いじめ保護者への対応
コピーの学校
加害者の保護者が指導内容に抗議してきた場合
①子どもの気持と保護者の気持とを整理しながら話を聞く
②事実をわかってもらうだけでなく、相手に気持ちをわかってもらえたと思わせる
②事実をわかってもらうだけでなく、相手に気持ちをわかってもらえたと思わせる
加害者の保護者が「むしろ被害者だ」と訴えてきた場合
①不公平にならないように、やった事実に関して、どちらも指導する
②厳しすぎるという訴えがあっても、いじめに関する指導は厳しくすると宣言し、ブレない対応をする
②厳しすぎるという訴えがあっても、いじめに関する指導は厳しくすると宣言し、ブレない対応をする
加害者の保護者が「子どもの問題に大人が口出しするな」と訴えてきた場合
①いじめは大人が介入すべき問題であることを伝える
②保護者が不安に思っていることを聞く
②保護者が不安に思っていることを聞く
被害者の保護者がクラス替えを要求してきた場合
①保護者の言葉の真意を理解する
②具体的な防止策を示す
②具体的な防止策を示す
「いじめの困った時の指導法」より
コピーの学校
「全然勉強
してないよ」
リアルなのは
俺だけだった。
してないよ」
リアルなのは
俺だけだった。
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