教科書で教わるＮＩＥ（三省堂 国語３年）

三省堂（平成２７年度　国語）小学校３年

「昔のことを聞いてきました」
　インタビューの仕方を学び、話の中心に気を付けて聞く。

「言葉のポケット　わかりやすい文を書くには」
　文を書く時、５Ｗ１Ｈが明らかになるように書く。

「言葉のポケット　アンケートを活用しよう」
　アンケートを取って、みんなが何を考えているか調べる。

熱中症予防のポイント

【体温上昇を抑える】
　・冷房を適切に使う。※
　・ブラインドなどで日光をさえぎる。
　・ゆったりした衣服を着て、襟元を緩める。
　・ぬれタオルや保冷剤を使う。

【水分を補給する】
　・３０分～１時間おきに水分を取る。
　・食欲が落ちたらスポーツドリンクを飲む。※

【その他】
　・体調の変化に周囲の人が気を配る。※

　　　　※印は特に高齢者で注意

　　三宅康史（昭和大学教授）の話をもとに作成
　　読売新聞　２０１４年７月２８日付け（朝刊）

記事の文章の書き方（３）

７　修飾語はあまり長くしません。形容詞、副詞は、その係る言葉のすぐ前にもってきます。
８　あいまいな表現、分析中断、思考放棄の表現（「ということで」「このため」「いずれにしても」など）を避け、具体的で生き生きした表現を工夫します。
９　内容に応じて箇条書きの方法を取り入れ、視覚的にも読みやすくします。

記事の文章の書き方（２）

４　かぎかっこなどの中の文章は改行しません。長くなる時は文章を二つに分けるなどの工夫をします。
５　主語と述語の関係をはっきりさせます。特に両者の照応、一方の脱落に注意します。
６　主語と述語との間はなるべく近づけます。一文中にいくつもの主語、述語を盛り込むと、係り結びが複雑に絡み合って分かりにくくなります。なるべく二文、三文に分けます。

記事の文章の書き方（１）

１　簡潔で濃密、平明な記事と的を得たビジュアルの併用は、紙面構成の両輪です。写真、イラストや図解、表やグラフの活用を、絶えず念頭に置いて執筆します。
２　記事はなるべく１０行（１００字程度）以内で改行し、やむを得ない時も１５行（１５０字程度）を超えないようにします。文意により、２，３行で改行（２０，３０字程度）してもいいです。
３　文はなるべく短くします。一文中に何もかも盛り込もうとすると、長くなって読みにくくなります。１文１０行（１００字程度）を越えないように工夫します。

　　出典「記者ハンドブック」共同通信社