体を通して学ぶ

４月２６日（土）

 

２年生の国語の授業。

筆順までしっかりと覚えるために、「空書き」をしているところです。

「書」の筆順は５画目まで横、横、と続き、６画目で中心を貫く縦棒となります。

 

「いーちでまがって、にーは長いよ、さん、し、ごーと横横書いて、はい、縦にろーく、・・・」

みんなで声を出しながら、右手で空の黒板に書いていきながら覚えます。

 

 

こちらは、３年生。

音楽の授業で、けんばんハーモニカの練習をしています。

ドレミの音階の構造を、目で見て、指を動かして、音で聴いて確認しながら理解し身に付けていく、最も基本となる楽器です。

 

 

こちらは、４年生。

算数の角度の問題に挑戦しています。

分度器を手に、図形の角度を測っているところです。

三角形の３つの角度を測ると、どんな三角形でも和が「１８０°」になっていることにも、この操作活動を通して気づきます。

 

 

小学生の学習では、このように体を動かすことを通して、身に付けたり気づいたりする学びがたくさんあるのです。