お出かけの必需品！

最近のコナン、あっちこっちへフラフラと遊びに行くのですが、なんと

自転車 に乗って出かけて行きます。

中学生ともなれば、当たり前かもしれませんが、あのコナンが、です

思い起こせば、1年前。
補助輪なしの自転車に乗れなかったコナンを焚きつけ、スパルタ指導の元、どーにかこーにか
乗れるようになりました。
その時にも『（乗れるようになったけど）乗りません』と宣言していたのに、
今や、どこに行くにも自転車に乗ってお出かけです

そうなると、ワタクシにしてみれば、心配の種が一つ増えるというもの
転倒してケガしないか、とか、歩行者や車との接触事故の心配が尽きないわけです。

そんなハハの心、コナン知らず・・・。
『今日は、○○に自転車で行くんですけど、ぶっとばして行きます』とコナン。
「ぶっ飛ばして行ったら、危ないやろ　コナンが車とぶつかってケガをしたんなら
自業自得やけど、小さな子にぶつかってケガでもさせたら、コナンが加害者やで。
スピード出したら、出した分だけ、相手さんのケガもひどくなるんやから」と言うと
『じゃ、ぶつかっても、小さい子がケガをしない程度のスピードで行きます』と口答え。
「ケガしない程度のスピードってどんなんよ　スピード出さずに、安全運転で行きなさい。」
そんなワタクシの注意など、右から左～のコナンは、今日も でお出かけ。

春の陽気は、サイクリング気分にもなりやすい

去年までの、自転車の拒否っぷりを思い出すと、思わず、イヤミの一つも言いたくなり、
「良かったね～ぇ。自転車に乗れるようになって。
去年、嫌がるコナンを焚きつけて、自転車乗れるように訓練したのは誰だっけ」
と言うと、コナン、ひきつり笑いをしていました

コナンは、1年前にワタクシが言ったコトバを覚えているだろうか？
「自転車に乗れるようになったら、行動範囲も広がって、世界が広がるよ」
ね　ハハの言った通りになったでしょ？コナン








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ゼータクやな・・・。

こにゃんこ地方の市立の中学校は、給食ではなくお弁当です。

ワタクシ自身が、幼稚園・小中学校と給食で過ごしてきたので、小学校しか給食がないっていうのが
どーも馴染めません
って言うか、今度は自分が作る側ですからね。単に朝の仕事が増えて、面倒くさい

コナンは、カラダが小さいこともあって、同年齢の男子に比べて、お弁当のサイズが小さいので
ごはんめっちゃ詰めて～、おかずもたくさん作って～って言うのはないんで、そういう意味ではラクかも・・・。

そんな、お弁当生活２週間が過ぎて、コナンが言いました。
『お母さん、お弁当にアルミ入れるの、止めてください。』
は　言うてる意味が分からん？？？

よくよく聞いてみると、コナンは支援学級でお弁当を食べているんですが
（中学校入る前は、交流学級でお昼を食べると豪語していたのに、いざ、中学校へ行ってみたら、
無理だったらしい・・・）
支援学級に電子レンジがあって、お弁当を食べる前に、チンして食べているらしいです。
で、ワタクシ、おかずの仕切りにアルミカップを用いているので、お弁当箱をレンジにかけると
アルミから火花が散るそうな・・・。
って、そりゃ、そうだ　アルミを電子レンジにかけたら、あかんがな

えー　コスト的に安いアルミカップ、もう使えないってこと
って言うか、お弁当を電子レンジで温めるなんて、ゼータクやな・・・
冷めても食べられるモンしか入れてないんやからそのまま食べてよー
サラダとかも入ってるのに、温めてるんかよー

ワタクシ、心の中でブーブー文句を言いながら、レンジＯＫの紙のカップを買ってきました。
毎日のことやのに、コストかかるのぉ・・・
って、1枚わずかのカップにセコイ

紙カップは赤やら黄やら緑やら色とりどりで、おかずが茶色いラインナップでも、見た目が少し
華やかになりますなぁ・・・

それにしても、これから、ジナンが社会人になるまで、続くお弁当作り人生・・・。
先は長いなぁ・・・








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部活は楽しい♪

昨日から、部活が始まりました。

コナンの話によれば、科学部は部員10人くらい。女の子が1人いるそうです。
1年生はコナン含めて5人が入部したそうです。

失礼ながら　ワタクシ、2～3人くらいで活動している部かと思っていました

昨日は、簡単に自己紹介を済ませた後、をしていたそうです。
何か、調べ物でもしていたのかと思ったら、『ゲームやってた』そうです。
ま、まぁ　初日だしね。楽しくやりましょう、ってことよね

