１年生オリエンテーション

裾花中，長崎です。

裾花中では，１年生８クラス中，４クラスを私が担当しています。今日行った１クラスの授業の様子をお伝えしましょう。

一通り，図工と美術の違いや，美術室のルールなどを話してから，本題に入ります。

まずは，長崎先生の第一印象を言葉で書かせます。「優しそう」とか「元気」とか「かっこいい」（！）とか，子どもたちは思い思いに書きます。

次に，その“印象”を絵で描かせます。「顔を描くのではないですよ」とことわって。

これは難しい！
抽象的な表現など，一切やってこなかったであろう子どもたちには難しいです。
そう。感じたことを絵にするって，難しいことなのかもしれないね。

でも実は，初めからそんなこと無理！って決めつけることはないかもしれないよ。

と言って，今度は子どもたちに自己紹介をしてもらいます。まずは言葉で。
好きな食べ物は？　得意なスポーツは？　動物にたとえると？　性格は？

で，最後に。
「そんな自分をＰＲする，ゆるキャラを考えよう」と，投げかけます。

すると教室内は盛り上がり，一気に創作モードに入っていきます。
「犬に水中めがねをかけさせて，頭にソースと青のりかけてつまようじを刺そう！」
みたいな感じで，自己紹介の時に書いたものを組み合わせながら，いつの間にか“性格”のようにイメージの部分もそのキャラクターに反映させていくことができてしまうのです。



最後に子どもたちに話します。

「どうだった？感じたことを描くのって楽しいでしょう？たくさん工夫が出来るからね。それに，友だちの作品を見るのも楽しくなる。これから始まる美術では，そんなの無理って思わずに，まずはやってみよう。絶対に楽しくなってくるから！　来週の美術も楽しみにしていてくださいね。」


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