4月26日(土)
2年生の国語の授業。
筆順までしっかりと覚えるために、「空書き」をしているところです。
「書」の筆順は5画目まで横、横、と続き、6画目で中心を貫く縦棒となります。
「いーちでまがって、にーは長いよ、さん、し、ごーと横横書いて、はい、縦にろーく、・・・」
みんなで声を出しながら、右手で空の黒板に書いていきながら覚えます。
こちらは、3年生。
音楽の授業で、けんばんハーモニカの練習をしています。
ドレミの音階の構造を、目で見て、指を動かして、音で聴いて確認しながら理解し身に付けていく、最も基本となる楽器です。
こちらは、4年生。
算数の角度の問題に挑戦しています。
分度器を手に、図形の角度を測っているところです。
三角形の3つの角度を測ると、どんな三角形でも和が「180°」になっていることにも、この操作活動を通して気づきます。
小学生の学習では、このように体を動かすことを通して、身に付けたり気づいたりする学びがたくさんあるのです。
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