学生時代からの意識改革～身の回りのものを活用する～

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※学生時代からの意識改革
～やりたいことがあるなら
そのためにどうするか考える～を
見て頂いた上で、参照して下さい。



今は身の回りに多くのものがあふれ、
それを活用するチャンスにも恵まれていると思います。


しかし、それらを本当に“うまく”“上手に”、
そして“使いこなして”いるかどうかが、
疑問に思われます。


具体的なもので例を挙げましょう。


今は、ほとんどの皆さんがお持ちだと
思いますが、携帯・スマートフォン。


これを、「使いこなして」いると言えるでしょうか。


こう聞くと、皆さん、自分は使いこなしている、
マスタークラスだと豪語されますが、
いかがでしょうか。


それは、その携帯・スマートフォンにある
「ゲーム」や「アプリ」を多くの時間を費やして、
ただ「やっている」だけではありませんか。


そのゲームを「操作する」ことが、
おもしろいアプリやコンテンツを
「探して」「楽しむ」ことが、
携帯・スマートフォンを
「使いこなして」いることでしょうか。


私は昔ながらの人間ですから、
「使いこなす」という表現は、
その「道具」を使い、新たな「価値」を
見出せることができて、初めて、
「使いこなして」いると思うのですが、
皆さんはいかがでしょうか。


携帯・スマートフォンにおいて、
用意された・与えられた「もの」を、
その中だけで完結し、自己満足で終わっていませんか。


それを「使いこなして」いると思っていませんか。


携帯・スマートフォンを「道具」として、
使いこなしている方は、身の回りのものを
うまく活用していると思いますが、
携帯・スマートフォン“に”道具として、
使われている方（操作させられている）は、
そこから何も生み出せなくなっていると思います。


もちろん、瞬発力、感性を磨いている、
訓練しているという言い方をすれば、
自分の能力を向上させている
＝生み出していると
定義できないこともないですが。


そういった、言葉遊びをしてまで、
「使いこなして」いると豪語したいですか。


「このこと」について考えてみて下さい。



具体的な勉強の続きは・・・

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秋休みが終わる立教新座生は、もうお気づきのことだと思いますが、
１ヵ月後の今日が、期末テストの開始となります。


池袋生は、明後日の秋休みの終わりが、そうなります。


期末テストまで残り“１ヶ月”です。


何度も書いていますが、日付は数が小さいほど、遠い先のことのように
考えがちだと思います。


ですから、１ヶ月は、約４週間、約３０日、約７２０時間、約４３２００分と
考えて下さい。


そう考えれば、その１週間、その１日、その１時間、その１分が、
着々と減っていくのがよくわかると思います。


少し乱暴な書き方をしますが、学校の定期テスト、出される範囲が決まっているテスト、
事前に授業で解説をしてくれているテスト、問題集で類似問題が出されているテスト、
“この程度”のテストであれば、仮に今まで全く勉強をやっていなかった方が、
約１００時間もかけて、覚えよう、解こう、勉強しようとすれば、
やってやれないことはない、つまり、高得点を取れないことはないとも言えます。


こういった可能性・未来に、「面倒だ」「嫌だ」「やる気が出ない」という、
“フタ”をしていませんか。


普段、可能性や未来を“他人”に否定されるのはムカツク、ウザいのに、
“自分”が否定するのは、受け入れるのでしょうか。


１００時間という単位が途方も無い時間のように感じるかもしれませんが、
皆さんは、学校でそれだけの時間を、“１ヶ月”しています。


一日、５０分授業を６時限まで、計３００分、５時間、
それを一週間５日、２５時間、そして４週で、１００時間。


普段の授業を“真面目に”“やる気をもって”勉強していれば、
それだけの時間をかけて“勉強”しているのですが、いかがでしょうか。


そうは言っても、人間ですから、サボってしまう時があって、
眠くなってしまう時があってで、その授業時間１００時間の内、
何時間が“無駄”になってしまったのか。


少なくとも、二学期期末テストは、その“無駄”してしまった時間分、
プラス、テスト勉強の時間が必要になります。


１００時間やることの具体的なイメージと、授業中など、サボることを
積み重ねる怖さを知った上で、もう一度お伝えします。


期末テストまで残り“１ヶ月”です。


１ヶ月は、約４週間、約３０日、約７２０時間、約４３２００分です。


その時間をどう生きるか、どう計画するか、どう組み立てるかが
皆さんの自由です。


後々になって、時間が増えるなんてことはありませんので、
注意して下さい。


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