受刑者が紡いだ詩の向こう側③

③

そんなわけで、奈良少年刑務所が国の文化財に指定され廃庁となるまでの

丸9年と少し、二人で刑務所の講師をしてきた。

受刑者との授業

驚くべきことに、授業は最初からいきなり効果を上げた。

1時間目の教材は『おおかみのこがはしってきて』（ロクリン社）だ。

登場人物であるアイヌの父親と子ども役になってもらい、

みんなの前で朗読してもらう。

ひらがなばかりのやさしい本だが、彼らは緊張しきって必死で読む。

終わると受講生から盛大な拍手が湧く。

すると、その瞬間に変わるのだ。

うろたえながらも照れくさそうに笑い、能面のような顔にふっと表情が生まれる。

それまで交流不能としか思えなかった少年たちの間に、いきいきとした感情が流れ出す。

人から拍手などもらったことのない人生だったのだろうか。

おまえはダメだと否定され続けてきたのかもしれない。

その瞬間きっと小さな自己肯定感が芽生えたのだ。

（続く）