日曜日、イースターは友人宅でバーベキュー＆エッグハント。
ほじゃる、とっても楽しかったようで、
今日もうちでたまごを隠しては探しのくり返し。
先週の金曜日の午後は、マチカさんの次女ちゃん（小学１年生）のクラスで日本プロジェクトのお手伝い。
詳しくはマチカさんの日記を。
http://blog.goo.ne.jp/nmachika/e/040445d65fac6a2aea493b9b544dfcf1
私は習字を担当。なんとかなるさと高をくくっていったのだけど、
習字はもちろん、漢字を書いたことすらない子に字を書かせるのは予想以上に大変だった。
４人一組で３回転。
まず、マチカさんが用意したリスト、漢字とその英語を書いたものをもとに、
それぞれ書きたい文字を尋ねる。
最初のうちは時間配分がつかめず、一つだけお手本を書く。
最初のグループには、「愛」も「平和」も難しいよ～、とちょっと脅しをかけたら、
「川」「水」などを選んでくれた。
左端にカタカナで名前を書いたら、出来上がり。
今思えば、一人ひとりにお手本を書いてあげたらよかったな、と思う。
そうすれば、書き順やとめたりはねたりはらったりも、なんとなくできたと思うんだけど。
それにしても、この子たちのやる気と好奇心はすごい。
一枚だけでなく、もっともっと書きたいと言う。
リストには、山、川、火、水、月、日、木など一年生的な字のほかに、
愛、平和、心などの字もあり、これらを書きたい子が続出。
私もだんだん、書きたい字を書きたいように書けばいいじゃないか、という気持ちになってきて、
どんどん書きたいように書かせた。
トメ、ハネ、書き順もあったもんじゃない。
「口」はただの四角だし。
それでも書き上がったものを見ると、なんとも味がある！
明朝体の活字を見ながら書いているので、「一」の右端の小さい三角まで書いている子も！
「日本人の知らない日本語」という本に同じことが書いてあったけれど、
いや～、真剣に書こうとするとそうなっちゃいますね、ホントに。
愛、平和、心。
これらが人気のあった言葉。
やはりここはアメリカだなあと思う。
Love & Peace そして Heart。
日本の小学一年生に書きたい文字を選ばせたら、何を選ぶだろう。
愛や平和は字画が多くて一年生では習わないけれど、
その概念自体も、一年生の口からは出てこないような気がするけれど、どうだろう？
もしもう一度こんなチャンスがあったら、もう少しだけ上手に教えられると思う。
なんだか、ひっちゃかめっちゃかになっちゃったが、
とても楽しい興味深い体験だった。
マチカさん、ありがとう！
