TT授業
9月6日(金)
朝からいいお天気。
気温もひところのようには上がらず、少しずつ秋めいてきたことを感じます。
1年生の図工です。
色遊びを楽しみながら、思い思いの色で画用紙に向かっていました。
2年生は、体育館でとび箱の授業です。
休み時間のうちにのぞいてみたのですが、もう自分たちでどんどん準備を始めていました。
自主性が育っている子どもたちの姿です。
3年生は、ヒマワリとホウセンカの観察です。
夏の間咲き誇っていたヒマワリも、すっかり茶色くなった頭を垂れていました。
みんな集中して観察していました。
ところで、教室をまわってみると、2人の先生で授業をしているところが、いくつもありました。
これは、外国語活動の授業です。
ALTの先生が「ナインティーン!」と言ったのを聞いて、電子黒板の「19」の数字をタッチすると・・・
「ナインティーン!」と素晴らしい発音が、画面の中から返ってきます。
このとき、発表をためらっている子どもに声をかけたり、「発音よかったよ!」とほめて自信を持たせたりするのが、もう一人の先生の役目です。
こちらは、算数の授業。
課題を与えた先生が板書を進めている間に、課題をしっかり把握したか確かめながら、もう一人の先生が机間指導をしてまわります。分からないときには、すばやく質問に答えることもできます。
そのため、全員が授業にしっかり取り組めるのです。
こちらは2年生。
担任とTTの2人の先生で、個別指導をしてまわっています。
低学年なので、見やすくていねいなノートの取り方も、きちんと教えていきます。
そのおかげで、
こんなにしっかりと、線を引くときもちゃんとものさし片手に、問題を解いていく学習習慣が身に付いていくのです。
大志小学校では、級外の先生たちがたくさん入って、算数を中心にTTの授業を行い、学力向上に取り組んでいます。