人を育む国であれ！ －仕分けから学んだものは？ー

日経の２月６日の文化欄では、

クラシック界における「韓流」の台頭というテーマで、

韓国の映画や現代アートに続き、官民一体の文化支援の成果をあげつつ

あると紹介している。

そして、まとめの文では、このように記述している。

「韓国の人口は、約５千万人と日本の４０％程度だが、２０１０年度の

文化予算は約３兆１７００億ウォン（約２５００億円）で日本の２．５

倍。２００５年には韓国文化芸術教育振興院を新設、ＫＮＣＡの教師陣

と連携しながら、公立の一般校や低所得層向けの音楽教育にも力を入れ

始めた。」　　－引用文ー
（注　ＫＮＣＡ＝韓国芸術総合学校）



　最近の我国の動きとしては、

１月２２日、経産省が映画やアニメのアジア開拓を官民基金で支援、ファン

ドの創設を検討と報道され、２月１日には、沖縄県がコンテンツ制作を

支援するため、投資ファンドを設立と。




（タイトル：未完成　　　紙の切り絵をヒントに制作）


ご存知のように、旧政権においても、文化支援の施策は２１世紀の初頭から

実施されてきたし、支援の遅れのなかにあっても、幾つかの自治体、大学は

産学官での追求を現在も行っている。

　　福岡県においては、他県よりも先に、コンテンツクリエーター支援を

はじめてとして、コンテンツ制作支援・人材育成・発掘のためのコンテスト

等を先行し、いまも事業継続中である。（例えば、ＡＤＡＡ：アジアデジタル

アート大賞）


本題に入るが、事業の仕分け作業で得たものは、何かである。

今日の経済状況下では、先にマニフェストで掲げた「子供手当」等を実施する

のが、大切であると考える。が、見直し後、どうするかである。

　官僚的な発想では限界ときている、この現状。（このことは、大企業の生産活動
でも同じ）

ならば、まず、現場に足を運び、まなぶことから始めたら、どうだろうか？

韓国も、福岡も国内と隣国である。

中途半端な施策実施を展開してきた旧政権の総括に学びつつ。



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