部活を終えて、コナンが帰宅したのは6時を過ぎていました。
「科学部の活動って、毎日？　それとも週3とか？」とコナンに聞くと『さぁ？今週は今日だけやと思いますよ』

そして、今日の帰宅も6時を過ぎていました。
「帰りが遅いやんか。」と言うと、『部活行ってました。』とコナン。
「昨日、今週は昨日だけって言うてたやん。ちゃんと、活動日を聞いてきてよ。
何時に帰ってくるのか、心配せなあかんやろ」と言うと『はいはい。分かりましたよ。』

「で？　今日は何をしてきたん？」と聞けば、『パソコン』
「また、ゲームか」『うん』

視力が下がって眼鏡になっちゃったから、極力、させないようにしてるんですけどぉ・・・

いつになったら、実験とかするのかしら？？？

コナン曰く、「部活、楽しい」だそうです。
そりゃ、毎日、ゲームしてるんだから、楽しいだろーよ・・・

考えてみれば、コナンの放課後の活動が確立されたわけですから、それはそれで良いことです。
でも、でゲームだけは、やらないで、とまで言わないけど、月に1回くらいにしてほしいなぁ・・・

部活を通して、コナンの人間関係が広がっていくといいな








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順調です！？

今日は、小学校の家庭訪問でした。

朝から、大掃除・・・いえ、荷物の大移動でした

朝から、ジナンを連れて、病院へ行って、尿検査。
朝から大掃除のつもりが、大誤算で、病院から帰ってくると、ジナンにも手伝わせて、荷物の大移動。
午後一番の家庭訪問なので、大急ぎで片付けました。
我が家にしては、キレイな、他のお宅に比べると、フツーより煩雑な程度にどーにかなり、
『このままがいいな』とジナン。
この家を荒らしているのは、アンタとお兄ちゃんでしょっとワタクシは言いたいっ

どーにか、人さまをお招き出来る状態までになったギリギリの時間にピンポーン

すでに、ワタクシ、お疲れモード

ジナンを見て「なんや。元気そうやないか」と先生。

「思っていたより、順調なスタートですね」という言葉から始まりました。
「いやぁ。他の先生方に『ジナンくんの担任ですか　大変ですよ』って聞いていて
どうなるかな、と思ったんですけど、今のところ、脱走どころか、席にちゃんと着いてますしね。
去年、同じクラスやった子や、他の先生方が『今年はどうしたんだ』って言うてますよ」

・・・・・・・・・・
やっぱり、職員室でも、ジナンは大変って評判なのね

「ジナンなりに理由があるみたいで　ジナン、理由言うてみ」とワタクシが言うと
ジナン、モジモジ

「先生がやさしいからやんな」と言われると『違う　その反対や』とジナン。
「なんや。先生がコワイと思って、席に着いてるんか」と言われると『うん』とジナン、答えました。
「ほな、ず～っとコワイ先生でおるわ」と先生。
ほんまに、ず～っとコワイ先生でおってください、先生

「席に着いているせいか、成績も、そんなに悪くはないですよ。良くもないですけど。」とのこと。
2年生の時にはほとんど授業に参加していなかったので、取りこぼしがあること、特に算数は
繰り上がり、繰り下がりの足し算・引き算がまだちゃんと出来ていない、とお伝えしました。

wiskで動作性IQが低いので、目で見て分かる力が弱いこと、K-abcでは同時処理能力が高くない結果が出たこと
その辺を理解して、対応してもらえたら・・・とお願いしました。
運動神経が良い方かもしれないが、手先は不器用だということもお伝えしました。

クラスでは、2～3人の男の子が、ジナンの面倒をよく見てくれているらしいです。
女の子じゃないんや　最近の男の子は面倒見がいいんやなぁ・・・

お兄ちゃん大好きジナンは、去年までは、休み時間はコナンにベッタリで、
クラスのお友達がいない状態だったのですが、
今年は、クラスに保育園時代、大の仲良しだったＴくんがいることもあり、
クラスでお友達と遊ぶことが多いそうで、そういう部分では、安心しました。

