逆境でもめげない

スプレー菊・・・だと思います。



菊にもさまざまな種類があります。中でも、スプレー菊は「逆境でもめげない」という花言葉を持ちます。


現在、新型コロナウイルス感染の影響下で、日本語教育業界は大きな影響を受けています。教育現場で日本語を教えている日本語教師は今後どうなるでしょうか。


最近では徐々に、世の中の動きは通常に戻りつつあります。

日本政府も、日本に在留している外国人のために様々な対応を行ってきました。特に外国人留学生に対する支援は、

学生支援緊急給付金や在留資格の申請の期間・認定証明書の有効期間を延長、国民健康保険料の減額や支払いの免除など様々です。

これは、国内産業の多くは外国人労働者に頼らなければ維持できないため、日本政府は外国人を受け入れなければならないからです。2019年の調査では、在留外国人数は過去最高の293万人に達しました。

日本語教育業界の現状を見ると、これから日本語教師を目指そうと考えている方にとっては不安に思う方も多いと思います。しかし、長期的な視点で見ると、今後も日本語教育のニーズはかなり高いと考えられます。

これから日本語教師を目指したい方がすぐに日本語教師になれるか、というとそうではありません。

母語を日本語としない外国人に日本語を教えるためには専門知識と技術が必要です。

もうすぐ国家資格化される「日本語教師」

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こちらの動画でも「日本語教師」についてご覧いただけます。

CJA PR『日本語教師養成講座について』

「日本語教師養成講座420時間ではどんなことを勉強するのか」を簡単にご説明！（基礎理論編）※日本語教育機関によって多少異なります。

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『日本語教師養成講座について２』

「日本語教師養成講座420時間ではどんなことを勉強するのか」を簡単にご説明！（実践演習編）※日本語教育機関によって多少異なります。

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