今年もやってきました.授業評価アンケートの時期.京都外大では映像制作実習でアンケートをとりました.マークシート方式の結果は2週間後に分かるのですが,授業への満足度&自由記述は教員がもちかえるという方式になっているのでその場で見れる.
私は,この授業評価アンケートを毎年の楽しみにしている.理由はやっぱり,学生の授業に対する率直な意見を聞けるということとそれを聞いて批判的に授業を振り返る機会につながるということである.
今年の自由記述の結果は…というと,授業への満足度は20名中,10名が満足,9名が非常に満足を選んでくれた.例えば「自分の伝えたいことをうまく整理し,編集してプレゼンなどの役立てる」「これまでにない経験をしている」「グループワークなので,チームワークが強まり,活動が楽しい」「自分たちで企画から始めるので映像制作のおもしろさがを感じられる」などなど.
ほっとした.まぁ,授業の細かいところで修正すべき点はあったと思うが,学生が楽しみながら主体的に映像制作に取り組んでいるようで,とてもよかったと思う.
一人の学生は「どちらともいえない」であった.理由は,PCの操作が難しいということであった.どの学生がこれを選んだのかわからないのであるが,机間巡視では操作方法のフォローを手厚くしたいと思う.
私は,この授業評価アンケートを毎年の楽しみにしている.理由はやっぱり,学生の授業に対する率直な意見を聞けるということとそれを聞いて批判的に授業を振り返る機会につながるということである.
今年の自由記述の結果は…というと,授業への満足度は20名中,10名が満足,9名が非常に満足を選んでくれた.例えば「自分の伝えたいことをうまく整理し,編集してプレゼンなどの役立てる」「これまでにない経験をしている」「グループワークなので,チームワークが強まり,活動が楽しい」「自分たちで企画から始めるので映像制作のおもしろさがを感じられる」などなど.
ほっとした.まぁ,授業の細かいところで修正すべき点はあったと思うが,学生が楽しみながら主体的に映像制作に取り組んでいるようで,とてもよかったと思う.
一人の学生は「どちらともいえない」であった.理由は,PCの操作が難しいということであった.どの学生がこれを選んだのかわからないのであるが,机間巡視では操作方法のフォローを手厚くしたいと思う.