毎日、実践しない！？

　新聞各社がＮＩＥを前面に打ち出し取り組んでいた時期は、毎日の紙面に小中学生を意識した記事が書かれたり、ＮＩＥに関わる紙面、教育面が毎週掲載されていました。一日の朝刊の紙面も４０面に及ぶことさえありました。そんな時でさえ、学校現場から「子供向けの記事が欲しい」「難しすぎて使えない」という声が聞こえてきました。学校では、朝の会で今日のニュースを順番に発表したり、新聞スクラップノートを提出させたりする先生が数多くいました。今、そうした取り組みをすると、朝の会やノートの形を整えることが目的になりかねません。子供が理解できない記事を発表し合うのでは、プラスよりマイナスの方が大きくなってしまいます。