新聞の情報を読み取ろう（５年）

「新聞の情報を読み取ろう」（５年　学校図書）令和２年度版  

１　単元の目標

　　新聞記事と図表・写真とを関連させながら読み比べ、書き手の意図を捉えたり、新聞を活用して自分の考えを広げたりすることができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　新聞を読んだ経験や、知っていることを出し合う。

　２　めあてを確かめ、新聞の特徴をつかむ。

　３　新聞の構成や読むポイントを確かめる。

　４　記事と図表・写真とを関連づけながら新聞記事を読み比べ、それぞれの違いや書き手の意図を捉える。

　５　新聞について関心を持ったことを調べる

　６　学習の振り返りをする。

３　アドバイス 　

　　単元に入る前に学習内容を子供たちに知らせ、新聞の実物をできるだけ用意しましょう。