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英語教育は英語の発想を学ばせるものです。1年で完了形まで身につく学習法を展開します。

(英語)「語彙力の増強」について その21

2011年03月14日 | 一般動詞系列の英語の回路

[今日の学習]

たった16の動詞で日常会話のすべてができると指摘したのはイギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)だ。

彼はたった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。

今回も,以下の教材を元にして,「英語脳の構築」と「語彙力の増強」ということについて述べていきます。

      日常会話必須基本16動詞編      HTML版動詞フレーズ感覚別表現サンプル「日常会話必須 
     基本16動詞編HTML版」に含まれています。

今回は,上の教材のVOO感覚makeの動詞フレーズをご覧ください。

上の教材を見ればわかる通り,基本16動詞の内、get, give, take, make, do, sendと6つの動詞がVOO感覚、つまり目的語を2つとります。

[VOO感覚] make+名詞(目的語)+名詞(目的語)
 
【POINT】

この動詞フレーズのパターンは、<make+名詞+名詞>の形でひとまとまりの意味をつくりあげるが、これらの名詞はどちらも目的語です。

一般的に言えば、make someone somethingのパターンとなる。

  Make coffee.
  コーヒーを入れてよ
    ↓
  Make me coffee.
  私にコーヒーを入れてよ
    ↓
  He made me coffee.
  彼は私にコーヒーを入れてくれた

学校英語では大体,SVOOからSVOへの書き替えを教えます。
動詞の内、give, sendはtoを使い,get, makeなどはforを使うべきだと教えます。

  He made coffee for me.
  彼は私にコーヒーを入れてくれた

よく「中学英語のやり直し」とか、「英会話の基礎は中学英語だ」などと言われます。
そして多くの方はそのことを漠然と「大切なんだな」と、思われていることでしょう。

それが例えば,この文は第4文型のSVOOだとか、それをSVOに書き換えるということであれば、それは「話せる英語学習」とは無関係なことです。

問題はこれらの動詞フレーズを使ってどれだけの表現展開ができるかということなのです。
「彼は私にコーヒーを入れてくれた」を1文丸暗記しても、それが使える場面などほとんどありません。

ここで最も気づいてほしいのは,ファンクションメソッドではSVOOとかSVOとは名づけていないことです。

単にVOO感覚,VO感覚などと動詞フレーズのパターンとしてとらえています。
なぜなら、VOOであろうが、VOであろうが、VCであろうがファンクションフレーズはまったく変わらないからです。これか゜英語の発想です。

具体的には[コミニカ英作法]の①のファンクションフレーズはまったく変わらないということです。
   
【一般動詞フレーズ5段活用】 make me coffee 「私にコーヒーを入れる」
=============================
(1) (make(s) me coffee  現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) (made me coffee  過去形動詞フレーズ 
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) make me coffee  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making me coffee  ing形動詞フレーズ
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) made me coffee  ed形動詞フレーズ  
※完了形で使われる。 
=============================

[コミニカ英作法]

  (1) 彼は,(ふだん)あなたにコーヒーを入れてくれますか?
    <~は どうする文>
   ① 彼は ~するか?      → Does he
   ② あなたにコーヒーを入れる → make you coffee
   (完成文)  → Does he make you coffee?

  (2) 彼は,(その時)あなたにコーヒーを入れてくれましたか?
    <~は どうする文>
   ① 彼は ~したか?      → Did he
   ② あなたにコーヒーを入れる → make you coffee
   (完成文)  → Did he make you coffee?
  
  (3) あなたは,(これから)私にコーヒーを入れてくれますか?
    <~は どうする文>
   ① あなたは ~するか?   → Will you (please)
   ② あなたにコーヒーを入れる → make me coffee
   (完成文)  → Will you (please) make me coffee?

  (4) (これから)あなたにコーヒーを入れましょうか?
    <~は どうする文>
   ① (私が) ~しましょうか?   → Shall I
   ② あなたにコーヒーを入れる  → make you coffee
   (完成文)  → Shall I make you coffee?

  (5) あなたは,(今)私にコーヒーを入れてくれていますか?
    <~は ドンナだ文>
   ① あなたは ~いるか?     → Are you
   ② あなたにコーヒーを入れながら → making me coffee
   (完成文)  → Are you making me coffee?

  (6) あなたは,(もう)私にコーヒーを入れてくれましたか?
    <~は ユウする文>
   ① あなたは ~ユウするか?   → Have you
   ② あなたにコーヒーを入れたこと → made me coffee
   (完成文)  → Have you made me coffee yet?

  (6) あなたは,(まだ)私にコーヒーを入れてくれてないの?
    <~は ユウする文>
   ① あなたは ~ユウしないか?   → Haven't you
   ② あなたにコーヒーを入れたこと → made me coffee
   (完成文)  → Haven't you made me coffee yet?

「英会話の基礎は中学英語だ」は真実です。
でも中学1年配当から,段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。

☆興味のある方は訪れてください。

 ブログ 「16の動詞でこれだけ話せる」

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あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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