学習発表会。

今日は長女の小学校生活最後の学習発表会でした。

開始は午後からだけれど発表会中にPTAから子供達に
記念品を贈るとのことで昼前にシャープペンシルに
イニシャルのチャームを付けるというボランティアの
募集があったので長女に関するお手伝いは最後だし
手作業は嫌いじゃないし参加することに。

開始時間丁度に行ったら実施場所が変わっており
次女が玄関の鍵を持って出るのを忘れたこともあり
4階と1階を右往左往と3往復して始まる前から
ウンドウしてしまい気温も高かった所為もあって汗だく。

会場に入って早速作業開始、各クラス10人前後の
保護者が集まっており賑やかに進み、出来上がった
ペンを、名前を書いた袋に詰めて作業終了。

作業が30分ほどで終わってしまって学習発表会まで
2時間以上あったので買い物後一旦帰宅しシンと
静まり返った我が家でクールダウン、再び長女を
見に行く為に登校。

発表会の会場は体育館、入り口の列に並んで入場し
保護者席に着席、前から2番目に座れたけれど本番が
始まると見づらかったので長女のクラスが始まったと
同時に保護者席から離れて立って鑑賞。

長女のクラスは『情熱大陸』の合奏と3グループに
分かれた音読劇、長女のグループは『大造じいさんとガン』、
これは5年生の国語の教科書に載っていたもので
音読の宿題が二人共出てすっかり内容を覚えて
しまったもの、本編は比較的長い話だけれど
上手に要約して劇にしてあり面白く。

全クラスの発表が終わって次は学年全体の群読、
谷川俊太郎の『生きる』を全員で暗唱しとても
迫力があり。

その後子供達一人ひとりの低学年・高学年時の
写真のスライドショーがありあちこちで盛り上がり
長女の写真の番では夫が撮った写真が良かったらしく
「おおー」という歓声が上がり。

そして午前中に準備したペンを先生が配り、先生には
子供達が書いたメッセージカードをアルバムにした
ものと花束が贈られ先生方からお話があって会は終了。

終了後長女と色々な話をしつつ帰宅、長女の為に
小学校に行くのは後は卒業式を残すのみとなったので
ございました。

群読な子供達、長女は最後列中央。

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