昨日の夕飯はミニのリクエストでホットプレートを使った焼きソバ。
時間も多少早めだったので、食後はテレビをつけたままかなりのんびりできた。
ミニが一人で遊んでいたので、私は自閉っ子シリーズを読み返したり、食器を洗ったり。
ふと振り向くと鉄板部分をとりはずしたホットプレートの上にミニがねんどで作ったお団子をせっせと並べている。
「これはいけません。フライパンを使ってね」
とお団子をおもちゃのフライパンの上へ移動させたところ、ミニはうわーん
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と泣いて大パニック
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例の「遊びたい欲求」を遮られたのがよっぽどガマンならなかったんだろう。
そのへんにあったおもちゃをつかみ「ぽいっ!
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」と言っては投げる投げる。
機嫌の悪い時の私なら怒ってたかもしれない。
でも、ミニの投げ方はどう見ても「全力」ではなく、私の出方をうかがっている雰囲気が見えた。
ここで怒ってもミニはますますパニックになるし、好きなもので釣れば機嫌はなおるかもだけど、「不適切な行動⇒自分の好きなものが手に入る」という良くない図式を学んでしまう。
幸いうちの中で二人きりだし、誰に迷惑かけるわけじゃない。
ということで、無視作戦にでました
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私がノーリアクションなので、ヒートアップして色々やってみるミニ。
ぬいぐるみの耳を「ぎゅー!」ってひっぱってみたり、本棚から全部本を引き出して床に投げてみたり
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それでも無視を続けていると、とうとう寝室(カーミングコーナー)へ駆け込んでいった。
静かになったので覗いてみると、自分の布団にもぐって泣きもわめきもせずに、しょんぼりしているミニ。
よし!このタイミングだ
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「ミニちゃん、自分で泣きやめたね~。えらい!えらかったよ!悔しかったね。でも一人で泣きやめたね!おりこうさん!」と褒めちぎると、ミニは安心したのか「ママー」と抱きついてきました。
そして笑顔になって「おふろにはいってから、ねる」と意思表示。
やった
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今回は私の粘り勝ち
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今後の教訓としては、ホットプレートを使ったら早めに片付けること。(本物って子供にとっては魅惑的だもんね
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)
眠かった所為もあるかもしれないから、ごはんから入浴、就寝の流れを見直すことも必要かな。
「切り替えができたら一杯ほめてあげて」と言ってくれたこども発達センターの心理の先生。
「危険がないようなら無視して、ちょっと落ち着いたところで立て直す」ことを教えてくれた担任の先生。
「悔しかったねと声をかけることで、今自分の感じている気持ちはこうなんだという理解をうながしてみて。いずれ言葉で発散できるようになればそれはそれで良いこと」と助言して下さった都立療育センターの心理の先生。
ABAの視点から問題行動への対応を具体的にわかりやすくお話して下さったCASの土屋先生。
色んな先生方のおかげで日々ちょっとずつ前進です