言語学プレゼン

今学期履修している「Linguistic Structure」は、
一般教養の「Oral Discourse」単位のために取ったプレゼンがメインのクラスです。
プレゼン内容は与えられた言語のリサーチ結果で、
リサーチ内容はというと、言語のStructure・・・（まんまや）
そして学期中に合計4回のプレゼンを行なわなければならず、
トピックは5つの中から4つ選びます。

1、音韻（Phonology）　
2、名詞（Nouns and Noun Phrases）
3、動詞（Verbs）
4、文法（Syntax）
5、好きなものなんでも

上記の順で講義とプレゼンが行なわれるのですが、
私は最初の音韻（Phonology）はパスしました。
だいたい言語学のリサーチプレゼンがどんなものかよくわからなかったので、
まず他の生徒の様子を見てからのほうが無難だと思い、
そして音韻論はほとんど知識がないため当然パスしたわけです。キッパリ


さて、ちょっと前に私の初めてのプレゼン（名詞）があったのですが・・・
うーん、こういうプレゼンはとてもお気ラクだ。（失礼）

というのも、プレゼン準備はかなり時間がかかりましたが、
プレゼン自体はなんちゅーか、英語を流暢に扱う必要がないというか、
資料をモロ見ながらの説明になるので、言いたいことを暗記する必要もないし、
プレゼン中、教授もクラスメイトもみ～んな配られた資料に目が行っているので、
注目されて緊張するということもほとんどなし。
そしてクラスの性質上？アットホームな雰囲気があり、
フォーマルなプレゼンとはちょっと違う気がします。
（でもやっぱり私は内心緊張・あたふただったりして）

このクラスは（これでも）400レベルですが、
例えば100レベルのスピーチコースのほうが、よっぽどしんどいんじゃないかと思います、はい。
（↑スピーチの仕方とか色々何かと細かくチェックされるだろうし）

ということで、
プレゼン大嫌いな私としては、この言語学で「Oral Discourse」単位を取ることにして、
ほんとにほんとによかったです。（弱）
スピーチコースを取ったら取ったで、
「いい勉強になった」
な～んて言っていたかもしれないですけども、
今学期は特に、うっとおしいクラスは取りたくなかったので、
リサーチも楽しい言語学にして大正解ですわ☆
（高い評価は全く期待できませんが）ボソ
（ラクラクSyntaxのようにはいかない）ボソ

次回は私が調べているマヤ言語のお話でも・・・（当分先か？！）

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