お話のさくしゃになろう（小学校２年）

「お話のさくしゃになろう」（小学校２年　光村図書出版）

１　単元の目標
　絵や写真を見て想像したことから書くことを決め、「はじめ」「中」「終わり」のまとまりのある短い物語を書くことができる。

２　授業の流れ（例）
　１　学習の見通しを持つ。
　２　写真や絵を見ながら、設定を決める。
　３　登場人物の行動や会話を考えて、お話を書く。
　４書いたものを声に出して読み、わかりにくいところや誤字脱字を直して清書する。
　５　学習を振り返る。
　
３　アドバイス
　　単元に入る前に、学習の意図を伝え、新聞や雑誌などからお話を作りたい絵や写真を集めさせておきましょう。

奥原希望の名言

理想とするもう一人の自分がいる。
追いつこうとしても、必ず自分の一歩先を歩いていく。

　奥村希望（女子バドミントン世界選手権優勝）
　朝日新聞　２０１８年２月１１日付（朝刊）

水谷修の名言

人と人とのつながりの基本は優しさ。
認められ、褒められる中で、生きる希望を見つける。

　水谷修（夜回り先生）
　中日新聞　２０１８年６月１８日付（朝刊）

記者発 ９秒台と予定稿

「予定稿」を準備しているのは、決して片付け仕事をするのではなく、今後起きうる感動をできるだけわかりやすく伝える準備をしておくということ。


産経新聞　２０１８年９月３０日付（朝刊）

暗がりの読書 視力落ちる？

読売新聞　２０１８年１０月１３日付（夕刊）