具体化・抽象化（中学３年）

「具体化・抽象化」（中学３年　光村図書出版）令和３年度版  

１　単元の目標

　具体と抽象など情報と情報との関係について理解を深めることができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　学習の見通しを持つ。

　２　教材文を読み、具体と抽象の程度について理解する。

　３　具体と抽象の関係について話し合う。

　４　具体と抽象の関係について注意すべき点を考える。

　５　学習を振り返る。

３　アドバイス 　

　　言葉がもつ勝ちを認識する大切さを意識させましょう。