なぜかおよびいただきゼミに出席。
学部1、2年に紛れて議論なるものをしてきますた。
ところで
学部1、2年のころから積極的にさまざまなものを学んで、
先生とも知り合っていろんな話を聞いて、
すくすくと知的成長を遂げていくであろう若者を見ていると
非常に眩しいところです。
+++
だらだらと学生生活をつづけている。やばいことです。
ま、後悔はしてないけど。これからがんばろう。
+
なんだろ。
12月にはハーバードほか世界各国のほんとトップ大学の学生の、
その中でも目覚しい活動をしてきた人同士の会議にもスタッフ参加することになった。
国際的リーダーに求められる資質とは何か。
国際的なリーダーを育成するためにはどのような環境が必要なのか。
とか。話し合って提言を出して、それを文科省やら東大やら各国機関に報告書送るらしい。
+
だらだら。
なんだ
よくわからないけど、生きるというのは難しいことです。
+
最近は給料やら奨学金やらでお金も増えた。
あーだめ。目が曇る。
どうやって生きていけばよいのやら。
+
論文を書けばいいのか、サービスを生み出せばいいのか、募金すればいいのか、
大道芸うまくなればいいのか、言葉をたくさん話せればいいのか、世界各地を放浪すればいいのか、
満員電車に揺られてスーツ着て会社通えばいいのか(絶対いやだ、東京の電車は地獄すぎる)、
子供たちの相手をすればいいのか、パソコン使っていろんな作業すればいいのか、
ていうかとりあえず部屋を片付ければいいのか。
+
大きなデザイン、目標を見失ってる気がする。なんだ。なにがしたいんだ。
うおうおうおー
学部1、2年に紛れて議論なるものをしてきますた。
ところで
学部1、2年のころから積極的にさまざまなものを学んで、
先生とも知り合っていろんな話を聞いて、
すくすくと知的成長を遂げていくであろう若者を見ていると
非常に眩しいところです。
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だらだらと学生生活をつづけている。やばいことです。
ま、後悔はしてないけど。これからがんばろう。
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なんだろ。
12月にはハーバードほか世界各国のほんとトップ大学の学生の、
その中でも目覚しい活動をしてきた人同士の会議にもスタッフ参加することになった。
国際的リーダーに求められる資質とは何か。
国際的なリーダーを育成するためにはどのような環境が必要なのか。
とか。話し合って提言を出して、それを文科省やら東大やら各国機関に報告書送るらしい。
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だらだら。
なんだ
よくわからないけど、生きるというのは難しいことです。
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最近は給料やら奨学金やらでお金も増えた。
あーだめ。目が曇る。
どうやって生きていけばよいのやら。
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論文を書けばいいのか、サービスを生み出せばいいのか、募金すればいいのか、
大道芸うまくなればいいのか、言葉をたくさん話せればいいのか、世界各地を放浪すればいいのか、
満員電車に揺られてスーツ着て会社通えばいいのか(絶対いやだ、東京の電車は地獄すぎる)、
子供たちの相手をすればいいのか、パソコン使っていろんな作業すればいいのか、
ていうかとりあえず部屋を片付ければいいのか。
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大きなデザイン、目標を見失ってる気がする。なんだ。なにがしたいんだ。
うおうおうおー