聞こえたり
苦手なことが多いことは、
その子の努力不足とかではないんだよ。
まわりの人の
ちょっとした工夫や思いやりがあれば
こんなにも、安心するんだよ。
ということが、ちゃんと伝わったみたいで、ほっとしました。
アンケートにも、「説明と体験と両方で、すごくよくわかった。
これからも、今日教えてもらったことを生かしていきたい。」
など、わかったという感想が多かったです。
元気いっぱいに、体験に参加してくれた音貝小学校のみなさん
そして先生方、ありがとうございました。
swingのかあこです。
10月13日は、中学校の１年生から３年生で４５分を２コマ公演
しました。
10月14日は小学校6年生を対象に公演です。
昨年5年3組だった生徒さんは、キャラバンをきいているのですが、
6年生になってまた違うことを感じたり、考えたりしたのではないでしょうか。
感想が楽しみです。
10月13日は、中学校の１年生から３年生で４５分を２コマ公演
しました。
10月14日は小学校6年生を対象に公演です。
昨年5年3組だった生徒さんは、キャラバンをきいているのですが、
6年生になってまた違うことを感じたり、考えたりしたのではないでしょうか。
感想が楽しみです。
平成２３年１０月５日、岩倉市役所介護福祉課さんのご依頼で公演を行いました。
今回参加くださった主な方は、障害児・者の保護者、福祉施設の職員さん、学校・保育園関係者さん、民生児童委員さんの６７名でした。
岩倉市役所って、とっても新しくて、とっても立派で隊員一同ビツクリ！
プロジェクターも映写で映すタイプではなく、モニター直結
前がスッキリしていると動きやすいですよね
今回の参加者さんは、とても反応がよく、ウンウンとうなずきながら聞いてくれたり、驚いてほしい場面でも「おぉ～～～～～～～～～」と理想的なリアクションをしてくださるので、とても楽しく行うことができました。
体験者のＨさん、なかなかナイスなりアクションに、会場がとても和みました。
今回いただいたアンケートの中に、
「皆さんのお子さんは、とても幸せですね」書いてくださった方がいらっしゃいました。
ちょっぴり恥ずかしいけど、とてもうれしかったです。
（本当に幸せかは子供に聞いてみないと分かりませんが・・・）
岩倉でもキャラバン隊やりたい！！！って思ってくださった方がいるといいな・・・
今回参加くださった主な方は、障害児・者の保護者、福祉施設の職員さん、学校・保育園関係者さん、民生児童委員さんの６７名でした。
岩倉市役所って、とっても新しくて、とっても立派で隊員一同ビツクリ！
プロジェクターも映写で映すタイプではなく、モニター直結
前がスッキリしていると動きやすいですよね
今回の参加者さんは、とても反応がよく、ウンウンとうなずきながら聞いてくれたり、驚いてほしい場面でも「おぉ～～～～～～～～～」と理想的なリアクションをしてくださるので、とても楽しく行うことができました。
体験者のＨさん、なかなかナイスなりアクションに、会場がとても和みました。
今回いただいたアンケートの中に、
「皆さんのお子さんは、とても幸せですね」書いてくださった方がいらっしゃいました。
ちょっぴり恥ずかしいけど、とてもうれしかったです。
（本当に幸せかは子供に聞いてみないと分かりませんが・・・）
岩倉でもキャラバン隊やりたい！！！って思ってくださった方がいるといいな・・・