わからんっ！

10月2日、大滝秀治（享年８７）が亡くなりました。
またひとり、昭和の名優が天に召されたこと、心よりご冥福をお祈りいたします。

さて、大滝さんが原発問題を扱ったCMでお蔵入りになった作品があると聞きました
以下、「東スポWeb→http://www.tokyo-sports.co.jp/entame/45715/」より

「去年、原発問題を扱ってお蔵入りになったＣＭがあったんですけど、ナレーションを務めたのが大滝さんだった。『日本のために国民が原発を真剣に考えなきゃいかん』と快く受けてくださったと聞いています」（大手広告代理店関係者）

　そのＣＭとは通販雑誌「通販生活」（カタログハウス）の昨年１１月１５日発売「秋冬号」だ。巻頭特集で原発の是非を国民が決める「原発国民投票」を訴えたもの。

「原発、いつ、やめるのか。それとも、いつ、再開するのか。それを決めるのは、電力会社でも政治家でもなくて、私たち国民一人ひとり」


…と、大滝さんが読み上げられた内容だったそうです。

さて…
大滝さんの数々あるCMのなかで
キンチョーのCMで岸部一徳さんと共演した作品
「つまらんっ！」と一喝する場面がありました

このCMが痛快で好きでした。
コラムニストの天野祐吉さんも、現代のCM事情を分析した記事の中で
絶賛していたCM作品です


前置きが長くなりしたが
まさに！このCMの勢いを思い出すが如く

観点別評価の通知表に一喝です
「わからんっ！」

新装された「あゆみ」をみた子どもたち
自分は何が不得意で、後期は何を頑張ればいいのか
わかる子はどのくらい、いたでしょうか？

お子さんが持ち帰った「あゆみ」をドキドキしながら
ひろげたお母さん、お父さん、おじいちゃん、おばあちゃん…

みなさん、どう声をかけましたか？
◎とか○、△の数に一喜一憂するだけでは意味無いですよね

子どもの伸びようとする潜在能力

伸ばしてあげたい家族の思い

あれだけじゃあ…「わからんっ」のです。

「関心・意欲・態度」
「思考・判断・表現」
「技能」
「知識・理解」
…の観点

それぞれの教科で、何を指していますか
教育課程説明会に出席し、質問までした私でさえ…
目が点になりました

開示請求したら、どこまで公開するかな

高校入試も選抜基準の材料は公開に応じるけど
ボーダーラインまでは応えないからね…期待はできないか

んーーーーっ

大滝さんにいっしょに叫んでもらいたい
「わからんっ！」