「心のノート」文科省著・廣済堂あかつき株式会社発行 を読んで

「心のノート」を読みました。文科省著ということで、硬いイメージがありますが、
取り寄せて読んでみると、案外良い本です。とりあえず、中学生用、小学校5・6年生用のものを
読みました。
中学生用は、とくに写真や図版が多く、決しておしつけがましいものではありません。
道しるべを提示した後、「あなたはどう考えるか」を、広いスペースを取って書くようになっています。
小学5・6年生用は、提示する例は多いですが、やはり、児童の考えはどうか、聴いています。
この本は教科書ではなく、道徳の「副読本」です。「道徳」教科化の是非はともかく、
「心のノート」自体は優れた著作だと思います。
道徳性は、「道徳」の時間だけではなく、学校生活全般を通じて培うものです。そのことも
十分配慮してあり、児童生徒に親しみやすい例を挙げながら書いた、スグレモノ、と思いました。

羽生善治氏に聞く！～将棋とコンピュータとその未来～

以下の記事は、5年前に書いたものです。
羽生先生の先見性を証明するものです。
5年たっても、色あせていません。


本日、電通大で開かれた講演会に行ってきました。
題は「羽生善治氏に聞く！『人間と知的システムのコラボ～将棋とコンピュータとその未来～』」です。
出演は羽生善治氏とゲーム理論の権威電通大教授伊藤毅志教授。
コンピュータはプロ棋士を越えるのか。
羽生氏が、コンピュータ理論をふまえながら、現役プロ棋士として、意見を述べ、伊藤氏が質問、コメントをしました。
コンピュータの長所は、疲れない、漏れのない膨大で単純な計算ができること。読みの数が圧倒的に多い（1秒で数億手）。人間のプロ棋士の長所は余計な手を切り捨てることができること。
コンピュータの短所は、序盤で長所を見通した構想力がない。これが、人工知能に残されたテーマです。
人間のプロ棋士は、大局観の基づいて直線的な先読みができる。
このことをふまえ、人間とコンピュータの対局において大切なのは、持ち時間等で公平なルールをつくることだとされました。
たとえば、人間同士なら朝から午前2時まで対局すると、体力勝負になる。相手がコンピュータだと、勝負にならない。
機能的には、人間とコンピュータの記憶の質は違うことが指摘されました。
チェスの世界では、もうコンピュータのほうが強いことはわかっているので、プロ棋士は様々なルール違反を取り締まられています。
対局の時、電子機器をもっているかどうか、ボディチェックをされるのです。
将棋はそこまではいっていませんが。
将棋では、性善説から、プロ棋士同士の対戦において、チェスのような規制はありません。電子機器を使えば「何かおかしい」と感ずるはずです。
ところで、コンピュータの課題は、局面の評価を下しにくいことです。竜王戦の解説のときにも、ボナンザ（電王戦優勝ソフト）の評価は揺れました。
他の問題としては、コンピュータソフトを使った将棋の研究ができるかどうか、コンピュータが新定跡を生みうるか、ということがあります。
コンピュータをいかに使うか、が「棋力」の一部になる可能性があります。
「天野宗歩」や「大山康晴」的ソフトはできるのか。それを使って強くなることができるのか、といった問題が議論されました。
コンピュータには「構想力」がないことを前提に考えねばなりませんが。

講演の後、質問がありました。
「羽生先生が、将棋が強くなるためにどのような工夫」をされているのですか？
など。
羽生氏の結論は、「テクノロジーの進歩は避けられない。それに伴って、人間対コンピュータの対戦におけるルールを作らねばならない。
長く続いているよき習慣は残すべきである。その都度柔軟に対応するしかない。」ということでした。

以上、簡単に人間対コンピュータの対戦における問題を、羽生氏がどのように考えているか、明らかにされました。

意義深いコラボレーションでした。

（2013年11月23日*記）