北翔大学の教育学科にとって大切な「教育実報告会」（幼稚園、小学校）が開催された。特に２年生にとっては来年の教育実習を控え、とてもとても貴重な機会である。
「教育実習報告会」は学生の手によってリズムよく進む。こうした能力も教員として非常に重要だ。
どの学生もパソコンを使ったプレゼンテーションを行っていたが、その発表内容も方法も多様である。様々な工夫がされている。思わず、引きこまれていく。率直に失敗談を語ってくれたり、後輩にとってはありがたい内容だ。
内容によっては実物や実演も示したり、黒板をつかったりと形式にとらわれないプレゼンテーションが行われている。
画像を通して内容がわかりやすいようにしている。写真からも現場の雰囲気が伝わってくる。
このような実習生の写真をとっていただいた現場の先生へ本当に感謝したい。ありがたいことだ。
（やがては実習生も教員になるということを期待してのこと。その期待にも応えるよう、残りの大学生活もより充実させたい。）
内容を整理して表などのまとめての発表もあったり、発表者によっては補助資料を印刷配布している。
インタラクティブな発表もあった。だからプレゼンの画面も問いかけである。この時間が少しでも有意義な時間になるようにとの発表者の思いが伝わってくる。
具体的なアドバイスを要点にしてまとめて発表する。会場からはメモをとる音が聞こえてくる。
教育実習での責任は重い。大学生だからという甘えは許されない。
司会者の判断によって、最後に一つの質問に対して複数の発表者に回答してもらいような場面を設定した。