「3年生って、子供たちのターニングポイントですからね。ジナンくんも、今までとは違った面を
見せてくれると思うし、成長もすると思いますよ」と先生。
そう、願いたいわぁ

担任になったＫ先生は、今時っぽくない、ワタクシが子供の頃によくいた先生って感じの先生で、
ジナンとの関係も、今までの先生とは違ったものになるだろうし、ジナンの成長を本当に期待したいな
と思わせた家庭訪問となりました。








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今度はジナンが・・・

ジナンが『ノドが痛い』と言い出しました。
熱もなく、元気なのに・・・

ノドが痛いなんて・・・　イヤァ～な予感・・・

病院に連れて行ったら、やっぱり、溶連菌

1、2、3月とコナンがなって、今月はジナンかい・・・
ジナンは去年の12月に溶連菌にかかっているので、4ヶ月ぶりです。
って、溶連菌って、こんなに頻繁になるものなんでしょうか

掛かり付け医では、溶連菌だと、点滴治療をします。
なので、ジナンも点滴を受けたんですよ。

30分経って、点滴が終わりかけた頃から、ジナンが首をボリボリと書き始めました。
顔が赤くなって、耳なんて真っ赤っ赤
熱があがってきたのかしら？とジナンの首をよくよく見たら・・・・・じんましん
よく見れば、赤くなった顔にも、じんましんが・・・

医師を呼んで診てもらったら、やっぱり「じんましん」ということで、溶連菌のお薬の他に
じんましんのお薬も処方してもらいました。

「薬疹やなぁ・・・　（何回か溶連菌にかかって）今まで点滴してもなんともなかったのになぁ」と医師。

お会計をして、帰宅する間にも、じんましんは腕などへ広がっていきました
ジナン、かゆそうにボリボリかきむしっています
なだめすかしながら、帰宅し、すぐにお薬を飲ませました。
点滴のお薬が効いているからか、ジナン、すぐに眠りにつきました

2時間くらいして、トイレに起きてきたジナンには、もうじんましんもなく、ホッとしました。
トイレを済ませると、ジナン、また眠りについてしまいました。
薬が効いてるのかな？カラダがやっぱりしんどいのかな？？？

溶連菌なので、ジナン、明日は学校お休みです
明日、家庭訪問なのに・・・　どうしよう








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コナン、入部する。

先週1週間、中学では、仮入部期間でした。

『野球部に入りたい』とのたもうたコナンでしたが、仮入部期間に一度も野球部の門を叩きませんでした
先週末に化学部を覗きに行っただけ

なのに、『野球部に入ります』と言い放ったコナン

コナンを実際にご存じの方だったら、口をそろえて「コナンに野球部は無理」とおっしゃると思うのですが、
本人はやる気満々

仮に入部しても、1ヶ月と持たないだろうな
でも、ここは挫折も一つの経験として、野球部にトライさせてみるか

と、ワタクシもハハとして考えてしまいました。

先日の懇談会で、支援学級の先生とお話しても、「やっぱり、コナンに野球部はちょっと無理だな」
と意見が一致したのと、仮入部で覗きに行った化学部には、同じ支援学級の3年生のＴくんも入っていて、
Ｔくんママから、夏休みに色々作ったりして、良い体験が出来たよ、とのお話を伺い、
コナンに「先生も、Ｔくんママも化学部、おもしろいよ、って言うてはったよ。」と伝えました。

今日が本入部する最終日でした。
入部届けを今日中に提出しなくてはなりません。
先週末からコナンに「クラブ、どうすんねん」と尋ねると、『考えます』ばかり。
今朝、「今日中に入部届け出さへんと、どこの部にも入部出来ひんで。」と言うと
『化学部にします』とコナン。
そうか　そうか　と安堵して、入部届けに『化学部』と記入して、コナンに持たせました。

