あっというまに

４月も終わりですね。はや～～。

４月のレビューをしてみて、いかに自分がさぼっていたか確認できて反省。
何故目標が達成できないのか。
こたえ＝具体的な計画をたてていないからです。あちゃー。

先生が二人とも変わって（３年目になるボランティアの先生がすごくがんばってくれてます。学校に来る時間も早くなってて申し訳ない）
ミニは水面下にふつふつとストレスをためているよう。
小さな爆発がめだちます。

授業参観の時は、しきりとミニからＳＯＳサインが出ていて
正直ちょっとしんどかった。

こういう時こそ、家庭でフォローしなくちゃいけないのにね。

久々の記事がイマイチ重くてスミマセン。

とりあえず前向きに行くぞ～ということで、色々作戦考えてます。
ミニが安心して過ごせるには何が必要かな？

ひとまずママのサボリ防止に無印で週間ノートを買いました。
学習の支援について、１～２週間のスパンで具体的なプランを書き込んで使います。
ステップアップの計画もこのスパンで書き出しておけばわかりやすい（私が）。

軌道修正はもちろんあるだろうから、本当はＰＣでやった方が綺麗に管理できるけど
うちのＰＣはミニと同い年。立ち上がりが遅いので、時間がもったいないんだよね。
その点アナログは気楽～～。
スキマ時間でちょちょいと書けるし。

今日は、

１．漢字混じりの自分の名前なぞり書き（主目的は２か月持ち越した課題：えんぴつを正しく持つ）

２．さんすうセットを使って１１～２０の数の位どり（やはり２か月持ち越し課題：１０のかたまりの意識づけ）

３．漢字プリント（２の課題が初めてで自信があまり持てなかったミニ。こっちは慣れているので、すごい集中力でした。）

４．ソーシャルスキル「がっこうのきまりをまもろう」
　　下校時に学校の規則で禁止されている「岩石園」に入るのが習慣化してるミニ。
　　そんなに強いこだわりじゃないけど、他の生徒から「いけないよ」と言われることも
　　しばしば。
　　ハイジの人形を使って、どうして岩石園に入ってはいけないのかをロールプレイ。
　　ちょっと刺激が強かったらしくバカ笑いしてたので、また日を置いてやってみよう。


課題をしてるときの様子なんかは色ペンでちょこちょこノートに書き込み。
ママのふりかえりに、役立ってね！＞ノート

ツールに支援されて、ママもがんばります

たこあげ

お友達と公園で遊んだ時、凧に夢中だったミニ。
これは買ってあげましょう、とひそかに決心してました。

入学式の日はあっというまの９時下校。
去年は上野公園で、ママは桜を、ミニは動物園のモノレールを堪能したのですが
今年は凧を持って、いざ河川敷近くの公園へ。

さすが川沿い。風の勢いがちがいます。
走らなくても、おもしろい位あがる。

でもね～、ミニのノリがちがうの。
２回くらいやったら、気がすんでしまう。
「やってみたい」と寄ってきた幼稚園児たちの方がよっぽど
集中して長いことやってました。
よその子と走り回るママを尻目に、ミニは休航中の水上バス乗り場が気になってしかたない。
アウトドア派への道は遠そうです、とほほ。

でも、公園の池におたまじゃくしやメダカがいっぱいいて、
幼稚園児たちに混じって、ミニも夢中でつかまえようとしてました。
なんとか一匹つかまえて満足。
にぶいオタマで良かった。
ちゃんとリリースしておきました。

キャッチボールやサッカーも楽しんだし、まぁ良かったかな。

この公園、鉄橋がすぐ目の前で、電車が通るたび大迫力なのです。
子鉄のみなさんにもおすすめ。

4月

春休み後半戦は、ママの実家へふたりで帰省。
短いながらも充実の日々でした。
しかし、疲れているのに何故か眠れず、毎日５時起きの私。
寒いからかなぁ？さすがにしんどかったです。
いとこたちと一緒におでかけしたり、喧嘩もしたり、ミニも楽しかったね！
せっかく行った動物園では冷たい雨に降られてさんざんだったけど
キリンの赤ちゃんも見られたし、地元のテレビのニュースにも映ったりして♪
おばあちゃんがお世話してる育児サークル出身の子たちが遊びに来てくれて、
大人数で庭で遊んだり。

私の実家だと、私との距離のとり方とか、遊び方とかがいつもと結構ちがっていて
ちょっとびっくり。
あとで、分析してみよう。
夏休みをもっと快適に過ごすために。

こちらに戻ってくると桜が満開でした。
ついつい遠回りして、桜並木を通ってしまいます。

新学期は新しい先生たち、新しいお友達、ということもあって
ミニはまだまだお疲れモード。
小さな爆発を繰り返してます。

慣れるまでは、忍の一文字かな～～～。