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先日から、個人面談の話題が続いています。
実は、女の子は感情表現が複雑で親の私もなかなか
本心がわからない事もあります・・・・
担任の先生がおっしゃたことで、気になっていることが
ありました。
「もうすこし お母様とゆっくりしたいそうです・・」ということ
でした。
働く母にとっては 胸グサ!なのでしょうが・・謎なんです。
実は、私は娘には振られっぱなしなのです。
小学校に入り、時短をし出勤日数を減らしました。空いた
時間は娘といたいからなんですが・・・
でも娘は「学童に寄りたいから」「園(卒園した保育園)で
遊びたい」と、早めのピックアップを拒否していました。
来月の休校日(創立記念日)もさくらんぼ狩のバス旅行に誘っ
たのですが学童のプチ遠足に行きたい・・と断られ・・(ナミダ)
気でも変わった?何か嫌なことでもかかえているの?
と思い、お歌のお稽古の帰りに一息ついたので、気になって
いたことを尋ねてみました。
「習い事はつらい?どれかやめようか?・」と聞いてみました。
「べつに大変じゃないし、どれもやめたくない」という答えでした。
「もし・・・ママとゆっくり過ごせるとしたら・・何がしたい?」
「算数!9+3とか!」・・本気のようです・・ビックリ
連休はゆっくり時間を掛けて、算数の水道方式でのアプローチを
やりました。別記事見てね♪↓↓
http://blog.goo.ne.jp/papan22/e/d8f3bc2edd5f67bddb133f2d248e29e2
http://blog.goo.ne.jp/papan22/e/040aa84da8564a273ebc2790d909be42
それも連休明けはやりっぱなしで、なかなか時間も取れないまま
でした。学童の夜の行事もありましたし・・・消化不良だったのかも
しれません。
学校のお勉強はもちろん楽しいのでしょうが、やはり難易度を
考えると・・・・・物足りなかったのでしょうね。
知的好奇心・向上心に体力が追いついていない状態にも思え
ました。娘はふとしたときに、壁に寄りかかっていることも多く、
他のお子さんより基礎体力が不足しているのかな?と思うこと
もありました。水泳を初めて徐々に解消するつもりでした。
小学校の校庭開放にも一緒に行って走り回っています。
娘とはいえ、別人格ですから、全ての精神状態を説明をつける
ことは不可能だし、意味がありません。
とりあえずは、体力がついてくる夏休みに向かって、無理せずに
様子を見ていきます。
習い事も続行しつつ、学校や学童へのお迎えのやり方を工夫して
なるべく多く一緒に遊び、学べるように、時間をつくっていこうと思
います♪
母的には、個人面談の先生とのやりとりは、区切りがつきました。
夜うとうとする娘に「今度ゆっくり、さんすうやろうね~」というと
「にっこり」笑いながら、うなずいていました。
ウツな話題が続いたのでパパと娘の登校風景の写真をいたしました♪朝の大切な時間ですね