TT授業

９月６日（金）

 

朝からいいお天気。

気温もひところのようには上がらず、少しずつ秋めいてきたことを感じます。

 

１年生の図工です。

色遊びを楽しみながら、思い思いの色で画用紙に向かっていました。

 

 

２年生は、体育館でとび箱の授業です。

休み時間のうちにのぞいてみたのですが、もう自分たちでどんどん準備を始めていました。

自主性が育っている子どもたちの姿です。

 

 

３年生は、ヒマワリとホウセンカの観察です。

夏の間咲き誇っていたヒマワリも、すっかり茶色くなった頭を垂れていました。

みんな集中して観察していました。

 

 

ところで、教室をまわってみると、２人の先生で授業をしているところが、いくつもありました。

 

 

これは、外国語活動の授業です。

ALTの先生が「ナインティーン！」と言ったのを聞いて、電子黒板の「１９」の数字をタッチすると・・・

「ナインティーン！」と素晴らしい発音が、画面の中から返ってきます。

 

このとき、発表をためらっている子どもに声をかけたり、「発音よかったよ！」とほめて自信を持たせたりするのが、もう一人の先生の役目です。

 

こちらは、算数の授業。

 

 

課題を与えた先生が板書を進めている間に、課題をしっかり把握したか確かめながら、もう一人の先生が机間指導をしてまわります。分からないときには、すばやく質問に答えることもできます。

そのため、全員が授業にしっかり取り組めるのです。

 

こちらは２年生。

 

 

担任とTTの２人の先生で、個別指導をしてまわっています。

低学年なので、見やすくていねいなノートの取り方も、きちんと教えていきます。

 

そのおかげで、

 

 

こんなにしっかりと、線を引くときもちゃんとものさし片手に、問題を解いていく学習習慣が身に付いていくのです。

 

大志小学校では、級外の先生たちがたくさん入って、算数を中心にTTの授業を行い、学力向上に取り組んでいます。