音読をはじめます

教室では小学生以下の生徒を対象として、家庭学習として音読を始めることにしました。

先生から提示される宿題だけでは毎日英語に触れるには、足りない量かもしれません。日々習っていることを、学校の勉強と同じように繰り返すことによって、力になるのだと思います。

対象となるクラスには、音読カードを配布します。音読した本のタイトルとページを記入し、声の大きさ、スピード、すらすら読めたかなどを大人の人にチェックしていただきます。そして、コメントも書いてもらいます。

チリも積もれば山となることを信じて・・・なるべく毎日に音読にいそしんで欲しいと思います。そうすることによって、教室で習っているフォニックスのルールやsight wordsにも慣れ親しんでいけばいいなと願っています。

あまり苦になるようなら、まずは取り組める日だけでも構いません。ピアノやサッカーなど、毎日積み重ねて練習するお子さんは、着実にそれが身についていくと思います。英語も毎日取り入れることで、「それをやらないと眠れない」と思えるくらい習慣づけて音読を続けてほしいと思っています。

こどもは絵本が大好き

教室には英語の絵本の専用のお部屋を用意してあります。
早く教室にきたお子さんたちには、なるべく英語に触れる時間がもてるように、子供たちに身近な絵本を手にとってほしいという思いがあります。

絵本の嫌いな子供はいません。好みの絵はあるみたいですが、仕掛け絵本などはどの子も興味津々です。
さっきまでふざけていた子も先生の読む絵本のリズムと世界に引き付けられて、じっと耳をすましながらお話の世界にふけります。
生まれた時からお母さんやお父さん、大人たちの読んでくれる絵本の世界にひたることで子供たちは想像力を働かせ、少しずつ考える力を養っています。