帰宅してきたコナンに「入部届け、ちゃんと出したんか？」と聞くと『うん。でもな、お母さん。』とコナン。
『化学部ちゃうで　科学部や　入部届けの字、間違ってたで』

ぬゎ～んでぇ～すとぉぉぉぉぉっ
今の今まで、『化学部』だと信じておりました、ワタクシ
科学部やったんやぁ

そんなこんなで、コナンはめでたく、科学部の一員となりました。
楽しく、部活動出来るといいな








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アホでも入れる

自他共に勉強がニガテと認める、我が家のジナン。

ある日、こんなことを言いだしました。
『ボク、Ａ高校でえぇーよ』
それを聞いたワタクシ、

Ａ高校は、我が家から歩いて行ける距離にある高校なんですが、
市内でも偏差値があまり高くないので有名です。

アホのジナン、Ａ高校なら行けると思ったのでしょうが・・・
「何言うてんねん　ジナンの今の成績やったら、Ａ高校ですら入れへんわっ」
ワタクシに一喝されてしまいました
成績すこぶる悪いのに、ナゼにそんな上から目線で、言えるねん

それでも、今年受験生だったコを持つママ友の話によると、少子化のせいもあって、
今年のＡ高校、定員割れだったらしい・・・。

「それやったら、ジナンでも入れるかな」
少し、望みを持ったハハです
歩いて行けるんですから、交通費も掛からなくて、おまけに公立ですから、
金銭面で親孝行なことこの上ない

そんな皮算用をしていたのを忘れた頃、ジナンがまたまたこんなことを言いだしました。
『先生がな　アホでも高校や大学入れるって言うてたで』
先生・・・　余計なことをぉぉぉ
『だから、ボクでもな、高校入れるねん』と得意そうなジナン。
「そりゃ、選らばなければ、アホでも入れる高校や大学はあるやろなぁ・・・。
でもな、アホが入るには、お金がたくさんいるんやで～」
そんなアホでも入れるようなところは、私立やろうから、お金かかるに違いない
『えっ　お金、いるの』
「当たり前やん。学校行くのにもお金がかかるんですぅ～」
『じゃ、お金があったら、高校にも入れるんやな』

・・・・・・・・・・
そんな風に考える前に、一生懸命勉強して、高校受験を受けよーよ

おそらく、高校受験なども知らないジナン。
いつになったら、現実のキビシさを知るようになるんでしょうか








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座ってるな（笑）

昨日は、コナンの参観を途中まで見た後、抜け出して、小学校へと向かいました。

小学校と時間がバッティングなんて、サイアク

当然ながら、すでに授業は始まっていました。
授業は「道徳」でした。

ジナンにしてみれば、初めての男の先生です。毎年、ベテランの先生が担任なのは、ジナンだからか
すんごい大きなよく通る声で話される先生でした。
生徒の注意を黒板に向けさせるのも、上手だな、と思いました。（って、先生に対して失礼かな）
視覚で認識する力が弱いジナンには、どのタイミングで黒板のどこを見たら分かるか、今までの先生の中では
一番分かりやすいのではないか、と感じました。

ジナンは・・・座っていました
筆箱を立てて、その上にあごを乗せて・・・
自分で言うだけあって、ほんとに座ってるだけって感じでしたが、先生が黒板をバンと叩くたびに
黒板の方を向いていましたから、今までよりは授業を聞いている感じがしました。
手を挙げて答えを言うことはなかったけれど、意見を言うこともあり、授業に僅かながら参加している
感じもありました。

このまま上手くいけば、授業中、教室から飛び出すこともないかも～
ってことは、お呼び出しも少ないかも～（ないかも～と言えないところがツラい）

と密かに期待したハハです

が、教室の後ろに貼り出されてある自己紹介文に
『べん強がにが手です。算数も国語も音楽もにが手です。ドッチボールとサッカーと野球が大好きです。』
と書いてあるのを見て、となったハハでございます
今まで、ちゃんと授業を受けないから苦手感が出来ちゃうんだよぉぉぉぉ

何はともあれ、参観中、ず～っとジナンをガン見しなくて良かったので、それだけで嬉しかったハハなのでした








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テンション高いなぁ。

今日は、参観日＆懇談会がありました。
よりによって、昼から中学校と小学校で

初回だから、ちゃんと参加したかったのに、なんでよりによってバッティングしてるんだ・・・

中学校と小学校はそんなに離れていないので、掛け持ちすることにしました。
先に、コナンの参観をしてから中座して、ジナンの参観→懇談、懇談を中座して、中学校に戻り
コナンの懇談に遅れて参加することにしました。
なんか、慌ただしいな・・・

