経験の少ない教員には「いっしょに」が大切

学校の初任者育成で、わたしがいちばん大切だと考えるのは、自信をつけさせることです。

児童生徒への指導、保護者への対応など、本人は一生懸命やっているつもりでも、経験のある教員や周りからみると、ハラハラすることが多いものです。

ベテランの教員は、自分の経験をもっとも大事にしています。そこで何かと、口を挟みたくなります。

ただし、自分で考えてやったことは、うまくいかなかった場合でも本人の力になっています。

人は失敗するから成長できます。

だから、失敗が許されない職場環境（＝職員室）では、人は萎縮してしまい、育ちません。

一生懸命本人が考え行ったことについて、いっしょにふりかえり、次にどうつなげていくかを考えていくのです。

この「いっしょに」がポイントです。「自分は一人だ」と思い込み、孤立感を深めるような職員室や人間関係では、人は育たないのです。