子どもの課題、私の課題

きょうの練習の子ども達の様子は、週明けということがあるのかどうかわかりませんが、あまりいい動きではありませんでした。また、子どもによっても練習に対する姿勢や態度がいろいろでした。今までなら、すぐに渇を入れるようなことをしていたことが多かったように思います。そして、後で自己嫌悪に陥ることも多かったです。きょうは、動きの悪いのは私の練習の提示の仕方が悪いのかもしれないと思い、ポイントを一つ一つ伝えながらもうまくできないようならすぐに別のメニューに切り替えるなどして、自分がすべき課題に集中しました。すると、徐々にですが一部の動きがよくなってくると次第に動きの悪い、意欲の低い子もそれになじんで動きがよくなっていくようでした。そういう姿を見ると、直接的な指導よりも、AをさせたければBをさせろということがよくわかります。私の課題をこれからも追求していきたいと思います。日々努力。