久々に借りた絵本と読み聞かせについて

息子ねこたろう（2歳9カ月）用に、久々に図書館から本を借りてきました。

数ある本の中から、ねこたろうが選んだもの↓

山本忠敬さんの「機関車・電車の歴史」

以前、本屋で本を選ばせたときも、山本忠敬さんの「しゅっぱつしんこう！」という本でした。（過去記事）

好きなジャンル（本）というのは、目ざとく見つけてくるものですね！
そして、1年以上経っても、好みが変わっていないというのも笑える。
この分だと、これから先も、こういう本が好きなのにちがいない！

ちなみに、母ねこのすけの趣味で、子供と一緒に広げたい本も借りてきました↓


この、ほんわかした絵が好きでして。

ちっちゃい本を、インテリアとして、トイレの飾り棚に飾ってあります（笑）

小さいときに読んで、思い入れがあるというよりは、大人になってから、スノーマンの絵を見て好きになったという。
だから、自分の中では、「Snow man」
しかも、絵本というよりキャラとして見ているのですが・・・

「ゆきだるま」という絵本で、図書館で見つけると、それはそれで、またちがった出会いのように思えて、（ウチにミニ本があるのにもかかわらず）思わず借りてきてしまいました（笑）

文字はなく、絵だけの本ですが、絵だけでも、ストーリーがわかる！
文字がない分、子供への読み聞かせは、自己流アレンジ。

今日は、長年、絵本の読み聞かせをしている方のお話も聞いてきました。

「絵本は、読んできかせてあげてください。
子供が字を読めるようになって、自分で、文字を追うことができるようになっても。
読み聞かせてあげると「絵」に集中して、想像力が高まります。
文字を追うと、そちらに集中してしまい、絵や物語の印象が薄くなってしまいますから」
と。

なるほど・・・

「（まだ、言葉が発達していないとしても）
まず、『今日』心で感じます。
それを『明日』頭で理解します。
子供だから、まだわからないだろう・・・でなく、心では感じているのです」

そうだな。
こちら側の一方通行のように思えても、子供の「心」はいっぱい感じているんですよね・・・。

そして、小さい子を育てていて納得なんだけど、
言葉を話す力、文字を読む力、の前に、まずは「聞く力」が発達している
ということからも。
「読み聞かせ」というのは大事なプロセスなんだなぁと。

また、子供が本に入っていく順序としては、文字より、視覚。
つまり「絵」から入っていく。
赤ちゃんの頃を思い出しても、目で追うことから始まってたよなぁ・・・と。

 

それにしても、我が子、ねこたろう。
せっかく図書館で「読み聞かせ」をしてもらっているのに、同じくらいの年頃の子がたくさんいる、いつもと違う場所・・・という方に気を取られて、追いかけっこを始めてしまう・・・

家でも、母がせっかく「読みきかせ」をしてあげようとしても、あまり絵本には集中せず。
絵本は、積木のように積み重ねて遊ぶものと思っている・・・（汗）

ＴＶアニメなら、かなり集中して、何度も見たがるし、それを見て、泣いたり笑ったりして、「感受性」は育っているように感じるのだが。

絵本となると、食いつきが悪い・・・

絵本がいいのはわかっているのだが、子供によっては、好き嫌い（得手、不得手）な分野もあるのではないか・・・と、思ってしまう。
親が仕向ける「環境」によって変化してくるのか？
子供の持って生まれた性格なのだろうか？

読み聞かせ会で、一人落ち着きのない（良く言えば、元気で活発）な我が子を見て、心配なような。いい部分を伸ばしていけばいいか・・・と開き直ったり。
複雑な親心でした。