ＮＩＥ単独の取り組みに固執しない

　１時間の授業全てを新聞活用等、ＮＩＥに焦点を当てた授業は、難しいのでが現実です。授業の目標達成に合った記事を確保し、他の媒体にない魅力があり、児童生徒が自力で読み取ることができ・・・課題がいくつも思い浮かびます。外部講師に授業を頼む時、１時間丸々話してもらうパターンが効果的でない経験を持っている教師は多くいると思います。ＮＩＥは目的ではなく手段と考えれば、単独の取り組みに固執しない方が効果的だと思います。