中学校最初の参観です。
中学校は小学校と比べて、参観する保護者の数がグンと減るそうです。
子供たちが嫌がるので、行くのを控える保護者が多いんだとか・・・

コナンは支援学級で自立の授業。
小学校の時は、交流学級にいることをこだわっていたけれど、
中学では、すんなり支援学級で授業を受けているようです。

自立の授業、とは、つまり、ソーシャルスキルトレーニングっぽいことですね。
今日は、イラストを見ながら、そのイラストの人物になって、どんな言葉を言ったら良いかを
考える授業でした。

例えば、荷物をたくさん持ってる女の子、その子のことを見ている男の子のイラストがあって、
女の子と男の子には吹き出しがあって、その吹き出しにどんな言葉が入るか考える、というものです。
コナン、女の子のセリフに『猫の手も借りたい』と答えました。
間違ってはないと思うけど、こういう場面であまり『猫の手も借りたい』ってコトバを使わないですよね
「荷物が重いよぉ　誰か持ってくれないかな」とか、ね。
男の子のセリフは『重そうだな、ちょっと持ってあげようかな』と答えたコナン。
解答は良いのですが、その答えをローマ字で書いたコナンです。

授業中のコナン、先生の言葉に一つ一つチャチャを入れたり、答えを聞かれるとダジャレを言ってみたり、と
ハイテンションでございました
傍から見てると、フザケているようにも見えます

後で、支援学級の担任の先生に聞いたら、交流学級でもこの調子で、ある意味、クラスで目立つ存在に
なっているそうです

すんなり馴染めて良かったなという思いもありましたが、先生が一言言葉を発する度に
チャチャを入れるのは、やっぱり見ていてよろしくありません

担任の先生もそれは気にしていて、少しずつ、止める方向に持っていきたい、とおっしゃっていました。

支援学級の他の生徒さんたちとも、今のところ、仲良く過ごせているようで、安心しました

まずは、コナンの中学生活をちょっとだけでも見れて、少し安心しました。








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懇懇と・・・

ここ最近のジナン。甘く見ても、全然、なっとりません。

朝は起きられず・・・　もちろん、集団登校の集合時間には間に合わず・・・
行く準備も全く出来ず・・・　紛失物が多い
探させたら、子供部屋はどろぼうでも入ったか？地震の後か？というくらい荒れ放題
ご飯をあまり食べないので、おやつ禁止にしたら、ワタクシの目を盗んで、お菓子などを盗み食い。
そして、結局、夕飯が食べられない、の悪循環。
夜も、なかなか寝ず・・・　そして、朝は・・・の繰り返し。
いろ～んなことが重なって悪循環の繰り返し。

何度も何度もワタクシに、○○をやりなさい、と言っても、生返事でやらない。
そして、ワタクシに叱られて、泣く・・・
実は、ワタクシ的には↑が一番気に入らないんですね。
そこまで、親の言うことが聞けないんだったら、叱られても屁の河童くらいの図太さを見せなさいよ

ここ数日は、イジケてふてくされているジナンです
最初は放っておいたのですが、あまりにも状況がひどいので、昨日の夜、お説教をしました。
懇懇と・・・。

ジナンに正座をさせ、また、ワタクシも正座をして、
「3年生になってからのジナンには全く良いところがない」
と言い始め、悪いところを次々と挙げて行きました。
ジナンなりに分かってはいるので、でも、挙げ連ねているのが気に入らないのか
半べそ＋ふてくされた感じで聞いていました。

とにかく、しなくてはならないことをハハに注意されたら、ちゃんと聞くこと。
2回は口で言うが、それ以上は、もう口では言わない。場合によっては、叩いたりする。
というようなことを言ったのですが・・・

本日のジナン。いつもよりは早く家を出ました。
しかし、帰宅後はコナンと遊んでばかり。
いくら注意しても『うん』と生返事ばかり

昨日、あれだけ懇懇と話して聞かせてもあかんか・・・

さて、どうしたものやら・・・と思案中でございます。
う～ん








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