愛弟子教育

今日は愛弟子教育について。
弟子，部下，後輩，研修生、言い方はいろいろありますが、私はあえて愛弟子という言い方を用いて今昨年より中途採用の女性のＣＡＤ教育をしています。
彼女は、元々文系ということもあり機械図面を見たこともない全くの素人でしたが、すばらしいがんばりで今ではそこそこのモデリングが出来るようになってきました。

弟子は、それまでいた設計補助がある理由から退職し、その代わりに採用された女性で、図面の簡単な修正やＥ－ＢＯＭの改訂，編集そしてＣＡＤオペとしても使えるように三次元ＣＡＤを習得させるため私が教育することになりました。
入社当時は、面図を見たこともないということから図面の目的，各JIS規格の表記会社独特の図面表記規則などを教え、いろいろな試練をくぐり抜け、今では私が行っていた三次元ＣＡＤ教育を今年の研修生に対して行うまでに至っています。
（詳細はＨＰで）

今、愛弟子に対してモデリングの課題を毎週与えているのですが、あなたは出来るかな。
＜問題＞
全ての辺が50mmの正三角錐（四面体）をつくりなさい。
但し、モデルの座標系は底面の三角形の中心とし、Ｘ軸と一辺が平行でＹ軸及びＺ軸上に三角錐の頂点がくること。また、寸法拘束は50mm以外使ってはいけない。