先日、ダイスケ君（小３）の記事を書きました。
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【｢恋人達のクリスマス｣が弾きたいんです！】
https://blog.goo.ne.jp/soraminosorami/d/20240211
先日は４小節だけ指導したのですが、
ダイスケ君は その後、毎日毎日熱心に練習し。。。
とうとうYouTubeを観ながら、
独学で
５小節以降を練習して来ました
しかも両手で
普段の基礎練習では、
あんなに両手で弾く事を拒んでいたのに
先日の記事の中で私は、
｢ダイスケ君の小さな手には、この曲は負担が大きいと思う。｣
と書きました。
これは私の本音で、
出来ればもう少し基礎力を付けて、
骨格がしっかりしてくる５年生位になったら指導しよう～
そう思っていたのです。
しかし、｢先生、聴いて 僕、沢山練習したんだよ
｣
と嬉しそうにピアノを弾くダイスケ君の様子を見ながら、
私は考えを改めました。
これ程までに喜んで弾いているのだもの、
この嬉しさを、私は阻止しちゃいけないな
｢ダイスケ君、先生ビックリしちゃったよ。凄いね～｣
｢はい、僕、凄く頑張ったんです｣
｢うん、凄く頑張ったのが、先生にも伝わってきたよ。
さすがダイスケ君
と思った。｣
｢僕、ピアノが好きなんです｣
｢そうね、ピアノが弾けるって、素敵なことだものね。｣
そう褒めた後、私は、ダイスケ君が参考にしていた
CANACANAfamilyさんのサイトを開き、
楽譜をダウンロードしました
それをダイスケ君に渡すと、凄～く喜んでくれました。
そして楽譜を見ながら、
力任せに弾いていた弾き方を注意し、
出来るだけ優しく弾くように指導しました。
指の負担を減らす為です。
そんな指導も、ダイスケ君は頷きながら熱心に応えてくれました。
子どもは、１度スイッチが入ると、
ビックリする程上達する事があります。
今回のダイスケ君も、その良い例でしょう。
ダイスケ君のこれからが楽しみで、なんだかワクワクします。
お願いです
習い事をさせる事に対して
躊躇している多くのお母様達に
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